總結反思怎麼寫九年級

九年級的第一次模擬考試剛剛結束，成績也剛剛統計出來，看到那一片"燦爛"的成績，我都不知道該説什麼才好。九年級了，本應該是奮鬥的年紀，心中肯定充滿了對未來的渴望，對夢想的憧憬，可面前的這一羣學生......我想好好地教育他們，可每次教育的結果往往堅持不了兩天。有幾個學生知道遵守紀律，可他們上課的大多數時間用來小聲説話，用來看那些沒有多大意義的小説，穿越之類的，青春之類的，鬼故事之類的，等等。我真的替他們感到擔憂了，花朵一般的年紀，不能就這樣在貪玩中度過。還有的學生，知道上課不好好聽的話，會對不住自己的父母，可是上課仍然會忍不住走思，下課去找我訴苦去，我也只能好言相勸了。

其實，在監考的時候，他們説，老師，你就給我們説幾道題吧，我們的命運全在你的手裏。你是如來佛，我們就是你手中的猴子。聽完以後想笑，可再想想，不禁覺察到一絲同情與無奈。學生也不容易，可是自己的前途只能自己去創造，基礎差，可以補，哪怕少説會話，少睡點覺，可別就這樣讓日子一天天荒廢了呀!不過，不管怎麼樣，我不能不管他們，更不能放棄他們，我也願意陪他們走過國中的最後這段日子，希望能以積極的一面來鼓勵他們。可是，我需要多長時間，才能看到他們的進步呢?只能説，孩子們，加油了。而我，也需要好好地反省反省了。

國慶放假前，我們迎來了九年級的第一次考試，考試成績開學後才知道，這次考試自我感覺不太好估計成績不理想。九年級的腳步不停歇的準時到來，雖然有準備，但是還有些措手不及，完成作業就佔去每天的大部分時間，計劃好些都沒有落實。計劃的每天練習會考題，沒有在一定的時間內完成儘可能多的事。這次月考我就發現了自己新的不足，英語考試結束，好多同學説沒有寫完，還有的閲讀看不明白，我做的好嗎，都做了，但是對否不知，自信心不足，語文考試時間一個小時，感覺也是不夠充裕，緊趕緊的.做完，根本沒有檢查的時間，這樣答出的卷子，感覺非常不好，數理化這三科大題都不簡單，這次月考門門功課都是這樣，這就需要我調整以後做題的速度和準確度，解決的辦法只有一個，多練多做。題見的多練的多，上了考場出來類似的題目就不會慌，做起來也會得心應手，增強自信，所以學習的根本還是多動手。數理化理科科目多練習，語文歷史政治文科科目，多記憶多閲讀，在各科都很需要時間的時候，時間的合理規劃就顯得很重要，段老師讓我們從八年級就開始做學習時間記錄表，就是讓我們提早會合理安排自己的時間。在時間匆匆的九年級我真感覺時間的急迫，這種感覺在七年級和八年級是體會不到的，雖然我估計過它的困難，但是現實還是讓我顯得措手不及，期會考試也快了，如何適應必須趕快想辦法，國慶的七天是用來充實自己的，時間的匆匆已經把七天消耗了一大半，我要去抓緊時間做題了，把時間充分利用起來，為自己創造時間。

寫後小記：時間對我來説總是不夠用，考試前就複習的很匆忙，時間都寫作業和上課了，消化的時間不夠，但是做題的時間一定要保證，需要調整學習的方法。