高一下學期期末總結
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對於我有着很大的期望,可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之,通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終於明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和複習,考試之前制定周詳的複習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數學也要多積累難的.題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
高一下學期期末總結作為年級主任,就是對本年級負責主要責任的那個人,這個崗位需要一個在各方面有能力的人來擔任,作為我來講,有的只是工作態度,或許也還不夠積極,但同各位班主任一樣就是想在這個崗位上做點工作,不辱使命,上對得起學校對自己的培養,下對得起高一600多名同學,有幸同各位非常優秀的高一12位班主任共事,共同為三中的發展儘自己的錦薄之力。
我是一位待進者,無論是工作能力,為人處事、管理水平,業務素質、思想境界等都需要儘快得到提高,這些都需要各位班主任的大力支持與幫助,我會不斷向你們學習提高。
我是一位教育理想派。想獨善其身,教化眾生,雖現實有時與理想並不同步,但我們仍要追隨理想,要有追求,
我有時是一位激進派。性格有時很急,為了集體利益,可能有時沒照顧情面。為了工作高效率,誰延誤時機,我的臉色可能對誰就不好看。急躁冒進也還是有點。好在現在的同事理解支持我,“路遙知馬力,日久見人心”嘛!當然我要改進。
我要做一個行動者,我們缺的不是理念,缺的是行動,缺的是有效的行動。不應該“坐”而論道,而應該“做”而論道,做班級管理、年級管理及新課改的行動主義者。有一種智慧叫行動。行動就是改變,持續地行動,持續地改變,智慧地生成自己的事業。我在這一方面仍要加倍努力。
教育常有新招,工作常有新路,間或常有新局,相信在與各位班主任共同努力一定會創造屬於高一年級的好成績,我要努力的改變自己,完善自己,分享一句名言:“活魚常激流勇進,唯有死魚隨波逐流”。
下面這些是年級工作應該努力的方向:
1.加強學生日常行為規範的管理,使級風、學風在原有基礎上有較大的提高。
2.加強班務管理的指導與監督,縮小班級之間差距。
3.重視學生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學的層次。
4.協助備課組,進行有針對性的聽課,縮國小科間的差距,使年級總體得以提高。
5.在年級的整體管理中,處理好規範性要求和人文關懷的關係,確保各項工作有序有規進行。
6.進一步探索雙差生的心理動態和動勢,穩定學生隊伍。
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