電氣自動化高級工程師學習小結

20xx年12月 於浙江杭州參加中科院舉辦的電氣自動化高級工程師培訓學習。在三天的培訓學習中，瞭解、認知到很多前沿控制技術、標準。如國際標準認證、西門子PLC高級培訓、變頻器使用與維修培訓以及上述內容與工程要求相結合進行相關的工程項目等。

12 月10日 學習主要內容：國際標準、EPA。

主講老師：浙江大學智能系統與控制研究所 馮冬芹教授博導

個人最大感受：工程安全的界定，控制系統的安全。

像個人計算機一樣連接入因特網就可能會受到病毒、木馬的惡意攻擊，盜取資料、信息，造成損失。現今的工廠越來越智能化，相互之間進行了組網控制。工業控制系統也會出現像個人計算機那樣出現問題。就如相關的“震網”病毒對核工廠離心機的數據篡改，造成離心機大面積的超負荷運行報廢，如果全國乃至世界的工業控制系統像前者一樣，那造成的損失不亞於一場正面戰爭。

所以結合我國現今使用的主流的工業控制系（西門子、三菱以及其他國家的控制系統），從長遠的戰略角度出發關鍵技術還要擁有自主知識產權的相關控制系統。例如浙江中控公司的EPA現場總線控制系統。

而作為現場的技術工程師，目前我們能做到的就是工程開始前一定要有前期的評估（安全風險分析）。首先是確定採取那一種檢測的方法，再者是檢測的標準是那一種（國標或者是國際標準），同時也要考慮可能會出現的相關故障進行鍼對性的預先處理方案，最後是該工程達到那一個等級水平。據上面的分析後，才確定採用什麼樣的軟件、採用什麼樣的硬件。

在工程結束後，設備進行正常運行期間。時時注意整個項目的情況，特別是異常故障的出現。按照安全風險分析中的相關預先處置方案進行系統的分析，同時也要考慮在預先方案中沒有納入的.故障風險。

12 月11日 學習主要內容：西門子S7—300/400高級培訓、Wincc6。0作為上機位進行組態、西門子組態控制中的幾種通訊方式（MPI、Profibus—DP、以太網通訊等）、相關的工程案例。主講老師：廈門理工學院張輯博士。

個人最大感受：自己在前段時間進行的Wincc6。0、S7—300PLC的學習方向是正確的。在今後使用相關編程軟件的會更加的深化、全面了，如：S7—300編程軟件，在選擇了CPU模塊後自動彈出的CPU屬性設置中，以前往往是默認的就可以使用。但在工程項目中是否真的可以實現應有的功能呢！答案是不一定的。CPU的掃描時間，啟動方式等方面的選擇。

同種的軟件不同的通信方式，雖然能實現同樣的功能，但每一種通訊都有自己的特點。如以太網的在數據傳送上有時間的懈怠、數據可能會衝突等一般用於組態的監控，DP通信要求組態的硬件必須具有DP接口，才能進行通訊。雖然其傳送穩定，但模塊造價太高，在以後的工程中就應根據實際情況來進行選擇。MPI通訊，從總體的來看比較好。因為MPI口經常用來做編程口，基本上西門子的PLC模塊及CPU都配有所以在價格上比較有優勢。但也要考慮其在傳送過程中的穩定性、數據的流量如何設否滿足後續每個I/O點的採集和輸出的流量。我們在實訓教學中，基本上就是教會學生有這幾種的通訊方式，但功能相同什麼時候用哪種就比較少講。

學習應在具備有一定基礎的前提條件下，開始做綜合的項目。因為工程項目包含了很多要考慮的地方。以編程為例：程序千變萬化、複雜、簡單，最終都能實現我們要的功能。但在實際工廠工程上往往要經過多重考慮，控制優化、安全性、穩定性、對硬件的要求等。簡單的控制對象，採用簡單的流程控制，複雜的控制環節採取，單元模塊編程。在編寫程序的工程中要實現不同的功能，就要是要不同的功能命令，對於不懂、沒有用過的功能指令通過查詢編程軟件的幫助文件就可以掌握使用方法。在今後的學生實訓教學中應注意上述問題。

12 月12日 學習主要內容：當今工控領域中國內外變頻器、變頻器的結構原理、變頻器的維護保養、變頻器的使用工程案例。主講教師：廈門理工學院劉美俊教授

個人最大感受：工程造價、方案最優化、逐月工程師。

不管是學習PLC、還是變頻器以及其他自動化控制系統，最終的目的都是要能用於實際的工程項目。所以在選用PLC、變頻器以及其他模塊施工前，就要進行總體方案的編寫。總體方案主要有工程項目的整體功能，設備的選用（能否滿足功能、設備成本。這裏就要求方案編寫者充分的掌握每個設備的不同功能及其特點），施工步驟等多個方面的內容。

方案最優化。大家都聽的很多，簡單的理解就是功能齊全，成本最低，用時最少。但在這個優化的背後考驗的卻是現場工程師的功底，設計思路、對各類控制系統的認識、整個工程造價的掌握、以及與廠方的溝通合作等多的方面。所以要想成為一名合格的現場工程師，只用不斷的在工程項目中積累，不斷的更新自己對於工控行業的知識。

逐月工程師。意思是人人都是工程師，更重要的是在這個過程中你提出了相關的方案。每個人都提出不同的方案，大家在一起進行相關的討論，對相關的方案進行修改。在這考驗的就是整個團隊的協作能力，領導的組織管理能力。這都是我們在實訓中應授予學生的知識。

上面就是電氣自動高級工程師相關培訓的一些個人感受、看法。希望大家多交流，指出其中的不足望日後改進。