有趣的廣告紙中班教案
作為一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的有趣的廣告紙中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、能大膽地用一句完整的話講述自己的想法。
2、能在規定時間內盡力完成任務,培養幼兒的任務意識。
3、能大膽發表自己的見解,給物品進行分類。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、發展幼兒的動手能力。
活動準備:
1、和幼兒一起收集“大潤發”、“常客隆”的廣告紙。
2、剪刀、小盒子若干。
3、小貨架、標記牌。
活動過程:
一、看一看:廣告本上有些什麼。
師:看,我們每個人都有一本什麼?誰知道上面都有些什麼呢?讓我們一起來看一看。
二、找一找:你最喜歡上面哪一樣東西
1、幼兒自由翻看廣告本,然後説一説有些什麼。
2、幼兒找自己最喜歡的東西,然後用一句好聽的話告訴大家:你為什麼喜歡它。
(1)幼兒自由尋找、講述。
(2)幼兒相互介紹、講述。
(3)集體講述。
三、剪一剪:請幼兒把自己最喜歡的東西剪下來,放在自己的小盒子裏。
要求幼兒在一定的'時間裏盡力完成任務。
師:現在老師給你們8分鐘的時間,請你們在廣告本上剪下自己最喜歡的東西,看誰剪得越好越多。
四、分一分:請幼兒按照自己的意願,給剪下來的東西進行分類。
師:小朋友真能幹,剪了這麼多的東西,現在我們把這些東西放在小超市的貨架上,我們也來開個超市好不好?
那麼這些東西我們按照什麼來分類擺放呢?
1、幼兒自由發表意見。最後按照大家的意願把東西按照幾類擺放。
2、教師和幼兒一起做標記。
3、幼兒按照標記把自己剪下的東西送到貨架上。
4、教師和幼兒一起逛超市。
活動反思:
活動中的創新體現在活動性和操作性強,充分發揮幼兒在活動中的主體性,把幼兒作為活動的主體,學習的主人,為幼兒提供自主觀察、自我發現、自由探索的機會和條件,淡化了"教和學"的界限,讓幼兒在玩的過程中去探索、去學習。
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