關愛智障兒童的主持詞

智障兒童是指智慧明顯低於一般水平，在成長期間(即十八歲前)在適應行為方面有缺陷的兒童。下面是小編整理的關愛智障兒童的主持詞，歡迎閲讀！

　　關愛智障兒童的主持詞【一】

男：尊敬的各位領導

女：尊敬的各位來賓。

男：老師們、同學們

合：大家上午好！

男：今天，我們在這裏隆重舉行“巫溪縣共青格力希望特殊教育學校授牌儀式，我們代表全體師生對出席捐贈儀式的各位領導各位來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意 ！

女：今天，我們站到新學校的操場，心情非常激動，因為這是一片充滿愛心的熱土！我們的教學樓，宿舍，操場，甚至一磚一瓦，一草一木都是用愛累積而成！在這裏我要衷心的感謝大家，因為是你們讓愛有了具體的模樣！

男：善良是一種健康，善良是一種美麗。

女：善良是我們行走於人世間的完美人格。

男：今天，讓我們以愛的名義唱想心中最美的旋律。

女：今天，讓我們伸出有力的臂膀温暖那無助的身影。

1、《娃娃樂》

女：下面要上場的是一羣聾啞孩子，雖然他們生活在悄無聲息的世界裏，儘管他們形同虛設的耳膜聽不見歡樂的歌、甜蜜的話，可他們的靈魂是安靜的，他們的心靈是純潔的。他們和正常小朋友一樣愛看動畫片，喜歡喜羊羊與灰太狼，喜歡奧特曼，他們也有屬於自己的快樂！請看聾啞小朋友帶來的舞蹈《娃娃樂》。

2、《飛舞的夢》

男：這些殘疾孩子就像螢火蟲，雖然他們的光亮比不上太陽，比不上月亮，甚至比不上燈光，可他們不會停下夢想的翅膀，因為有夢就有希望。接下來請欣賞我校聾啞學生帶來的舞蹈《飛舞的夢》。

3、《童話西遊記》

男：每一個小朋友都喜歡看動畫片《西遊記》。孫悟空師徒四人不畏艱難險阻的精神同樣鼓舞和激勵着這些殘障孩子。下面請欣賞聾啞小朋友們帶來的舞蹈《童話西遊記》。（畫外音：當唐僧師徒四人歷盡艱難險阻，來到了天竺和那裏的少女結下了深厚的友誼！）

4、兒歌表演唱

女：（此時此刻，語言已經沒有了任何的力量，讓我們再一次用掌聲告訴他們是最棒的。）下面要上場的是一羣智障孩子。他們有的是多動症兒童，有的是自閉症孩子，這些孩子剛進校的時候連一句話甚至一個詞語都説不完整，可今天他們要給我們表演節目呢。讓我們為他們的勇氣和進步加油！看，他們來啦！

5、《感恩的心》

男：我們衷心感謝您多年來對殘疾兒童的默默關注和無私幫助。我們無以回報，但我們會記住不忘。我想，這心中的惦念也算是一種最樸實的感恩吧。請欣賞舞蹈《感恩的心》。

結束語：

女：自然之美，莫過於花開瞬間；

男：人性之美，莫過於心中有愛。

女：然而，花開無聲，大愛無形。正因為您的心底無私，才使得一個個殘缺的生命於無聲間綻放生命的蓬勃！

男：因為您的關愛，會温暖着孩子們生命的整個嚴冬！！最後，讓我們再次用熱烈的掌聲，向所有出席今天活動的各位領導各位嘉賓表示最誠摯的謝意！

捐贈儀式到此結束！

男：祝各位身體健康 ！

女：閤家幸福，工作順利!

播放《愛的奉獻》

　　關愛智障兒童的主持詞【二】

尊敬的各位領導嘉賓

親愛的小朋友、志願者以及在場的同學們

大家中午好！

在今天這個美麗的日子裏，很榮幸跟大家一起參與由揭陽學院化工系藍星志願者、師範教育系學前教育專業以及向陽花兒童康復中心聯合舉辦的藍色行動——關愛自閉症兒童的倡導活動。我們的活動主題是“沒有標籤、沒有歧視”。我是今天活動的主持人XXX。大家中午好！

今天是4月2號，世界關愛自閉症兒童日。自閉症，又叫孤獨症，可能大家還不熟悉。據統計每100個孩子中就有一個是自閉症患者。也就是説這個世界上有6700萬人過着你我都無法理解的生活。這個數據超過了艾滋病、糖尿病和癌症這三大世界疾病的總和，卻沒能得到社會的廣泛關注。為此美國衞生部呼籲公眾加強對這種病的關注。我們也希望以我們的名義向社會向同學們發出呼喚，願同學們對孤獨症羣體多一份瞭解多一份關愛。

接下來首先感謝一直關注關愛自閉症兒童的領導嘉賓，他們分別是：

感謝大家的到來！

我們身邊有這樣一羣孩子，他們不聾卻對聲音充耳不聞；不盲卻對四周視而不見；不啞卻不知如何開口。他們按照自己的生活規律，生活在自己的世界裏不與人交流。他們被稱作孤獨的天使，因為他們就像星星一樣生活在自己的世界裏，所以他們也被稱為星星的孩子。但是今天他們為我們帶來了他們的心聲和可愛。今天的他們不僅是星星的孩子，更是我們的“小蘋果”。下面請欣賞青年志願者協會為我們帶來的舞蹈：小蘋果。掌聲歡迎！

你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒温暖我的心窩。相信青年志願者協會的朋友們跳出了每一個自閉症兒童媽媽的心聲。感謝青協的朋友們，同時也希望有更多的人像青協的朋友一樣加入到我們的志願者隊伍當中來。

星星的孩子啊，生活在自己的天空，他們對外界其實是缺乏認識的，也不知道什麼是會傷害他們的，他們對自己的身體是沒有感知的。所以認識自己的身體是他們成長的第一步，他們沒有合作的觀念也很難進行集體的活動。但是在向陽花學校的老師的帶領下，老師用愛心和耐心帶領這些星星的孩子們一起面對困難和挑戰。大家可別小看了這短短的訓練課程，它雖然韻律和動作都很簡單，卻需要反覆的練習，在這種反覆的訓練中，孩子們逐漸地認識到自己的身體，學會了與他人的配合。接下來讓我們一起見證孩子們的成長，有請向陽花學校過渡班小朋友給我們帶來的舞蹈：稍息、立正、站好。掌聲歡迎！

好的，感謝向陽花學校的小朋友們。你們那三月桃花般的小臉洋溢的快樂就是我們的動力。下面有請心理協會帶來手語：和你一樣。掌聲有請！

感謝心理協會帶來的手語，和你一樣。很喜歡裏面的一句歌詞，所有的.付出只因愛的力量。愛的力量是偉大的，因為對“星星”的愛我們現場數十名志願者默默的付出，在崗位上盡職盡責的維持秩序。從活動開始到現在一直奔波勞碌，我們將掌聲送給他們好不好？

下面是向陽花學校的老師和小朋友一起玩遊戲，一個叫做彩虹傘的集體遊戲 。期待他們在遊戲中的風采。掌聲有請他們上場！

從剛才的遊戲當中我們不難看出，冷漠不是星星們的本性，他們也渴望被人 關懷，渴望與人交流。只是不善於表達，而且大多數星星都是伴隨着智力障 礙影響一生的。這個過程中也是媽媽一直在身邊照顧。事實上約有9成以上的 自閉兒都是由媽媽時刻陪伴的，所以這些媽媽被稱為星星的媽媽或星星的守 護神。世界上的媽媽都是偉大的，而星星的媽媽無疑是更偉大的。接下來向 陽花學校的老師為我們帶來的舞蹈：星星的媽媽。有請她們上場！

媽媽，星星的媽媽。你曾滿含淚花 卻不悔陪伴我長大，而我今生註定讓您不 省心了。感謝向陽花學校的老師們，這首伴舞的歌曲為我們詮釋了星星的媽 媽對星星的那份愛的付出，以及星星對媽媽的愛的直白。

每一份愛都是心與心的相互交流，感恩的心，感謝有你，感謝你讓星星的生 命旅程不再孤單。星星需要更多人的關注以及關愛。最後再次呼籲大家關愛 自閉症兒童，讓世界充滿愛！本次活動到此結束。

請領導嘉賓以及活動的參與人員留下來合影留念。謝謝！