紅領巾獎章個人事蹟

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到事蹟吧，事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬事蹟需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的紅領巾獎章個人事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅領巾獎章個人事蹟1

張xx，xx高新雙語學校六年級二班，在班內，她有較強的組織能力，認真履行自己的職責，完成老師交辦的任務。她尊敬師長、團結同學、成績優秀，獲得多項榮譽，20xx年被選為xx省第八次少代會代表，榮獲xx市高新區“優秀少先隊員”、xx高校雙語學校“感動雙語人物”軍訓“優秀小士兵”等。她愛好廣泛，美術已取得漫畫八級證書、素描三級證書，多次獲得金獎和一等獎。她是學校民樂隊成員，熱愛琵琶演奏，在學校積極參加各類實踐活動。她熱愛發明創造，她用日常蒸汽清洗機設計家庭式便捷消毒衣物的流程和方法獲得學校家庭式項目展評獎項。繪製的抗擊疫情宣傳畫獲得高新雙語學校展評一等獎。

紅領巾獎章個人事蹟2

六（1）班的xx同學，從小就刻苦努力，經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

在學習上，xx在每次的監測中成績為優秀。1---5年級語、數成績雙優。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”徵文中獲得優秀獎。

自從參加少先隊組織以來，xx能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模範遵守《國小生守則》和《行為規範》。她積極參加少先隊組織的各項活動，並在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班裏，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊裏的活動中，同樣也表現出較強的工作能力，成為少先隊小幹部中的佼佼者，並且具有很強的`自主創新意識，為隊活動出了許多力。由於xx同學的出色表現，兩次被評為縣優秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

紅領巾獎章個人事蹟3

xx同學，曾在西城區力學國小六年級（x）班學習，擔任少先隊大隊副大隊長。德智體全面發展，熱心做少先隊工作，連續多年被學校評為“三好學生”和“好乾部”。

她熱心做少先隊工作，積極主動，認真負責，得到了老師和同學們的信任。她喜愛演講，平時注意口才訓練，在班裏和學校召開的大會上經常當主持人，受到了老師和同學們的讚揚。她積極參與學校的廣播工作，每次都認真準備，並賦有感情地朗讀。

20xx年xx月，她在力學國小組織的“十佳廣播員”評比中，榮獲“十佳廣播員”稱號。她還經常參加演講活動和比賽，例如：20xx年x月，她代表力學國小參加了西城區第二十五屆“魯迅獎章”系列讀書活動“好書伴我成長”演講比賽，獲得“讀書小狀元”稱號。

在20xx年x月，她在力學國小“學長征精神，作五星少年”活動中，因表現突出被學校授予“立志勤學好少年”稱號；20xx年xx月，她在力學國小“情繫奧運文明禮儀伴我行”活動中，因表現突出被學校評為“文明禮儀小使者”等。

紅領巾獎章個人事蹟4

五（5）班張xx同學熱愛學習，學習習慣良好，課堂上積極思考、主動回答問題，課後認真完成作業。作為班幹部，她嚴格要求自己、嚴格要求同學，能夠細緻認真地完成老師佈置的各種任務，是同學們的學習榜樣。她多才多藝，在舞蹈、鋼琴、繪畫等方面都取得了不少的成績。她熱愛運動，能吃苦，不畏難，有頑強的意志，是一名全面發展的新時代少先隊員！

紅領巾獎章個人事蹟5

XXX是一名性格開朗。學習成績優異的女生，今年12歲，現就讀於育人國小六年級一班，是學校少先隊副大隊長。學校的名種活動總能見到她的身影，她愛好多樣興趣廣泛，唱歌，跳舞，武術、繪畫等等，榮獲多項獎項，勤奮好學樂於助人贏得老師和同學們的讚賞。

一、品學兼優，屢獲佳績

XXX同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解老師的教育和幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足於課本知識，還經常閲讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閲資料解決。在成績面前，她從不驕傲，常説，這算不了什麼，仍不斷髮奮前進，追求更高的目標。

二、老師的好幫手，同學的好榜樣

在家人心中，她是一個自立自強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒家長的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼裏，她不僅僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意完成，以班級榮譽為重，用心配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不苟，認真負責，有始有終；在同學眼裏，她隨和大方，樂於助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，用心和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙，對於生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱讚，成為同學們學習的榜樣！

三、興趣廣泛，全面發展。

她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時刻安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業餘時刻她還很喜愛課外閲讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還用心參與組織學校的各項活動，她像一塊乾燥的海綿不停地汲取着、學習着；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長着、翱翔着

XXX同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染着身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩必須會飛向祖國蔚藍的天空。

紅領巾獎章個人事蹟6

xxxx，臨沂益民實驗國小四（1）中隊中隊長。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極熱情。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為少先隊員中的佼佼者。

一、勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦學習，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，年年獲得三好學生和優秀班幹部。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

二、心地善良，禮貌待人

她有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xxxx有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。她心地善良、追求純真。在家裏，對待家人關愛友善，關注親人的冷暖，經常幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、摘菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里的喜愛。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

三、天天向上，興趣廣泛

“向上”是健康成長的力量源泉，xxxx的身上有着一股強烈“向上”的追求。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻都把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，興趣廣泛，除了認真的學習課本知識外，她還練習舞蹈。對於每週一次的舞蹈課，她都風雨無阻。上課的時候認真的去完成老師教給的每一個動作。課後堅持認真的完成輔導員留給的作業。每次都是第一個高效的完成。辛苦的付出換來的是一個個了不起的榮譽。在臨沂市舉辦的少兒春節聯歡晚會上獲得“最佳小演員”的稱號，中華民族舞已經考到四級。

這就是xxx，一個自信陽光，勤奮上進充滿正能量的女孩子。大家一定很喜歡她，願意和她成為好朋友吧。

紅領巾獎章個人事蹟7

xx，海晏縣寄宿制民族國小六年級的一名中隊長。

在生活中我勤奮好學，團結同學，樂於助人，能在失敗與成功之中磨練更好的自己。在學習中我踏實勤奮，刻苦耐勞，善於提問，對待學習總是能夠自覺認真，同學們碰到難題也會給他們講解。

身為中隊長，我一直勤勤懇懇的為同學們服務，老師佈置的每一項任務我都認真完成，強烈的責任心和優秀的潛力促使我一向一絲不苟，學校裏舉辦的各項活動都有我的身影。

我的興趣愛好有很多如：朗誦，籃球，跑步等，但一天佔據我大部分時間的愛好就是讀書，課餘時間我便暢遊在書的海洋裏，在書中我學習到了很多在課本上學習不到的知識。

在學校我是一名優秀的少先隊員，在家裏我更是一個好孩子，我會幫父母做一些力所能及的家務活，爸爸媽媽還誇我是個能幹的孩子。

紅領巾獎章個人事蹟8

在學校裏，馬xx是輔導員的得力助手，隊員們的好夥伴。她喜歡演講，積極的參加學校少先隊員的各種活動，並可以出色的完成任務。今天9月份通過競選，馬伊琳擔任學校少先隊大隊長。

她及時督促隊員保質保量完成作業，為此，全班的作業都寫的比較好，隊員們都很喜歡她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的隊員，主動幫助補課。她還非常關心中隊，主動打掃衞生，不怕髒不怕累。

除了關心隊員愛護集體外，她更是中隊的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課後及時複習鞏固，並提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣，每次考試她都名列前茅，在她的影響帶動下，中隊內形成了良好的學習習慣。

紅領巾獎章個人事蹟9

王xx，xx市世紀學校八年級九班，班內擔任體育委員，品學兼優，愛好讀書、繪畫、籃球，熱愛集體、團結同學、尊敬師長。性格活潑開朗，主動幫助同學、老師解決學習困難、管理班級事務，積極參加各類公益活動。疫情居家期間，他帶領同學網上自學，協助父母操理家務，並利用每天的課餘時間，到社區參與秩序維護、測量體温、代送物資、助老助殘等力所能及的志願服務工作，活動時長達30多個小時。他從身邊小事、點點滴滴做起，踏踏實實奮鬥努力，用實際行動踐行志願服務精神，感染並帶動身邊每一個人，不斷充實、完善、提高自身，努力成為更加優秀的新時代好少年！

紅領巾獎章個人事蹟10

在學校裏，高xx是輔導員的得力助手，隊員們的好夥伴。喜歡演講，積極的參加學校少先隊員的各種活動，並可以出色的完成任務。今天9月通過競選高xx擔任學校大隊委。

她是一個聰穎活潑、開朗大方的孩子，學習也在中隊前列。生活上，她熱愛勞動，關心團體，在學校大掃除時，她不怕髒，不怕累，把教室及周圍的環境整理得井井有條，輔導員交給的工作能很好的完成，學習上，自我不斷提高的同時，在她的熱情幫忙下，中隊的幾名學習落後的隊員們，各方面都有較大的提高，在課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，廣泛閲讀，以開闊自我的視野，增長知識，培養自我的業餘愛好，以充實自我。

在家裏，處處都是她忙碌的身影，整理房間、拖地板、洗自我的小衣服；在學校裏，每逢大掃除，她總是搶髒活、累活幹。幾年來，她勤勤懇懇地為中隊、為隊員服務，是隊員們學習的'榜樣。

紅領巾獎章個人事蹟11

作為自主策劃組織班會的第一個小組，他們本身就恰如其分地展示了班會主題——團結友愛，他們策劃的班會也給後面的小組樹立了鮮活的榜樣。

組內分工明確合理，負責全過程統籌安排及美篇宣傳製作的組長——詹xx，負責捕捉同學們美好瞬間的攝影師——許依蓮，負責全場高能演講實時隨機應變的演講人——洪xx，負責及時總結氛圍感拉滿的演講輔助者——張xx，負責記錄同學們的珍貴語錄現場點滴的記錄員——洪xx、李xx。每個人都有自己的責任，每個人都清楚自己該做什麼，在這個過程中體會到了團結，相互合作，互相幫助，在我們感受其中的意義時，也將團結帶向了全班級，讓同學們知道團結的魅力，團結的作用，也鍛鍊了我們的自主合作能力和負責任的好習慣，教會了我們每個人都有自己應當承擔的責任，都應全心全意去做好。正如同學們的發言，我們班一個人的力量是薄弱的，但是五十二個人的力量就是強大的，本次班會不僅將團結的知識帶給了大家，也使我們有深刻感悟。“一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯着單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇蹟。”

紅領巾獎章個人事蹟12

我是XX國小X年級(2)班的XXX，能成為一名優秀的、有責任心的少先隊員代表，我時刻以《國小生日常行為規範》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，積極進取，奮發向上。在學校，我不僅是老師的得力小助手，還是同學們的好朋友，因為老師的信任和同學的鼓勵，我在班裏一直擔任——大隊委的職務，不僅為班級，還為學校做了許多有意義的工作，這使我在學習之餘得到了充分地鍛鍊。我不但自己努力學習，還樂於幫助班級裏其他學習有困難的同學。無論在學校內外，我都樂於助人，處處以身作則，因此得到了老師和同學們的一致好評，曾多次被評選為“好乾部”、“三好生”等。

一、熱愛少先隊，為紅領巾爭光

自從戴上紅領巾，我感到心中無比的自豪，同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我積極響應少先隊的號召，踴躍參加少先隊的活動。在校期間，我每天放學後義務值周，幫助班裏同學做值日，檢查完畢後，最後一個走出教室的學生一般都是我，這雖然是一點小事，但是我堅持了幾年也沒有怨言。在學習之餘我還抽出時間，經常和社區的叔叔阿姨們去慰問孤寡老人，幫助他們做些力所能及的家務。還協助社區清理亂貼小廣告，清掃樓道，做社區義務法制宣傳員等。因經常參加社區活動，那裏的叔叔阿姨都認識我，並且很熟了。每次，參加完活動，把寫的感受拿給他們看時，他們都誇我認真、懂事、踏實......我也暗喜，這才不愧於胸前佩戴的紅領巾啊!

二、熱愛環保，奉獻愛心

地球是我們賴以生存的家園，為了地球和所有生命的延續，我們要宣傳環保，堅持環保，做好環保，我一直在時時刻刻的宣傳和行動着我的綠色承諾：

1.出門儘可能多步行，騎自行車或乘公共交通工具;

2.節約紙張，用過的白紙可以用背面當草稿紙;

3.使用節能家電、熱水器、燈泡;

4.養成節能習慣，如電器不使用時，拔掉電源插頭;

5.節約用水，洗菜水用來澆花，洗衣服水涮墩布;

6.廢舊物品、報紙統一回收;

7.進行垃圾分類等。

20xx年5月，我榮幸的被XX區教委評為“環保小衞士”的稱號。

20xx年7月13日，我參加中國科學技術館“綠色住宅”體驗，參與五個展項，累計綠點積分滿分，獲得“環保衞士”稱號。

課餘時間，我還在博客上發表環保文章，上傳了我的環保照片：有我做的環保衣服，有愛護、保護綠地，還有批評亂貼小廣告的行為。

三、刻苦學習，全面發展

我熱愛生活，因為它在我眼裏是五彩斑斕的。

我每天完成老師留的作業外，還要預習下一節課的內容，帶着問題去聽課，這樣我試過不少回，收穫還真不小，學習效果也大大提高了，我還把這種方法介紹給同學們，大家都叫好。雖然課業負擔重，但是我還是要抓緊時間做自己的事情。我興趣廣泛，喜歡看課外書、科幻電影，喜歡寫作，還喜歡各種體育運動，例如：游泳、羽毛球、網球等等，我更喜歡旅遊，爸爸總説：“讀萬卷書，行萬里路”，所以每到假期，爸爸媽媽總帶我出去開開眼界，讓我能從玩樂中學到課本上沒有的知識，而且每次出去回來，我都收穫多多，媽媽還要求我寫幾篇所謂的遊記，玩高興了，我也樂此不疲的寫，由此也就不懼怕作文了。

四、我的證書

1——3年級評為“優秀少先隊員”

4——6年級評為校級“三好學生

20xx年5月XX區新“五講四美”合格小公民

20xx年5月XX區“環保小衞士”

20xx年5月XX區“奧運禮儀小標兵”

20xx年5月XX“三好學生”

20xx年5月獲XX區“紅領巾獎章”

20xx年5月XX區“三好學生”

20xx年xx月評為校級“文明小公民”

20xx年7月獲“爭做黨的好孩子”全國少年兒童慶祝建黨90週年系列主題

教育活動徵文比賽優秀獎

20xx年1月中國民族舞六級證書

20xx年3月XX區第14屆學生藝術節(個人)舞蹈二等獎

20xx年1月評為校級“優秀小幹部”

20xx年2月評為校級“三好學生”(區級交此表時還未參評)

雖然我工作比較認真負責，學習成績也較好，但是我知道自己身上還存在着許多不足。人們常説有缺點不怕，怕的是不能發現和正視自己的缺點，面對缺點，我懇請老師和同學多加指正，多加批評，我一定虛心接受，認真改過。我認為自己有勇氣、有信心、有能力，我會努力做得更好。

我知道，現在取得的成績是和老師的辛勤培育，父母無微不至的關心，同學們的信任有着密切的聯繫，我應該更加刻苦學習，努力完成少先隊指派的工作，回報您們對我的愛。

我是一名新中國的少年兒童，我有責任、有信心履行我作為優秀少先隊員的職責，熱愛黨，熱愛少先隊，這是我最為驕傲和自豪的事情。

感謝各位老師、評委，請您們一定相信我，投我一票，您的一票對我將是莫大的鼓勵和肯定，在今後的人生道路上，我一定做得更加出色。

紅領巾獎章個人事蹟13

周xx，xx廣文中學九年級12班，作為班長，她團結同學、熱愛班集體、自覺維護班級榮譽，是班級的領頭羊、老師的得力助手。她學習刻苦，成績優異，連續三年獲得學校“三好學生”“優秀學生會幹部”“紅星少先隊員”等榮譽。她興趣廣泛，多才多藝，連續三年獲學校藝博會會徽設計比賽一等獎，作品被選為藝博會會徽，並多次在市級繪畫大賽中獲獎。她時刻將中華傳統美德牢記於心，尊老愛幼、和睦鄰里、樂心奉獻，主動幫助樓下行動不便的獨居老人扔垃圾，經常到xx市圖書館、科技館等地參加志願服務活動，為社會貢獻自己的一份力量。

紅領巾獎章個人事蹟14

周xx，xx市第八國小副大隊長。她熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民、品學兼優、積極向上、理想信念堅定，時時刻刻以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，模範踐行社會主義核心價值觀。她關心集體，樂於助人，團結隊員，以身作則，屢獲“四好少年”“優秀大隊委”的稱號，是一名德智體美勞全面發展的優秀少先隊員。

在少先隊組織裏，周xx表現出較強的組織能力和工作能力，有很強的自主創新意識，是大隊委中的佼佼者。她積極主動參與學校文明監督崗，提醒部分隊員規範少先隊禮儀，文明用語等。用自己的實際行動帶領廣大少先隊員更好地發展。她總是積極主動地和大隊輔導員、隊委們一起商議相關的活動事項，組織豐富多彩的少先隊活動並帶領隊員活躍其中。例如：同少工委一起成功地組織召開了兩次少代會;“致敬雷鋒志在願行”學雷鋒月活動、“清明祭英烈紅心學xx”紅領巾研學活動、“百年初心尋xx高舉隊旗跟黨走”紅領巾宣講團走進中隊系列活動、“憶百年xx將紅色故事”活動、“民族團結一家親”、“五·一”致敬最美勞動者和紅領巾愛勞動研學活動等。

圍繞對少先隊員提出的“從國小習做人、從國小習立志、從國小習創造”的要求，周xx積極響應學校大隊部號召，通過自評、互評、他評參與各項生動活潑、豐富多彩的爭章活動，將爭章活動融入到自身的成長激勵中，促進自我全面發展，分獲紅領巾獎章校級“一星章”、區級“二星章”和市級“三星章”。

少年強則國強。相信周xx定會牢記作為少年先鋒隊隊員的使命，好好學習，強健體魄。在黨的帶領下，在紅領巾獎章的激勵下，在星星火炬的指引下勇敢前行，努力成長為社會主義現代化建設需要的人才，成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人，做共產主義事業的接班人，為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量!

紅領巾獎章個人事蹟15

王xx，xx省xx第七中學高一二十七班，生活中，她性格活潑開朗、陽光外向，做事認真負責，待人熱情友善。學習上，勤奮努力，積極上進，謙虛好問。班級裏，有着強烈的集體榮譽感和團隊合作精神，積極主動參與學校和班級各項活動。作為班級英語課代表，她不但能夠盡職盡責完成任課教師安排的每一項工作，還經常利用自己的空餘時間幫助其他同學。王xx同學是一位有理想、有抱負、具有較好綜合素質的高中學生，曾榮獲xx省“傳承好家風，共圓中國夢”書畫攝影比賽一等獎；xx市“青少年英語能力大賽”一等獎；xx市“高中語文整本書閲讀成果”學生論文三等獎等多個獎項。