大班下學期音樂教案
體驗歌曲歡快喜悦的情緒,進一步認識冬季的特徵。
大班下學期音樂教案【活動目標】
1.初步學會歌曲第一段,感受3拍子音樂的特點,能合拍地唱歌。
2.體驗歌曲歡快喜悦的情緒,進一步認識冬季的特徵。
【活動準備】
1.《冬爺爺的禮物》PPT
2.幼兒已有了解冬天的特徵的經驗。
【活動過程】
一、談話導入,引發幼兒的興趣。
師:冬爺爺來啦,他要送禮物來了,你覺得它會送什麼禮物啊(出示ppt)
二、學習歌曲《冬爺爺的禮物》
1.看圖片記憶歌詞
先讓幼兒看圖片説一説,然後教師根據幼兒説的內容引出該圖片的相關歌詞。
師:對了,原來這些呀都是冬爺爺帶給我們的禮物,這些禮物美不美啊?我們一起把冬爺爺送出去的禮物再來説一説吧!
師:冬爺爺的這些禮物不僅能説出來,老師還能唱出來呢?請你聽一聽哦!
2.教師範唱歌曲。
提問:你喜歡哪一句?
3.讓幼兒説一説,並根據幼兒説出來的帶領幼兒唱一唱,集體跟唱歌曲2~3遍。
師:這首歌叫《冬爺爺的'禮物》剛剛我們唱的只是歌曲的一部分,現在我們來完整的聽一聽吧!請你告訴老師除了剛才我們唱的你還聽到了什麼?
4.感知歌曲3拍子的節奏。
師:你們發現老師剛剛唱的時候在幹嘛呀?(做動作打節奏)
師:對了,我打了幾個地方?(3個)這個就是我們歌曲中的一個3拍子的節奏,請你們來跟着我打打看。(教師帶幼兒一起用動作打一打3拍子節奏)
師:現在我們邊打節奏邊一起來唱唱冬爺爺給我們帶來的禮物吧!
5.多種形式唱。
1)幼兒唱第一、第二段歌詞中相同的部分,教師唱不同的部分,再交換。
2)第一段男孩唱,第二段女孩唱,到“啦啦啦”大家一起唱。
3)表演唱。
三、遊戲《冬爺爺的禮物》。
師:小朋友,冬爺爺也給我們送禮物來了。(請一名幼兒做冬爺爺,其餘幼兒做禮物,邊唱邊舞蹈。)
四、活動延伸:
請小朋友們到音樂區把《冬爺爺的禮物》第二段唱一唱。
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