計算機應用基礎微課程的設計與開發
《計算機應用基礎》課程是非計算機專業的公共必修課。那計算機應用基礎微課程是如何開發和設計呢?現在一起來看下以下論文,找到想要的答案吧。
摘 要 隨着21世紀經濟的快速發展,科學技術水平的不斷提高,計算機技術得到了普遍的應用,計算機應用基礎微課程成為了越來越多學者研究的課題。計算機應用技術也對人們的工作和生活產生了很大的影響,其中計算機應用基礎微課程被越來越多的人所熟知並在學校教育中得到了全面的應用。本文將基於微課程的含義,在計算機應用基礎微課程的設計和研究上進行簡要地探究。
關鍵詞 計算機應用基礎 微課程 開發與設計
中圖分類號:TP3 文獻標識碼:A
0前言
計算機應用基礎是學生絡應用的入門課程,主要是向學生傳授計算機基礎知識和培養應用能力的入門學科,隨着智能手機和移動網絡的迅速發展和普及,學習的手段呈現了智能化的趨勢,主要的表現手法是網絡視頻的應用,這種學習方式對於傳統教學方式相比來説具有一定的靈活性和針對性,在有限的時間內,吸引孩子的注意力,使學生課堂變得生動有趣,對學生學習新的理念知識和塑造思維方式有重要的影響,因此微課程已經成為新時代教學的重要課程資源。
1微課程的定義
微課程在我國尚處於發展中階段,微課程的定義至始至終都沒有一個明確的説法,從有關專家學者和以往的研究文獻中,我們可以將微課程整理成以下的內容:在某種程度上來説,微課程指的是微型視頻教學,視頻是它的主要表現形式,獨立性強是它的主要特點,通過視覺和聽覺將所學知識點直接有效的傳播出去,制定方式單一而豐富,可以根據教師的專業素質和學生上課的興趣愛好等等來制定,一般的微型課程的上課時間比其他的課程教學時間更短,只有兩個課時左右,具有一定的個性化,他相對於知識的廣度更專注於呈現課程的深度,微課程得到了眾多學校的認可,這種教學模式在國家的組織和推廣下出現在了中國小生的課堂,目前,微課程已經成為了最受歡迎的教學手法。
2微課程的主要特徵
一個“微”字幾乎概括了微課程所有的內容和特點,簡要可以分為以下三點:
(1)時間短,內容精,微課程的教學時間相對來説比較短,主要突出教學問題的'研究深度,在短時間內,提高孩子的集中力和積極性。
(2)靈活性,微課程具有一定的靈活性,在教學中操作簡單,滿足家長和學生的個性化學習要求,為老師教學和其他科學知識的拓展提供幫助。
(3)情景化,微課程在眾多教學資源中,選擇性地構建了一個真實情景化平台,課程內容生動豐富,能夠馬上吸引到學生的注意力,減少分散不集中的情況。
3計算機應用基礎微課程的設計與開發
計算機應用基礎微課程的設計和開發是一個複雜的過程,如何進行系統有效的開發和設計,是研究的重中之重。
3.1計算機應用基礎微課程的教學設計
(1)設計選題,在確定好課件內容的前提下,有針對性地突出重點,將文章題目簡練化,濃縮為精華。
(2)設計時間,微課程相對於其他傳統模式的教學來説時間較短,一般不要超過十分鐘。
(3)設計結構,簡短而完整是設計微課程的重要出發點,將課堂中出現的教學問題相應地提出解決方法。首先在主線索上突出教學內容,去掉多餘的詞彙,為其他問題的提出埋下伏筆,最後總結要具有一定的點睛作用,總體結構清晰瞭然,突出重點知識點,讓學生能夠背誦記憶,並且能夠主動掌握。
(4)設計資源,在教學內容的選擇上主要以視頻為主,文字為輔,組成一個真實的資源平台,具有一定的主體性和針對性。
(5)設計語言,在微課程有限的時間資源的限制下,描寫生動形象的語言的同時,縮短詞語構成,這個時候突出關鍵字和關鍵詞,在一定程度上起到概括點題的作用,同時要突出教學內容,不要顯得突兀。
3.2計算機應用基礎微課程製作
簡潔美觀的外表和明確的主題命名,嚴謹的邏輯性編輯語言和具有總結性的開頭結尾是一個完整的PPT微課程的主要內容。首先調整電腦桌面,包括錄製視頻和電腦桌面的分辨率,設定電腦屏幕顏色。儘可能的全部使用PPT課件,力求課程教學中語音和文字內容的準確無誤,畫質清晰無瑕疵,保證學生在聽講的過程中能夠全部理解和吸收,最後調整視頻的尺寸和格式,例如可以使用MP4或者是FLV的格式,也可以將尺寸更改為320?40。
3.3計算機應用基礎的微課程設備製作方法
(1)首先可以使用手機或者數碼相機拍攝手法。準備收集一台手機、數碼相機和電腦,筆和紙以及相關的教學內容。首先要確保手機或者相機拍攝視頻畫質的清晰,在手寫教程的基礎上,保證語速緩慢和語音清晰,然後進行視頻修改和美化,最後完成。
(2)可以使用錄屏軟件製作。首先可以選擇相關的錄屏軟件,準備多媒體電腦和錄音裝備各一個,在選定教程內容的情況下,製作PPT課件,打開錄屏軟件,講解PPT課件的主要內容,並開始錄製講解的聲音,演示操作,最後將對視頻進行相關失誤的修改,錄音和大字字幕是重中之重。
4總結
在信息快速發展的智能時代,越來越多高科技的移動設備已經影響我們工作和生活的方方面面,微教程的廣泛應用整體提高了我們的教育質量,在現實生活中,讓學生通過視頻這種主要學習方式,抓住學生學習特點,發現學習的興趣,從而提供個性化教育課程,能夠有效地提高學生教育整體素質。本文對計算機應用基礎微課程的開發和設計進行簡要探析,希望能對相關領域的發展起到積極地促進作用。
相關文章
-
機械設計基礎的微課開發與實踐應用論文
相對於鑽石那樣昂貴的價格,現在的水晶飾品越來越被大家所接受,價格不太貴,樣式也是豐富多彩,看上去也是十分的漂亮,而且據説天然水晶富含微量金屬元素,能促進血液循環,清除人體內的濁氣、病氣,利於養顏美容,增進皮膚 -
計算機應用基礎網絡考試系統的設計與實現探討論文
【摘 要】現階段,隨着信息化時代的到來,各行各業對人才的需求量也在逐漸增加,對人們計算機掌握程度也有了更高的要求。因此,各個高職院校需要重視學生信息技術網絡考試系統的設計工作,從而提高我國各個學校考試效率。本文 -
認知案例教學法在計算機軟件技術基礎課程中的探討與應用論文
一、引言“計算機軟件技術基礎”課程是非計算機專業的計算機基礎教學內容之一,有着廣泛的應用。課程的教學目標是使學生能夠全面系統地瞭解並掌握計算機軟件技術的基本概念、思想、原理和方法,並且具有一定的軟件系統設 -
少數民族預科計算機應用基礎課程機考試題庫的論文
全國各大高校關於計算機基礎課程的試題庫不少,但隨着計算機系統和軟件版本的迅速更新,很多試題庫已不再適用於新的計算機課程教學。少數民族預科是一個特殊的教育層次,適用於少數民族預科計算機應用基礎課程的機考試題庫 -
微課在高職院校室內設計專業設計開發與應用論文
摘要:隨着我國教育事業的發展,高職院校的教學改革和教學創新受到社會各界的普遍關注。室內設計專業是高職院校的重要專業課程之一,對高職院校的人才培養有着重要意義。因此,高院校積極重視室內設計專業的教學改革和教學創 -
高中計算機應用開設哪些課程?
如題,高中計算機應用開設哪些課程?專業對應的就業方向、對應的職業崗位以及職業發展前景。 -
計算機軟件中汽輪機課程設計的應用論文
【摘要】在汽輪機原理課程設計中,我們利用計算機軟件同傳統的課程設計相結合的教學方式,通過強化計算機軟件在課程設計過程中的實施與利用,強化了學生的工程意識,鍛鍊了學生的軟件應用能力,提高了課程設計的教學效果。【關 -
淺析計算機硬件基礎課程教學的改革與實踐論文
為滿足社會的需要,培養適應21 世紀我國現代化建設需要的具有創新精神、實踐能力和創業精神的高素質人才勢在必行,在高等專業院校,加強學生掌握計算機理論知識和實際應用能力的培養是鍛造複合型人才的重要途徑。高職高專 -
微課、慕課及翻轉課堂模式在計算機基礎教學的論文
本文在結合高校計算思維等計算機基礎教學課程的實際開展情況基礎上,從微課、慕課以及翻轉課堂中教師和學生實際應用的角度出發,對實施的方式方法進行了探索與研究,提出以學生為主要載體進行課程相關知識點的微課製作開發 -
機械設計基礎課程設計説明書
機械設計基礎課程設計説明書設計一個帶式輸送機傳動裝置,已知帶式輸送機驅動捲筒的驅動功率,輸送機在常温下連續單向工作,載荷平穩,環境有輕度粉塵,結構無特殊限制,工作現場有三相交流電源。原始數據:傳送帶捲筒轉速nw(r/min