大學三好學生的個人主要事蹟（通用7篇）

無論是在學校還是在社會中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。一般事蹟是怎麼起草的呢？下面是小編整理的大學三好學生的個人主要事蹟（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

大學三好學生的個人主要事蹟1

我是xxx，是機電工程學院，計算機應用專業的學生，是一名共青團員。

我是一個樂觀向上﹑積極進取﹑文明禮貌的人，入學以來，我在思想、學習、工作等方面積極要求上進、謙虛好學、嚴格要求自己。在老師的諄諄教誨和同學們的幫助下，我通過自身的努力，在各方面取得了較大的進步。

在思想政治方面，我積極向上，思想進步、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏。多次向黨組織遞交入隊申請書，並早在20xx年就申請成為了一名共青團員，以為今後加入共產黨打下基礎。

在學習方面，作為一名大學生，我深刻的認識到學習的重要性，在課堂上，我認真聽講，積極思考，遇到不理解的地方也經常向老師請教，和同學互幫互助、共同探討學習上的難題，我會合理利用課外時間去圖書館陶冶情操、增強專業知識的學習，擴大知識面。我的態度端正，學習目的明確，始終把學習當成第一要務，不放鬆一絲一毫，勤奮刻苦，並取得了良好的成績。

在校間我自覺遵守學生行為準則及學院各項管理制度。模範遵守和執行公民道德基本規範和學生守則以及學院有關規章制度，積極參加集體活動和社會工作。在剛入學時我就積極加入了系兩委學習部中，我在工作中認真負責、為同學們服務的態度，得到了同學們的認可。我熱愛學校，關心集體，尊敬師長，關愛同學，積極參加文明校園創建活動。

在生活方面，我為人坦誠樂觀、懂得用寬廣的胸懷去包容事物，樂於幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護，羣眾基礎叫為紮實，在校園中遇到老師主動問好。有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，因為經常參與一些活動，如運動會表演方陣、班級團課等，使得我在人際交往和團體協作方面積累了許多的經驗。

在宿舍，我能協調好宿舍個成員間的關係，關心舍友，在我們共同努力下，我們多次被評選為了文明宿舍在今後的日子裏我會更加努力，爭取做得更好。總之，我認為做人就是要腳踏實地，認真做好每一件事，文明禮貌、樂觀向上、積極進取，不管在思想、學習、生活、工作中都應積極進取，養成團結協作的優秀品質和道德素養，充分展示新時代大學生的風采，做一名優秀的文明大學生。

大學三好學生的個人主要事蹟2

我是一個比較文靜的女孩，但是剛開始給別人的印象都是很開朗很活潑的那種，所以順其自然地我在大一時加入了勤工助學管理中心的外聯部。熱情活潑的人總有一種吸引力，它會感染着你，讓你也變得快活起來。雖然本性難移，但大一這一年裏，在這活力向上的氣氛裏，我學到了很多東西，也跑過了很多地方。在社團裏，我學會了與人打交道，在交際方面有了很大的提高；學會了團體合作，而在做人做事方面也不再那麼糊塗。我知道這都得感謝師兄師姐，因為正是在我們大一最懵懂的一年，他們帶着我們這羣孩子，讓我們茁壯地成長。

雖然在社團方面付出了很多，但在生活以及學習方面我也處理得很好。在學習上，我不會因為自己現在處於一個相對自由的學習氛圍中而時常逃課，也不會認為大學的學習只求及格，不管處於何種階段，我都覺得知識對於我們來説很重要，所以不管在大一還是大二，我都會很認真的去學習，拓展自己的知識面，用知識來武裝自己。而且向黨組織提交了申請書，每月按時寫思想彙報，總結自己一個月來的心得，而在思想方面緊也跟黨的步伐。在生活上，有時會和來自不同地方的舍友拌拌嘴嘴，爭論着某個漢字的廣州音或討論問題；有時會一起相約去遊玩；有時會結伴一起去做兼職，勤工儉學。與舍友的相處是愉快的，她們讓我學會了包容和體諒，讓我感受到了友誼。

在大二這一年，我競選當了班裏的團支書，在這個職位上，我學會了責任。在班級裏，與另一個團支書一起策劃團日活動、團員大會等團活動，或與班委們一起協商班遊、聯誼等大大小小的事情，雖然有時會很忙，會覺得事情很繁瑣，但卻讓我的處事能力有了質的提高。在大二第一學期的閒暇時間裏，我還加入了紅會的希望之家義工服務以及特校義工服務，看着那些身體有殘疾或被遺棄的孩子們，我的心就像打倒的五味瓶一樣不是滋味，我希望能儘自己的最大力量去幫助他們，所以一有時間，我都會加入義工的隊伍，希望能給他們帶來一抹陽光。

大學三好學生的個人主要事蹟3

xxx，男，蒙族，生於1988年2月1日，現任蓮花校區團委祕書長一職，該生既是一名合格的中專生，又是一名優秀的共青團員，更是一名稱職的共青團的學生幹部。該生思想進步，積極要求上進，學習成績優秀，言行一致，是學生幹部學習的楷模。x年，該生考入x職業學院，該生並未因考入船院而放鬆學習，為了自己的理想，為了自己的抱負，該生努力學習理論知識與專業技能知識，以求能夠在社會中立足。

入學第一學期，該生參加了第一次專業實習，第一次實習的內容很少，只不過是在專業老師的帶領下認識一些機牀等;實習的目的也並不複雜，要求能夠簡單的操作車牀，明白車牀的操作規程便可。雖是如此，該生並未因實習的內容少，目的簡單，要求低而放鬆學習，降低對自己的要求，更加不鬆懈自己，抓緊每一分每一秒的時間，讓有限的生命投入到無限的學習當中。該生認真聽專業老師的講解，並時刻做筆記，該生常説“好記性不如爛筆頭”，也正是這種思想，使該生養成了時刻記錄的好習慣，為學習知識打下了良好的基礎。實踐動手操作時，該生反覆操作，在操作中總結經驗。本次的實習很簡單，該生卻從中學到了很多以前從未接觸過的知識。同時也明白將來走進船廠，要做一名合格的技術工人，重要的是人際關係要搞好，專業技術過硬，各方面才能得到充分的展示，所以在不斷的堅持不懈當中磨練着自己。

繼機加工之後，該生進行了焊接實習。早是聽聞五廠規模之大的他更是欣喜若狂。實習前，五廠老師進行了安全教育與專業操作知識，該生把老師強調的重點牢牢記在心裏，在該生的腦海裏時間動手操作的畫面時時展現，猶如自己已經在崗位上工作一般。實習時，該生勤動手，多動腦，在老師的示範與指導下，很快邊掌握焊接要領，所以在焊接方面有很好的表現。該生在生活上是極其節儉的，該生始終牢記“該省的就要省”這一理念。生活中從不講排場、比闊氣，也不主張鋪張浪費，也正如此，該生在實習過程中從不浪費每塊料，每次，該生都是該鋼板焊滿後再翻過來用，使原料的利用率達到最高。一週的實習使該生學會了平焊，並在考試中取得優異成績，得到實習老師的一致好評。該生不僅從中找到了樂趣，而且還幫助更多不願意學習的同學發現從中的樂趣。

第二學期，該生進行了鉗工實習，在老師的要求下，該生進行了銼小錘工作，在截料時，該生嚴格按照老師要求用鋸，使鋸割的料面平，鋸割快，得到了實習老師的表揚。該生雖不是班中最有力氣的，但在用銼時，該生按要求操作，該生的加工工件的進程卻是班中最快的。該生小錘完工後，主動幫助其他同學修改加工損傷，幫助老師進行指導，成為同學們學習的榜樣。

為了參加“國家鉗工技能考試”，該生參加了技能考試培訓。培訓時，該生詳細記錄了操作過程，絲毫不敢放鬆。為了掌握萬能角度尺的劃線方法，該生反覆使用萬能角度尺，直至能夠掌握其使用方法。該生還學習如何沿配工件，及修改辦法，經過一週的培訓，該生參加“鉗工技能考試”，並獲得“國家中級鉗工證”。這也是該生專業技術過硬的體現。

該生一絲不苟，認真求學的態度，為該聲學習打下了堅實的基礎，該生過硬的專業技術能力，豐富的理論知識，使其成為同學們學習的楷模，即使如此，該生也從未降低要求，該生始終保持平常心態，努力的學習，為美好的明天而不懈努力。

大學三好學生的個人主要事蹟4

自從進入大學，擔任團支書一職以來，我一直對工作認真負責、兢兢業業、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協調工作。

團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。比如我幾乎媒介下課都主動取材黑板，之後把抹布洗乾淨，方便老師課上用；每次課堂上用到幻燈片時，我都會主動到前面把燈關掉，方便坐在後邊的同學做好筆記；政治學原理課前會幫老師把講桌整理好、幫她放好放衣服的椅子。久而久之，坐在我周圍的同學常常主動去擦黑板。再到後來，其他班級的同學有時也會去擦黑板或課上去關燈、關門等。

有時下午上課來得早，發現地面有雜物，我們班幾個同學也會主動清理。有一次政治經濟學交作業，153人的論文，每人都14、15頁原稿紙。我想到放學時老師往辦公室拿會碰到很多學生，一定很不方便，所以我就在課間休息時幫老師把作業送到了辦公室，老師還關切的問我要不要找別人幫忙。後來有的同學知道這件時候，表示下次交作業時他也要幫老師送去。

通過這件事，我體會到師生之間互敬互愛的同時，也感受到：作為一名團幹部，我確實起到了“帶頭人”的作用，不愧對“以身作則”這四個字。

團支書的一個很重要的工作是要注意同學們的思想情況，要做到“想同學之所想。急同學之所急”。雖説大家的學習環境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊、也有時是在上課去的途中聊。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們為班級建設出謀劃策，請他們為我的工作挑毛病、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學們相處。正因為這樣，有很多同學主動找我談心，遇到這樣的同學，無論我在做什麼我都會放下來，和他們談心。曾經有一位同學來跟我聊，説他的學習情況、説他和其他同學相處遇到的問題、説他感情上的喜悦和煩惱。他的話，有些是煩惱、是訴苦，也有些是他的快樂，與我分享。雖然因為和他聊天我當天要完成的作業到半夜才完成，但我不認為那幾個小時是浪費時間，同學們的信任增加了我工作中的信心和動力。

作為團支書，我也十分注意與其他班乾的合作，平時有什麼集體活動，我都會幫班長通知女生，或是收什麼東西，女生這邊也是我負責，這是最細微的工作。夏天天氣好時，我們幾個班幹開會一起研究工作，組織班級集體活動，還有些活動是同學們主動找我提議的。比如説我們曾經組織過男女生籃球比賽、拔河比賽、跳大繩比賽等。通過這些活動，來增加班級的凝聚力和向心力。其他同學也對這些活動給予了肯定。一年一度的團活公開賽是每年工作的重頭戲，每到這時，我都會和女生委員、文藝委員和支部成員討論方案，之後全班討論。當我兩天就敲定節目單時，有的同學不無佩服得説：“這麼快就定完了！真有效率！”聽到這話，我也是很欣慰的。

每個班級都訂了報紙，生活委員把報紙裝訂號後就讓我負責女生的分發與回收工作。和每個班乾的合作，有些時大家都看得到的，比如説團活；有些不是每個人都能看到的，比如男、女生分開收東西之類的事，是很細微、很簡單的合作。但只有班幹之間首先做到團結友愛、互幫互助，才能帶領全班團結友愛、共同進步。所以我過去堅持搞好與同學的關係，今後還會更加堅定地這樣做。

在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質。通過學校第十一期業餘團校的學習，我更加清楚了團史，也更加明確了團支書的職責。我也常常思考在新時期如何做好團的工作、如何做好一名團幹部。並在實際工作中尋找適合本支部具體情況的工作方法、設計同學們喜聞樂見的集體活動。

除了做好這些工作，我積極參加學校、系裏組織的各項活動。比如參加了軍訓“祖國在我心中”徵文比賽，獲一等獎；參加了寢室設計大賽、校辯論賽，並打破了系記錄；參加了第十五屆團普通話小品大賽，獲二等獎；參加校“紀念一二九”詩朗誦比賽，獲優勝獎。此外，班級、系裏的團活公開賽或迎新晚會都積極參加，並表演節目。在“大學生暑期三下鄉社會實踐服務團”中也常常主動幫助他人，並在最後一天的文藝演出中表演小品。參加這些活動，增加了在同學心目中的威望，豐富了我的課餘生活，鍛鍊了自身能力。也為我組織類似的活動積累了經驗。

在參加活動的同時，我也沒忽視學習，做到了“學習和活動兩手抓、雙豐收”。我很欣賞“只有學習瀟灑，才能一切瀟灑”這句話，所以對於專業課及其他課堂的學習，我是很重視的。

平時在課堂上，我都是認真聽講，積極迴應老師，積極回答問題，遇到不懂的問題，先是請教同學，與同學討論。如果還是沒解決，就再向老師請教。有時後邊的同學上課沒記好筆記，向我借，我總是有求必應，熱心地把筆記借給他們。正是由於平時的積累，我們周圍的學習風氣一天比一天好，誰都不自私。不管是別的班的同學還是自己班的同學問問題都是熱心地解答。正因為這樣，我們班的學習成績很穩定，學年前20名裏有11名我們班的同學，我也排到了綜合測評的第一位。我深切地體會到：在以身作則，與其他同學共同進步的同時，自己的收穫也是蠻大的。

在平時生活中，我也能作到關心同學。上學期一位同學的腿被熱水燙傷了，我自己買了個西瓜看望她，後來又組織全體女同學去慰問她，在場的其他同學都十分感動。每學期開學課表剛出來，或是期末考試時間公佈，我都抄回來，給每個寢室分一份。

這學期我們班新來了三位同學，沒有教材，買全套的又覺得負擔太重，通過平時的聊天，我看出了她們的難處，就向大三的.同學幫她們借書。她們住的公寓離教學樓較遠，中午時間很緊張，我就把她們帶到我們寢室去休息。後來請教室管理室的阿姨早些開教室，她們就在教室裏自習。我還組織了幾個同學去她們住的地方看望她們。

做團支書的這段時間做的很多工作都是很細微的，取得了一些成績，自身也就得到了鍛鍊。但成績只是對過去的證明，只有吸取經驗、教訓的同時不斷向前看，才會取得新的成績！

大學三好學生的個人主要事蹟5

xxx，男，團員，漢族，xx學院xx級xx班，xxxx-xxxx學年曾獲國家勵志獎學金，海河教育園區書畫展三等獎，第二屆大學生職業規劃大賽優秀獎，綠色環保協會環保袋設計二等獎，被授予“優秀團員”稱號。

人生格言“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富。強行者有志。不失其所者久。死而不亡者壽。以其終不自為大，故能成其大。”

人生猶如一宗空白的長卷，內容的精彩與否全憑自己如何書寫；人生猶如一塊待耕耘的土地，孕育的豐碩與否全憑自己辛勤勞作；人生猶如一場紛飛的戰場，對峙的勝利與否全憑自己戰略的實施；人生猶如宏偉的建築，屹立的長久與否全憑一磚一瓦的基澱。在人生的道路上，我常常會站在分叉口，迷惘的我不知如何取捨。父親常説，路是自己走出來的，跟着別人的步伐也許會好走，但是這樣走就失去了自己存在的意義與追求。

時間不會給包括我在內的任何人開後門，點點滴滴的時間飛快的在你不知不覺中流逝。有時候會情不自禁的感慨道，時間過的好快，恍惚間就過去了，今天的我什麼都沒幹，又浪費了我爹爹一天的辛勤勞動。説實在的，感慨總歸是感慨，感慨之後沒有付諸相應的措施進行挽救，一切的感慨只是白饒。

有目標方能有方向，有方向也許會成功。説到目標理想，很多的人奮鬥是贏得別人的讚許目光，大多的人為了生活所需，少許的是為了昇華自己。我的奮鬥目標沒有那麼宏大，僅僅只是趨於三者之間。小時候為了父母親族許下的學習成績前幾名的獎勵殊榮我不斷的學習，在那強大的精神支柱下我最終如願以償。慢慢的隨着時間的推移，我發現了學習其實並不是為了給別人看的，學習是給自己將來的生活做基澱的。再後來，在無意中的一次課外交流裏，我明白了人學習並不是僅僅是為了基本生活，更多的是為了昇華自己。很多人就會疑惑，學習就能昇華自己麼。在這裏，我可以給大家肯定的答案。學習可以在潛移默化之間將人昇華。

大學真的很快，不知不覺中已經度過三分之二。在這期間我很開心，有時候我會想，我會不會是幸運女神的私生子。為什麼我遇到的老師朋友都是那麼的美好。xxxx年我走進了這個豐富多彩的大學生活，剛進入大學，一切都是新鮮的，一切又是陌生的。為了能夠三百六十度全方位擴寬並鍛鍊自己，我積極報名參加了xx學院團總支組織部的面試活動並有幸的成為了一名團總支幹事。在班幹部選拔的時候我毛遂自薦擔任班長一職。直到現在，我都感慨自己當初怎麼來的那麼大的勇氣毛遂自薦擔任班長一職。

在工作方面，我端正態度，三思而後行。細心、積極的地配合老師以及班級的各種事務。在生活中，和老師、同學、朋友和睦相處。樂於助人、關心他人、團結友愛、互相幫助得到老師和同學的認可和好評。儘自己最大的力量幫助同學，我想我能做到的一定會做到更好。在班裏，大家互相幫助，共同生活；在院裏，尊敬師長，配合老師工作，在與老師們交流中，我又得到了一種看事物的觀點，學會了從多個角度看問題，汲取別人的長處，借鑑別人的經驗教訓來改進自己的缺點，不斷完善自己。

為了更好的鍛鍊自己，我利用課外時間積極參加學院舉辦的各個活動。在入學後，向社團部遞交了有關漢服社社團申請書並在批准後成功的組建了自己的社團。在生物工程學院綠色環保協會舉辦的“環保袋設計大賽”中榮幸獲得二等獎，激烈的職業規劃大賽經過幾番的拼比較量後榮幸獲得的優秀獎以及在海河教育園區活動向學院申請提交了的書法作品榮幸獲得了三等獎。這些榮譽讓我倍感殊榮的同時更加堅定只要努力過就會有成就。

有句話説的好，“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的優缺點，每個人在這個世界上都是獨一無二的，存在的意義就在於此。學海無涯、學無止境。每個人都在學習的過程中不斷的從各個方面完善並昇華自己，使得自己的人生不是空白。記得天津大學的一位教授曾經對他的學生説：“你們的學習並不是無用的，也許他會枯燥乏味，但是無形中卻給你的精神涵養提高了。知識的豐富可以讓你在應對問題的過程中可以有理可依，有據可查並且減少失誤的產生。當然，最重要的是擴寬了你的眼界，讓你在與領導或者是朋友們交談的時候多了一份談資。”

曾子的一日三省對於我們來説是很有意義的，三人行，必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

大學三好學生的個人主要事蹟6

王偉，畢業於河南省焦作市師專應用電子專業，20xx年，憑着優異成績，王偉實現了由一名大學生到一名村官的轉變，當上了大王村黨支部副書記。

如今，兩年多過去了，懷揣着青春與夢想，立志在黃土地上大幹一場的他，他成功的創辦了大封鎮大學生村官創業養殖園。

剛到村裏任職時，王偉找不到工作的切入點，面對羣眾那種懷疑和不信任的目光，心裏非常迷茫。20xx年底，縣委組織部組織全縣大學生村幹部到鶴壁市淇縣，參觀學習了全省優秀大學生村幹部介同彬的創業事蹟，這給了王偉極大的啟發和震動，也從心底點燃了創業豪情。“一定要幹出一番名堂來，讓大夥看到致富的希望。”他暗自發誓。

回來後，他組織鎮裏的大學生村幹部一塊探討參觀後的感悟和心得，尋找創業道路，經商討後，大家一致認為當地沿黃河灘區面積大，沒有污染，空氣新鮮，非常適合搞養殖，於是便向鎮領導提出了養雞創業的願望。在鎮領導的支持下，王偉動力倍增，迅速與鎮裏的另兩名大學生村幹部範俊鵬、張志寬，組成了創業團隊。

王偉和他的同伴經過考察，認為焦作市大用農牧有限公司的“公司+基地+農户”的肉雞飼養模式非常符合養殖要求，於是，便決定與該公司合作。項目確定後，王偉考慮到資金等方面原因，決定先建14棟簡易養殖棚，每棟投資2萬元，等積累一定的資金和經驗後，再向標準化飼養棚建設發展。

養雞場是個實體產業，不同於網絡虛擬經濟。一口氣建成14個大棚，需要一定量的土地、資金。數十萬元的啟動資金，對於3名大學生來説，是個天文數字。看到這些年輕人為資金四處奔波的情景，縣委組織部和大封鎮黨委、政府也積極幫他們想辦法協調、融資。鎮保障所所長任建國首先聯繫到了一位資金充裕的企業家，給他們注入了一定的資金;在鎮政府的協調下，他們先租用了50餘畝林地，承諾第二年贏利後返還租金，還為他們爭取到了國家針對高校畢業生的小額貸款，解決了王偉創業團隊的資金問題。

在各級相關部門的大力幫助下，20xx年10月，養殖場終於破土動工，場區位於黃河灘地，佔地50餘畝，建起了14棟簡易養殖棚，共投入資金50餘萬元。

場區建設一直幹到臘月底，今年2月19日，隨着劈劈啪啪的鞭炮聲響，凝聚着各方期望的“大王村大學生村官創業養殖園”終於掛牌剪綵了。“創業”兩個字是司王偉和同伴們經過幾天討論，最終確定下來的，它承載着3名大學生村幹部創業的希望和夢想。

第一批雛雞運到了養殖場，雛雞的養殖需要精細與認真，這對於剛走出大學校門的王偉來説，無疑是一道難題，為克服技術和經驗的不足，他親自參與雛雞的養殖工作，每天凌晨三點起牀開始消毒、配料、兑藥，給雞餵食、喂水、防疫，還要定時測量温度，察看小雞活動情況。每天從早到晚，不停地忙碌，那段時間司王偉體重瘦了4公斤。

也許是老天在故意考驗這些初出茅廬的年青人，今年春天，天氣變幻難測，大風、小雨、雨加雪，一個個壞天氣接踵而至，導致很多雛雞出現咳嗽打噴嚏症狀，更嚴重的是，有一個雞棚竟然出現了雛雞大量死亡的現象。王偉心急如焚，趕快與大用公司取得聯繫，公司馬上派技術員前來進行診斷治療，使雞的病情得到控制，減少了損失。4月5日，第一批成雞終於出欄了，經過結算，一下收入6萬多元。

現在成功的喜悦悄悄爬上了司王偉的眉頭，往日的艱辛和勞累也隨之煙消雲散。在他的帶動下，目前已有11户村民先後建好養殖棚，並投入養殖,相信在未來的工作中，王偉和他的夥伴們會越幹越好，從而實現自身的價值。

大學三好學生的個人主要事蹟7

一、學習方面

該生就讀於學院以來，認真學習，關注時政。在校期間各方面都能較好的發展。升入大學以來,該生一直嚴格要求自己,提高自我,嚴格遵守學校中的各項規章制度,積極履行班長的責任和義務,盡職盡責地做好每一項工作並認真完成老師交代的任務。

在生活中,該生開朗樂觀、誠實守信、樂於助人、勤儉樸素。在班級裏,尊敬師長、團結同學、主動幫助同學,與同學共同進步。

該生不僅在品德上要求進步,在學習方面,更是一位勤奮刻苦,勇於探索的好學生。她學習態度端正,目標明確,刻苦認真,主動好學。

該生十分清楚學生的天職是“學習”，自入學以來一向未在學習上鬆動絲毫。第一期考取了班級第十一名的成績。

二、思想方面

該生思想表現優秀，積極向黨組織靠攏。平時用黨員標準嚴格要求自己，投寫入黨申請書，認真聽寫黨員培訓，並及時書寫思想彙報，向黨組織彙報自己的思想態度。

平時能夠嚴格要求自我，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。她進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。

通過步步深入的學習,她對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學習中創造入黨條件,更要在實踐中不斷總結,不斷進步,理論聯繫實際,才能成為一名合格的黨員發展對象。這不僅是一種政治責任,也是一種精神追求,是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。

三、工作方面

該生現任xxx班班長併兼任學生會主席。

她對自我的工作認真負責，有着一股執著的熱情，作為班長，該生不僅僅自我學習成績優異，還會幫忙其他同學;用心參加學校和班級的各項活動。在學校嚴格要求自我，不放任自流，不驕傲自大。

該生自入校以來用心鍛鍊身體並組織班級同學參加校園活動，榮獲徒手姿態操一等獎。並在班級文化裝扮中帶動班級，榮獲三等獎。她從事主席團以來，積極聽取來自同學、老師她在工作的反饋，不斷提高自己的工作能力。

所以作為學生會幹部,她非常珍惜機會,努力工作,嚴格要求自己努力成為楷模,並與大家團結合作,相互學習,爭取把工作做的更好。並在組織工作中不斷完善自我，磨練自我，展現自我，把握好每一個給自己鍛鍊的機會。在進入學生會以來，在日常生活的學習生活中，她能嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律。

聽從學校的工作指揮，服從學校的工作安排，積極響應學校號召，配合好學校的工作。在學生會的日常工作中，她不因天氣的炎熱與寒冷而抱怨，不因工作的無味和煩瑣而急躁。不因同學的起鬨而放棄。她對待工作任勞任怨，不因工作的勞累而脱離本職工作，她積極的工作態度為自己的工作負責。

她總是懷着熱心、耐心、責任心竭盡所能地幫助同學，解決一些學習和生活方面的問題。她品德高尚,樸實善良,得到了老師和同學們的稱讚。

四、良好的個人身體素質與生活習慣。

在生活中,自該生踏入大學大門的那一刻起,她便下定決心要為之改變。她不想再像從前那樣,而這個陌生的環境也需要一個更堅強更成熟的她來面對。生活需要慢慢體會。在日常生活中,她能與舍友、同班同學保持好的關係。積極向學姐學長們請教有關學習、工作、生活上的問題。她熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛鍊身體，體育成績優秀，在校運動會上都取得較好成績。她活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。

她以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，被評為校級的三好學生與省級三好學生，她是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!該生有着良好的個人生活習慣，生活態度積極向上。

在宿舍裏，能夠處理好宿舍成員的關係,帶動宿舍氣氛,並主動打掃宿舍衞生,做好表率。該生常常組織室友結伴出遊，擴展課外活動，使生活變得生動且有趣。她的生活是多姿多彩的，學生在良好的校園環境中努力學習，積極進取。組織學生參加各種有益於學生養成良好生活習慣的活動。如文娛表演、體育競技、心理知識競賽、保健知識講座等等，讓更多的人蔘加、瞭解，使大家課餘時間過得豐富、充實而有意義，形成一種積極向上的氛圍。

該生有着良好的自我意識，從不自暴自棄，在團體生活中她總是那麼樂觀，給大家散播着正能量。作為一個有思想，有抱負的大學生，她對自己的形象和身體、品德和才能、優點和缺點、過去和現狀，以至於自己所具備的價值和應承擔的責任，都有一定的認識。也相信該生能更好的發揮自己的才能，真正的做到成為一個對國家，對社會，對人民有用的大學生。

通過該生在校一年的表現，我瞭解到她刻苦努力、勤奮踏實,是學習上的巨人,她團結同學、真誠善良,是生活中的強者。她在同學中能夠贏得大家的認可,不僅因為她成績優異,更因為她無私、真誠!她已將自己的純樸,真摯溶於生活中,以公平待人、以誠信服人。她,如同山澗裏的清泉,滋潤身邊每個心靈;她,宛如清晨的陽光,帶給我們無限的活力和希望。

“哭過、笑過、努力過;輸過、贏過、拼搏過!站在時光的枝頭,她曾自豪的説:我不後悔這樣忙碌的大學生活。今天的收穫是她昨日不惜付出的回報,高遠的目標和不斷的超越將使她的明天更加輝煌!嚴謹好學、坦誠待人,不驕不躁、孜孜以求,當歲月潺潺的流淌成河,你是班級大海中一朵激情飛揚的浪花;當歲月悠悠的舒緩成歌,她就是樂章裏一個曼妙婉轉的音符。

所以，我推薦該生成為“xxx最美大學生”。也期待她在今後的學習生活中,以此為起點,再增鬥志,再添幹勁,再創新高!