小班數學:圖形寶寶
教學準備
教師示範材料一份,幼兒操作材料人手一份,圖形寶寶的家兩個。
教學過程
一、引出課題
a) 今天老師帶來了圖形寶寶,出示三角形,這是什麼圖形寶
寶?它穿什麼衣服啊?出示其他三角形,請幼兒説一説。
b) 出示正方形,這是什麼圖形寶寶?它又是穿着什麼衣服 啊?再出示其他圖形,請幼兒們説一説。
二、教師講解、示範
1、老師想把這些圖形寶寶來分一分,我們一起把黃顏色的圖形寶寶放在一起,把綠顏色的圖形寶寶也放在一起,那你們知 道老師是怎麼把它們分類的嗎?現在老師要把它們形狀一樣的也放在一起,有誰可以説説老師是怎麼分的嗎?
2、老師跟圖形寶寶們做了一個家|。你們看它們出來玩、忘記自己的在哪裏了,怎麼辦啊?你們想想幫助它們啊?
三、幼兒操作
圖形寶寶們為了謝謝小朋友們,它們想和我們交朋友,想
試試我們小朋友是不是每一個都認識它們。
教學目標
1、教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類,鞏固對黃、綠兩種顏色的`認識。
2、初步培養幼兒動手操作的能力。
教學重難點
重點:教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類。
難點:初步培養幼兒動手操作的能力。
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