大學生公益廣告設計大賽校園活動策劃書
一、活動目的:
提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。充分結合專業優勢,為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施,如保護設施、節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。
二、活動主題:
三、活動時間:11月23日
四、地點:待定
五、活動對象:全院學生
六、參賽形式:個人參賽或組隊參賽(隊伍人數不限)
七、參賽須知:
1、作品及參賽要求:
能夠反映各項公益事業,突出“公益”,如:道德、環保、健康、衞生、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等方面。以儘可能多的形式放映生活中的各種小細節,真實深刻。為突出主題要求沒幅作品上必須有相應的主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。
同時、當播放參賽作品時,必須由一名選手對其作品進行解説。以便評委們更好的'理解作品的的意境、發現作品的閃光點。
2、作品形式:
A類(電腦設計類):同學們可以自由運用FLASH(動態製作軟件)、POWERPOINT(幻燈片)、WORD等軟件進行製作。
B類(手繪類):如海報、宣傳畫、粘貼畫等。
3、評分細節:
A類(電腦設計類):
a、突出某個主題,並有一定的創新性(2分)
b、演繹生動,能深刻表達該廣告的內涵或主題,能打動人心或者風趣幽默(3分)
c、FLASH、POWERPOINT或WORD等製作出來的作品畫面精美流暢。(3分)
d、有良好的背景設置,色彩搭配合理,為作品的演繹營造良好的氛圍(2分)
B類(手繪類):
a、創意好,整體效果佳(3分)
b、美工好,色彩搭配合理,生動逼真(2分)
c、作品突出某個主題,能很好的啟發觀眾,引起共鳴(3分)
d、有創新性,構思新穎(2分)
4、獎項設置:
A、B類參賽作品分別設一、二、三等獎。
本活動最終解釋權為院團委學生會創新部所有。
外語外貿學院學生會創新部
二OXX年十月五日
相關文章
-
大學生公益廣告設計大賽活動策劃書
一、活動目的:提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。充分結合專業優勢,為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施,如保護設施、節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。二、活動主題:公 -
大學生公益廣告設計大賽活動策劃範文
一、活動目的:提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。充分結合專業優勢,為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施,如保護設施、節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。二、活動主題:公 -
公益廣告設計大賽活動策劃書
時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經結束了,我們的工作又迎來了一個新層面,當然也要定下新目標,需要認真地為此寫一份策劃書。策劃書怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的公益廣告設計大賽活動策劃書,供大家參考借鑑 -
大學生校園服裝設計大賽活動策劃書
在當前緊張的社會就業形式下,提高在校大學生自主動手實踐能力,增強學生的社會競爭力,已經成為各個高校培養人才的重點方向。為此,我係特舉辦“燎原杯”服裝設計大賽,其目的'與我係“明德尚藝 知禮儀 勤業 善技 懂專術”的 -
大學校園寢室設計大賽活動策劃書
一:活動背景剛剛步入大學生活,大家對新生活充滿美好憧憬,在這樣一個大舞台上,每個人都希望可以完成自我的昇華。而我們每天的生活環境大多離不開寢室,寢室的環境無疑於對大家的成長有不少影響。二:活動目的增強同學們的自主 -
宿舍公益廣告設計大賽暨招募志願者活動策劃方案
目的:為使文明宿舍建設深入人心,增加我們生活主人翁的責任感,體驗大學生活的幸福多采,營造舒適、和諧、個性的生活環境主題:“舒適、和諧、個性”參賽對象:軟件學院全體學生參賽要求:以宿舍或個人為單位,作品形式不限,可以是自 -
大學生廣告設計大賽策劃書
我折的紙盒,可以裝筆等主要材料:彩紙 1所需工具:手製作步驟:第1步:正方形紙第2步:第3步:第4步:第5步:第6步:第7步:第8步:第9步:第10步:第11步:第12步:第13步:第14步:第15步:第16步:第17步:第18步: -
大學生廣告設計大賽的策劃書
當我們看到電視、宣傳櫥窗裏的廣告時,不能不為廣告人的創意思維和創新意識感到驚訝!因為我們不緊被商業廣告的洞察力所吸引,同時被公益廣告的感染力所震撼。商業廣告就像磁鐵一樣吸引着無數消費者的眼球,公益廣告就像聖水 -
公益廣告設計大賽活動方案範文
一眨眼時間又到了年底,你今年工作做得理想嗎?坐下來寫一份工作總結吧。下面是小編蒐集整理的信息技術教研組年度工作總結,歡迎閲讀,供大家參考和借鑑!更多資訊盡在年度工作總結欄目!信息技術教研組工作總結(一)學期即將 -
大學生寢室設計大賽活動策劃書
為了豐富同學們的校園文化生活,提高生活空間質量,引導同學們自覺維護宿舍衞生環境,增進寢室內部團結,本學期將舉辦寢室設計大賽:一、活動目的:豐富同學們的校園文化生活,提高生活空間質量,引導同學們自覺維護宿舍衞生環境,增進