閉幕式主持詞

閉幕式主持詞範文（一）

尊敬的各位領導、各位來賓，同志們：

大家下午好!

經過一天多緊張激烈角逐，青海省法院系統“強體魄、展風采、促公正”第二屆幹警運動會即將落下帷幕。激情六月，在火紅的運動場上，我們揮灑汗水，收穫了喜悦，展示了風采;我們贏得了榮譽，加深了友誼，放飛了理想。這即是一場競技賽，也是一次彙報會，更是一次交流會。運動會即將閉幕，我們戀戀不捨。讓我們以這次運動會契機，傳承奧林匹克精神，堅持體育鍛煉，以更加飽滿的精神狀態，激情幹事，團結幹事，踏實幹事，為法治青海建設再立新功。

今天下午的閉幕式共有五項內容，下面依次進行。

第一項，請裁判長宣佈競賽團體成績;

第二項，主持人宣佈“優秀組織獎”、“體育道德風尚獎”獲獎單位、個人名單;

第三項，下面請主席台領導為獲獎單位、個人頒獎;

第四項，下面請省高級法院黨組副書記、常務副院長李寧同志致閉幕詞;

第五項，主持人宣佈運動會閉幕(我宣佈青海省法院系統“強體魄、展風采、促公正”第二屆幹警運動會閉幕!)

運動會閉幕式主持稿範文（二）

甲：各位領導、各位來賓

乙：各位運動員、裁判員

甲：經過全體運動員、裁判員和大會工作人員的共同努力，德新國中2010年秋季田徑運動會圓滿完成了既定的各項議程。

乙：本次運動會共進行了個項目的比賽，多名運動員報名參賽。各位運動員頑強拼搏，賽出了風格，賽出了水平;全體裁判員秉公執法，確保了比賽公正進行;全體工作人員周到的服務為運動會提供了堅強的後勤保障，運動會取得了圓滿成功。

甲：現在請政教室王大信主任公佈運動會期間各班出勤和違紀扣分情況。

乙：下面有請本次運動會總裁判長鍾軍老師宣佈比賽成績。

甲：舉行頒獎儀式。請羅方富校長、羅剛國副校長、詹榮華副校長、許必華副校長為獲得第三名的運動員頒獎，請獲獎運動員上台領獎。

乙：請羅方富校長、羅剛國副校長、詹榮華副校長、許必華副校長為獲得第二名的運動員頒獎，請獲獎運動員上台領獎。

甲：請羅方富校長、羅剛國副校長、詹榮華副校長、許必華副校長為獲得第一名的運動員頒獎，請獲獎運動員上台領獎。

乙：請羅方富校長為獲得團體獎的班級頒獎，請獲獎班級的體育委員上台領獎。

甲：讓我們以熱烈的掌聲再一次向獲獎運動員表示祝賀!

乙：現在，我們用熱烈的掌聲、勝利的掌聲請教導處楊永順主任致閉幕詞。

合：德新國中第25屆秋季田徑運動會到此結束。

技能競賽閉幕式主持詞（三）

同志們：

技能競賽決賽，經過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續n屆知識技能競賽比武活動，促進了xx學習知識、提高業務技能水平的積極性，使xx學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了xx掌握知識、技能的現狀，展現了xx隊伍的精神風貌，為建設一隻高素質的xx職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對xx崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。

一、本屆xx知識及技能競賽及決賽的基本情況

本次xx知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人蔘加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細緻周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監察人員秉公執法，認真負責;競賽安排緊湊，井然有序。

各參賽隊本着賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規則，積極支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專家、主持人，兢兢業業、一絲不苟，為保證競賽的質量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽項目與現場實際工作要求相結合，並儘可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較精選，提前2個月編寫了《xx-xx標準》，為各單位開展競賽培訓工作提供了統一標準;理論命題人員為了提高命題質量，達到保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閲工作;裁判員、監察員每場比賽結束後，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，為後面的比賽做好充分的準備。Xx領隊、教練，他們為隊員們提供了良好的後勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環節進行分析研究，提出了正確的建議;賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝!

本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經過認真激烈地角逐，其中有n個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎， n個代表隊獲得競答團體優秀獎，n個代表隊獲得優秀組織獎，n個代表隊獲得最佳風格獎;個人全能競賽前1名授予“技術能手”稱號，個人理論知識競賽前1名授予“理論知識競賽優勝者”稱號，個人技能操作競賽前1名授予“技能操作競賽優勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人全能成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人技能成績平均為xx分，其中最高為xx分;筆試成績平均分數為xx分，其中最高為xx分;競答團體成績最高為xx分。

二、技能競賽活動特點和效果

(一)領導重視、精心組織、嚴密部署

(二)鍛鍊隊伍，比出友誼，賽出風采

(三)強化素質，提高水平，樹立形象。

三、鞏固成果，不斷提高

技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別xx為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的`突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。

本次競賽活動雖然結束了，但學習培訓工作不能結束。為了更好地提高隊伍素質，加強管理水平，全面推動事業的發展，培訓工作必須常抓不懈，技術練兵不能鬆懈。在此，提出幾點意見和要求：

第一，要持之以恆。

第二，建立激勵約束機制

第三，希望xx培養良好的職業道德，煉就過硬的技術本領，在自己的工作崗位上做出突出貢獻，在自己的工作領域內有所作為，機遇屬於那些已經做好充分準備的人，希望大家再接再厲，取得更大的成績。

同志們，承擔這次競賽決賽會務工作的xx，為這次決賽的成功舉辦，做了大量細緻的工作。他們精心組織和安排，為參賽隊、裁判人員和專家及來賓提供了良好的服務，為各種會議、各競賽場地提供了周到的服務，保證了本次決賽活動的圓滿成功。在此，我代表大賽組委會、全體參賽人員和xx對他們表示衷心的感謝!