大班活動《我的連衣裙》教案設計

　　活動目標：

1．觀察畫面，理解圖畫書內容。

2．能模仿圖畫書中的`句式或用自己的語言描述小兔連衣裙的變化。

3．喜歡閲讀圖畫書，感受連衣裙變化的美。

　　活動準備：

1．圖畫書ppt、背景音樂。

2．幼兒人手一本圖畫書。

3．相關圖片、透明小兔子。

　　活動過程：

一、封面導入，激發興趣。

1．出示封面

教師：今天老師給小朋友帶來了一本好看的圖畫書，封面上有誰？她在幹什麼？

2．介紹書名

二、集體閲讀，感知內容。

1．播放ppt，觀察講述（1～6頁）。

2．集體閲讀（7～12頁），嘗試講述。

3．模仿句式，描述想象。

教師：小兔子還去了哪些地方，她的連衣裙還會發生什麼變化呢？

三、理解畫面，分享交流

1．自主閲讀圖畫書內容

教師：小兔子是不是去了這些地方呢？這個祕密就藏在了書裏。請小朋友一起仔細地看一看。

2．分享交流小兔連衣裙的變化。

教師：你們看到小兔子走到了哪裏？它的連衣裙發生了哪些變化？

3．教師小結

教師：就這樣變呀變，小兔開心的一天過去了，真是太好玩了。

四、完整閲讀，感受連衣裙變化的美。

1．出示透明小兔，回憶內容。

2．簡單進行小結，結束活動。

活動延伸：

區域活動：在語言區繼續仿編小兔連衣裙的變化，美術區進行繪畫活動：我的連衣裙。