優秀領導事蹟

在學習、工作或生活中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，根據範圍的不同，事蹟可分為集體事蹟和個人事蹟。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟嗎？下面是小編幫大家整理的優秀領導事蹟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀領導事蹟1

忠誠奉獻，無怨無悔....

勤於學習，自覺錘鍊……

恪盡職守，勤奮求實……

這就是中建三局中國農業銀行北方數據中心項目部黨總支書記鞠鵾。

多年來，她始終把飽滿的工作熱情投入到本職工作中，為公司的事業發展做出了積極貢獻，她也先後被評為中建三局二公司“十佳員工”，北京市海淀區“青年崗位能手”，農行項目也被評為北京市海淀區青年文明號、北京市海淀區先進團支部等榮譽。

嚴於律己，勤於學習，不斷提升黨務工作能力

作為一名優秀的共產黨員，鞠鵾同志熱愛本職工作，她深知，作為一名黨務工作者，必須具備優良的政治、業務素質和管理決策水平。多年來，她堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,在工作中，不斷培養自己的政治意識、大局意識、責任意識和敬業精神，認真履行崗位職責，以飽滿的工作熱情和無私奉獻精神，完成好本職工作。

求真務實，開拓進取，思想宣傳創氛圍

從雜亂無章到緊張有序，鞠鵾用她的辛勤付出和智慧，一步一步開創了農行項目思想宣傳的新局面。

鞠鵾以爭創中建總公司CI創優為動力，將項目CI創優與項目創優相結合，出色完成了項目CI建設工作；以宣傳企業文化為宗旨，通過新聞報道、項目季刊《農行·行》、項目宣傳手冊《築福》等媒介記錄了農行項目的成長曆程，更成為了項目文化、企業文化的宣傳陣地，為項目內部員工提供了一個交流的平台，樹立了項目對外展示公司形象的窗口，受到公司領導的高度肯定。

躬身踐行、矢志不渝，文化建設創新風

她組織成立了企業文化建設領導小組，親自擔任組長全員參與，利用展板、板報、報刊、宣傳欄、通訊報道等形式推進項目文化建設。

作為一名青年志願者，鞠鵾不忘時時刻刻發揮無私奉獻的精神。農行項目開工初，在她的帶領下，項目青年員工自發成立了“農行項目青年志願服務隊”，她自己任隊長，旨在服務農行。志願服務隊先後設立了“農民工夜校”、“農民工活動室”、“愛心基金”、“醫務室”、“圖書室”、“手機充電室”和民工鍋爐房等便民設施,方便了民工的日常生活,也為他們的業餘文化生活提供了技術指導和人文關懷。截止到目前為止，項目已經幫助困難民工30人次，開辦民工夜校96課時，圖書室配備施工專業書籍300餘本。

搭建平台、創新實踐，人才培養創模式

作為項目書記，她以提高員工幸福指數為出發點，圍繞“需求”、“發展”兩個中心，將項目人才建設工作開展的有聲有色。

以員工需求為中心。温馨生活區、舒適辦公區、健康食堂都是“服務三站”計劃最好的成績；籃球場、活動中心、理髮室、醫務室等活動設施，“廚藝大賽”、“卡拉ok”大賽、籃球比賽、“共度集體生日”等活動為員工的項目生活增添樂趣。以員工發展為中心。她帶領黨支部以“黨員帶頭、典型引航、共同進步”的方式帶動項目青年員工共同進步。制定了青年員工培訓方案、建立項目圖書閲覽室、鼓勵青年員工考取專業資格證等舉措都是關心員工的真實體現。

愛崗敬業，言傳身教，她的實際行動在展示着她的巾幗風采；永承重載，無私奉獻，她的工作業績傳達着她的優秀品格。她盡職盡責，開創了農行項目CI新局面，她無私奉獻，拉開了項目員工幸福生活的帷幕。打造金融界的窗口工程，她向社會各界傳達着中建的文化；開拓項目管理新紀元，她向社會各界傳遞着農行的團結。中國建築慶五一暨先模表彰大會在中國農業銀行北方數據中心項目的召開，是對她工作成果最好的肯定；各級領導的檢查指導，是對她工作成績最好的讚揚。

她是領導眼中雷厲風行的干將；

她是同事眼裏值得信賴的朋友；

她是下屬心中的平易近人領導。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。優秀是一種習慣，更是一種品格。

優秀領導事蹟2

同志們：

伴隨着新年的腳步，XX市教育系統師德典型事蹟宣講首場報告會隆重舉行，在此，我謹代表市教育局黨委，對首場報告會的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向師德典型事蹟宣講團的各位成員，致以崇高的敬意！向全體教育工作者特別是辛勤耕耘在一線的廣大教師，致以新年的問候！

育人之道，德字為先。市教育局黨委將20xx年確定為“師德師風建設年”，開展了一系列形式活潑、影響深遠的活動。今天的師德典型事蹟宣講是系列活動中的重要內容，對於提升教師職業素養，促進教育事業發展具有重要的意義。

黨的十八大報告指出，要“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。立德樹人，師德為範。知識或可言傳，德行需得身教。師德猶如教師的生命，是為師之本、教育之基。

今天的.報告會讓我們在座的每一位收穫了滿滿的感動。

於錫淼老師：35年堅守，他用腳步丈量偏遠山區教育發展的艱難歷程；一萬多個日夜操勞，他用心血鋪就農村孩子擺脱貧困的道路。山高路險，他為接送學生墜入深崖；雪凍冰封，他冒着生命危險下山借糧。他是孩子們心中“温暖的太陽”。

李素潔校長：身先士卒，以行立範，管導結合，將師德建設寓於制度規範，使學校成為教師成長的搖籃，以傑出的人格魅力和精湛的管理技巧，打造一流的教師團隊。她是老師心目中的“魅力型校長”。

高奇超老師：選擇祖國就是選擇承擔，選擇教育就是選擇付出，她放棄國外優越的物質生活，惜別浪漫的戀情，留在家鄉從事教育事業。她祟尚祟高，追求卓越，讓靚麗的青春在三尺講台上閃光。她是青年教師的優秀代表。

蔣小貴老師：探索不輟，把山區國小辦成素質教育樂園；跋涉不止，像“燕子銜泥”一樣營建孩子們的精神家園。四十年含英咀華，視留守孩子為己出；一生中鞠躬盡瘁，為建設校園獻忠魂。他是“磨血育人”精神的光輝典範，他用生命鑄就了祟高的師德豐碑。

是他們，用自己的行動豎起了一面面愛的旗幟，用自己的青春和熱血，甚至生命，書寫着對教育事業的熱愛與執着。

在他們的身上，集中體現了新時期XX市人民教師的良好精神風貌，充分彰顯了社會主義核心價值體系的精神實質，他們是師德的楷模，是值得我們每一位教育人學習的典範。

典型就是旗幟，榜樣就是力量。師德建設是一項長期而又艱鉅的任務。全市廣大教育工作者一定要以先進為榜樣，以典型為標杆，將踐行崇高師德融入到具體的學習、工作和生活中，在實踐中不斷提升自我、服務人民、奉獻社會，努力實現人生的最大價值。

當前，加強師德建設，我們要做好三個方面：

一、學習模範，爭做德藝雙馨的優秀教師。

教師的魅力是德才兼備的昇華，立德樹人的關鍵在於培養和造就一支學高身正的教師隊伍，廣大教育工作者要以師德模範為榜樣，學習他們堅守理想、矢志不渝的奮鬥意志，學習他們追求卓越、勇於攀登的進取精神，學習他們熱愛生活、自強不息的人生態度，學習他們獻身教育、奉獻社會的高尚情操，爭做既有人格魅力、又有學識魅力的德藝雙馨的優秀教師。

二、拓寬渠道，發揮師德宣講團的重要作用。

成立師德典型事蹟宣講團，旨在通過宣講身邊的典型，學習身邊的先進，在全系統形成愛崗敬業、關愛學生、淡泊名利、嚴謹篤學的良好風尚。我們將建立師德典型宣講課目單，通過網絡等媒介廣泛宣傳，進一步擴大影響力。各單位要切實發揮師德典型宣講團的重要作用，邀請宣講團成員到本單位宣講。宣講團成員要與廣大教師開展面對面座談交流，讓典型事蹟、崇高精神可親、可感、可學。

三、務實求新，形成師德建設的長效機制。

師德建設是教師隊伍建設的基礎，也是各級教育部門和各級各類學校的一項首要的長期的工作。加強師德建設，必須堅持與時俱進，開拓創新，努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制、制度等方面不斷創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，着力解決師德建設中的突出問題。要講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規範的主要內容具體化、規範化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，形成師德師風建設的長效機制。

同志們，黨的十八大對積極培育和踐行社會主義核心價值觀提出了“三個倡導”的新部署、新要求。中華自古崇文化，湖湘從來重精神。辦好人民滿意的教育，比任何時候更需要精神的引領，更需要心靈的脊樑。莎士比亞曾經説過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的後世。”我們無法延伸生命的長度，但我們能拓展生命的寬度。讓我們用美德塑造自己的靈魂，浸潤學生的思想，肩負起立德樹人的神聖使命！讓我們共同努力，奮發有為，開拓創新，在學習、工作和生活中不斷取得新的進步，共同創造長沙教育更加美好的春天！