公益廣告班會策劃書
第一部分 創意背景
1、 丟水壺現象概述
水壺是大學生活必備品之一,有些同學為了方便,會將水壺放在水房附近,比如門口邊側或者食堂裏。在我們學校,並沒有一個指定的固定的地方可以集中放置水壺,也無專人看管。而且,同學一般會在上下課、中午、晚間經過水壺集中停放處。尤其在晚間,燈光黑暗,拿錯壺的機率很大,而可惡的是有很多水壺是被“順手牽羊”了,給丟壺的同學造成了經濟損失。
同學們厭惡偷水壺行為,而我們公益廣告的創意出於來自於對文明提壺的倡導。
2、 創意原型
有同學為了打來的水夠用和方便,她準備兩個壺。而當這位同學的其中一個壺被偷走的時候,必定給同學的生活帶來不便,而兩隻壺在一起時間很長,“感情很深”,將它們分開無疑像是分開一對日久生情的戀人,以情感訴求,告訴偷拿水壺的人,不要再這樣做,不僅傷的是money,更傷的是“心”。
第二部分 廣告策略
一、廣告目標
偷盜行為自古可恥,通過公益廣告宣傳,將文明守則植入每個人的大腦,對貪圖便宜的人起到驚醒作用,為被偷壺的同學討回個公道。以實現構建和諧校園、完善校園文化的.目的和作用。
二、廣告對象
前期先在遼大新校區投放,針對所有大學生。主要給曾經偷過壺的人以指責,和教育後來人有些尊嚴,告誡有這個行為或有這種傾向的學生或者非學生人士,“偷壺”不應成為大學生活中存在的現象。
三、廣告主題
丟失的水壺往往給主人帶來煩惱和困擾,而兩個日久生情的水壺,你何必忍心拆散,傷的不止是面子,更是人心。
四、廣告策略
1、廣告目標對象 所有在校園中生活或者工作的人羣,重點是會途經水房的人
2、廣告區域 在廣大的中和大學校園的教室及公共場所,網絡、電視、報紙、雜誌能到達的地區。
3、廣告信息刺激 以“受害者”丟壺的經歷提出廣告訴求。
五、廣告創意
1、 故事梗概:
以故事敍述形式,內容以一個女孩兒的兩個水壺為主線,水壺本來同屬一個人,是兩小無猜的戀人,相濡以沫。後來各分天涯。其中一隻壺不知所蹤,被人偷走,剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂和台詞。(詳情見腳本) 台詞經典:我們是兩隻水壺,我們相濡以沫??有人圖壺,有人糊塗??“你知道我在等你嗎?”
2、形象設計:
手很纖細的女孩兒, 兩隻“情侶”水壺(粉色和藍色),手很粗糙的男子
3、廣告形式:
(1)flash動畫(在電視或者網絡視頻上投放)
(2)漫畫、連環畫形式(在校內報紙、雜誌、網頁論壇等處投放)
(3)海報(在校內食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳)
六、廣告媒體選擇
1、網絡 現在網絡已經是大學生最常用也最喜歡使用的媒體,在網絡上投放效果比較好,性價比高。主要可以選擇BBS論壇、、QQ空間、微博等方式進行截圖宣傳,在視頻網站進行flash動畫播放宣傳
2、報紙雜誌版面有限,安排一些圖片格式,變成四格漫畫或者連環畫性質的,增強吸引力,實現雙贏。
3、電視 對於我校實際情況而言,這部分不是重點。
4、頻率分配
網絡長期投放,雜誌間隔兩期投放,報紙每星期間隔一天投放。
七、廣告評估
採用抽樣調查的方式,在不同年級、專業抽樣調查,可採用實際觀察和問卷調查等方式來評估廣告的效果,看廣告對人們現實生活的引導作用,用實際情況來調整廣告策略,以期達到更好的廣告效果。
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