巧用多媒體生成能動課堂的論文
在課堂教學中,運用多媒體輔助教學越來越顯示出它的獨特性、優越性,更體現出它的創造性、時代性,它既能向學生快速提供豐富多彩的集圖、文、聲於一體的教學信息,又能為學生提供生動、多樣化的交互方式,極大的豐富了教學手段,給教學質量帶來了質的飛躍,對數學教師來説,既是機遇又是挑戰。只要我們善於利用,巧妙結合,把信息技術融入到國小數學教學中,讓課堂教學更自然,更自主,更高效,就能為數學課堂注入新的活力。在多年的教學實踐中,我充分利用多媒體直觀形象的特點激情引趣,培養能力,優化練習,提高效率,從而取得了良好的課堂教學效果、
1、媒體導入,激情引趣
傳統的教學模式,有利於教師主導作用的發揮,有利於教學組織、管理,教學過程的控制,有利於師生情感的交流。但也有它的不足,學生對這種模式也已厭倦。多媒體的運用,為學生提供了形象生動、內容豐富、感染力強的感性認識材料,把傳統的靜態的教學內容轉換為由聲音、圖像、文本、動畫等動態信息來刺激學生的感官,吸引學生注意力,激發他們的求知慾。
例如:我在教學《軸對稱圖形》一課時,出示一些利用軸對稱制成的漂亮圖畫,引領學生欣賞,當學生髮出嘖嘖的讚歎聲時,適時引導“我們今天學習的內容就藏在這些圖畫中,相信同學們學習了今天的這節課,也可以製作出這麼漂亮的圖畫。”學生帶着強烈的求知慾去探究新知。
2、利用媒體,培養能力
國小生在學習空間與圖形時,不僅需要觀察能力,還需要理解能力和想象能力。教學中如採用多媒體技術,在屏幕上使運動的事物靜止化,靜止的'事物運動化。使學生看到事物的運動、發展、變化。通過聽、視、評、悟,充分感知原先較為抽象的教學內容,從而保證了教學活動的順利進行。
例如:在教學“圓面積的計算”一課時,我就利用電腦演示把一個圓四等分,拼成近似的平行四邊形,八等分,十六等分,三十二等分,學生看到拼成的圖形越來越接近了平行四邊形,從而體會到等分的份數越多越接近了平行四邊形,直觀的呈現為學生的想象插上了翅膀,同時滲透了極限思想。
再如:教學“平行四邊形的面積”一課時,用四條木棍製成活動框架,由長方形拉成平行四邊形,發生了怎樣的變化,運用多媒體使學生在直觀的比較中明白,四條邊的長短不變,所以周長不變,長方形與平行四邊形的一邊完全重合,而平行四邊形的高比長方形的寬短,由面積計算公式得出平行四邊形的面積小,多媒體的應用增強了學生的直觀印象,起到了事半功倍的效果,為解決教學難點,突破教學重點,提高課堂效率和教學效果提供了支持。
3、直觀呈現,縮短空間距離
當今的數學課堂,流行於德育教育和滲透數學文化來擴大孩子們的知識面。赫爾巴特説:“教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。”
例如:在教學認識括號時,滲透了“括號的由來和作用”。課件出示發明者的圖片和解説,這樣可幫助學生克服空間距離大造成的學習困難,讓學生有一種身臨其境的感覺,從而達到最佳效果。
多媒體的使用,促進了教學方法和教學結構的變化,促進教學思想與教學理論的發展,實現了教學的最優調控,形成教學系統各組成部分之間的最優組合,為數學課堂注入新鮮血液,激發教師教的熱情,學生學的激情,從而使課堂教學效果在“激情”中獲得成功。
相關文章
-
巧用多媒體激活語文課堂論文
2020年因為疫情的原因,有很多生意都受到了重創,所以2020年賺錢非常的不容易。但是總是有一些生意在這種逆境之中也可以賺到錢的,下面,就快和本站一起了解2020十大最賺錢的生意排名吧!2020十大最賺錢的生意排名1 -
巧用多媒體優化數學課堂教學論文
數學學科具有很強的邏輯性和系統性以及高度的抽象性和概括性,而多媒體技術能化靜態為動態,化抽象為具體,能寓趣味性、技巧性、知識性於一體。如何調動學生參與學習活動的熱情,吸引學生全員、全程參與到課堂學習活動中,使學 -
生物課堂教學的多媒體技術應用論文
【摘要】多媒體技術憑藉其獨特的優勢在課堂教學過程中起到不可替代的作用,然而運用多媒體技術需要注意多方面的問題,只有策略得當才能更好地引導學生們的合作探究精神,提升學生們的生物學習能力。本文在分析多媒體技術在 -
巧用多媒體技術,優化語文課堂教學教育論文
近年來,我在語文課堂教學中充分發揮現代信息技術的優勢,積極運用多媒體教學手段輔助語文課堂教學,收到了良好的教學效果。巧用多媒體技術,激發學生的學習興趣激發學生的學習興趣,調動學生的學習積極性,實質上是讓學生主動、 -
體育課堂運用多媒體技術論文
1、我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日,您的學生願您永遠年輕!2、紅花離不開綠葉的扶持,花兒離不開泥土的滋潤,學生離不開老師的教誨。今天教師節,道一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!3、老師,您還記得我嗎?那 -
多媒體運用體育課堂之我見論文
司馬遷是西漢的一位傑出的史學家和文學家.他所撰寫的《史記》,是我國古代一部最優秀的史學著作,文學水平也極高.那麼,司馬遷為什麼要寫《史記》?一般認為,有兩個原因:一,為了歌頌漢王朝。司馬談在臨死時,曾對司馬遷説,作為一名 -
巧用多媒體優化課堂教學
摘 要] 多媒體的普及為國中數學課迎來了嶄新的春天,為數學開展新課提供了諸多的便利. 但是,多媒體在數學課中並不是無所不能的,錯誤的利用同樣會影響課堂教學質量. 所以,對基於多媒體下的國中數學教學展開研究,分析如何借 -
巧用多媒體創建高效課堂
隨着科學技術的發展,現代教學手段也在發展,計算機多媒體課件成了思想政治課課堂教學的必備內容。的確,計算機多媒體課件豐富了思想政治課的教學內容,精彩了思想政治課的課堂,激發了學生的興趣,在教學中的應用,以其無可比擬的 -
多媒體在英語課堂中的作用論文
摘要:多媒體作為一種先進的教學手段,走進了國小英語課堂,顯示了它無與倫比的優勢,把師生從“一支粉筆和一塊黑板”中解放出來。它以豐富多彩的動態效果,把抽象的知識具體化,形象化,從而極大地吸引了學生的注意力,激發了學生的 -
巧用多媒體經營數學方面的課堂
多媒體教學是一種運用現代技術手段的教學形式,讓多媒體走進數學課堂優化教學過程,提高教學效率,是我們教師始終追求的目標。它讓形、聲、色都發生變化,向學生展現具體、形象、直觀、聲畫並茂的視聽素材,充分調動學生的多種