幼兒園大班體育活動教案《小建築師》含反思
活動目標:
1、初步學習側身鑽圈的動作要領。
2、嘗試傾聽不斷加快的口令,做出快速反應,儘量將動作做正確。
3、在對形練習的過程中,注意按口令與同伴合作走到相應的位置。
4、鍛鍊幼兒的團結協作能力。
5、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動準備:
1、音樂磁帶“踏浪”。
2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木,直徑為60釐米的圈4個,平衡木3個。
活動過程:
一、準備活動—韻律操:“踏浪”。
1、教師引導幼兒進行隊列變化練習。變化的順序是:一個大圓走—六個小圓走—一個大圓走—六路縱隊走。
2、教師帶領幼兒表演“踏浪”,儘量要將動作做到位。
二、遊戲活動——我是小小建築師。
1、教師講解側身鑽圈的動作要領,身體對圈側站,下蹲,一隻腳伸過圈,低頭縮身鑽過去。
2、請一名幼兒根據教師的講解做示範動作。
3、幼兒分組活動,每組幼兒抱一塊積木在起跑線後,聽到信號,頭排的幼兒抱者積木鑽過“山洞”(圈),走過小橋(平衡木)跑到場地的另一端,放下積木快跑回來。
4、遊戲反覆進行2—3遍。
三、遊戲活動:機器人
1、教師扮演科學家,幼兒扮演機器人。
2、遊戲開始,科學家發出口令“快跑”、“慢走”等口令,機器人根據口令作出不同的動作。
四、放鬆活動——機器人放鬆。
機器人根據科學家的口令進行放鬆活動。
活動反思:
活動中幼兒想象豐富,思維開闊。如何上好一節課對老師來説要求真的很高,我們教師不但要備知識,還要從孩子的實際出發,瞭解他們已有的知識儲備,努力尋找能夠激發他們學習興趣的切入點,注入自己的.激情,營造寬鬆的學習環境,形成師生間情感與知識的積級互動,才能達到預定的最有效的教育目標。數學遊戲活動有利於培養幼兒的數學興趣,有利於培養幼兒的主動探索能力和創新能力,有利於培養幼兒學習數學的積極情感。
相關文章
-
幼兒園大班體育活動教案《小小建築師》含反思
作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育活動教案《小小建築師》含反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。幼 -
大班體育活動教案《小小建築師》含反思
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編整理的大班體育活動教案《小小建築師》含反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。 -
幼兒園大班健康教育活動教案《小熊不刷牙》含反思
作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班健康教育活動教案《小熊不刷牙》含反思,歡迎大家分享。【活動目標 -
幼兒園大班健康教育活動教案《我換牙了》含反思
【活動目標】1、瞭解換牙的過程,知道換牙時要注意的問題。2、鞏固正確的刷牙方法,養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。3、體會換牙給自己帶來的特殊感受,並與大家分享換牙期所帶來的成長喜悦和煩惱。4、知道一些保持身體各 -
幼兒園大班社會教案《世界建築奇觀》含反思
活動目標:1.感受不同建築風格的美。2.初步瞭解不同國家和地區建築的特色。3.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動重點、難點:初步瞭解不同國家和地區建築的特色。活動準備:1.幼兒用書 -
幼兒園大班健康教育活動教案《我們的表情》含反思
娛樂圈中有大把的大齡剩女,但是在她們身上卻幾乎看不見歲月的痕跡,這是怎麼回事?我想這不僅僅要靠平日的保養,更重要的是她們的扮嫩髮型,現在就讓我們一起去了解一下她們的減齡祕訣吧! 樸信惠可愛丸子頭童星出道的樸 -
幼兒園小班健康教育活動教案《飯後漱口好》含反思
人生在世,就要追逐美好,實現自我。實現自我價值,不一定要馳騁硝煙,馬革裹屍還;也不一定要叱吒風雲,成一方霸主;更不必苦心鑽營,做一代奸雄。實現自我價值,只需把個人價值與國民、人民的利益聯繫在一起,堅持這個信念,就一定能在 -
幼兒園大班健康教育活動教案《這樣的蔬菜特別香》含反思
那個黃葉紛飛的秋季已逝去了嗎?我萬分興奮。豎起耳朵聽一聽,冬王子帶着北風騎士呼嘯而過,留下漫天飛揚的雪花,給人一絲絲涼意。清晨,霜花就像一幅幅精美的剪紙貼在窗户上。瞧,這不正是我最愛的剪紙——天狗食月嗎 -
幼兒園中班安全教育活動教案《保護眼睛》含反思
作為一名老師,常常需要準備教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班安全教育活動教案《保護眼睛》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。中班安 -
幼兒園大班美術教育教案《動物奧運會》含反思
活動目標:1、瞭解紙版印畫的技法,能依據自己的理解和感受運用喜愛的色彩大膽作畫。2、能根據主題構思組織畫面,培養幼兒合理構圖與自主創新的`能力。3、願意與同伴一起進行創作活動,體驗成功的快樂。4、引導幼兒能用輔助