大班體育教案:我是小小建築師
作為一名教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的大班體育教案:我是小小建築師,希望對大家有所幫助。
大班體育教案:我是小小建築師1每個人在生活中總會與幸福相遇,或許是被他人關愛,或許是被他人信任,又或是久別重逢......今天,我就告訴大家,我經歷過的一種幸福。
我有四個堂弟和堂妹,個個是地地道道的中國人,可是長居國外,我們之間彼此思念,可又不常相見。有一次,學校“全校師生大解放”——放了暑假,我收到了一個足以令我三天三夜睡不着覺的大好消息:我和媽媽能去斯洛伐克探望遠在國外的親戚了!順便去完成歐洲一月遊!我聽了這個令人振奮的消息,興奮地手舞足蹈,上竄下跳。
經過了漫長的一天飛行,我在凌晨到達了捷克斯洛伐克。我和媽媽左顧右盼,終於找到了前來迎接我們的二伯和堂妹艾美麗(英文名)。我一見到艾美麗,就激動地與她談天,瞬間變成了無話不談的好閨蜜(血緣加久別重逢的魔力)。我們互相噓寒問暖,親切問候:一個問她小弟弟怎麼樣,乖不乖,另一個又問在中國過得怎麼樣......親密交談,迫不及待想要天亮,好讓大家一起玩耍......那一刻,我感到十分幸福,心裏像吃了蜜一樣甜。我的內心被幸福和激動佔滿了,恨不得天天能與我的`這些定居外國的親朋好友見面。
只要你用心體味,生活中時時刻刻都會有幸福,何止是親朋好友久別重逢呢?
大班體育教案:我是小小建築師2活動目標:
1、初步學習側身鑽圈的動作要領。
2、嘗試傾聽不斷加快的口令,做出快速反應,儘量將動作做正確。
3、在對形練習的過程中,注意按口令與同伴合作走到相應的位置。
活動準備:
1、音樂磁帶“踏浪”。
2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木,直徑為60釐米的圈4個,平衡木3個。
活動過程:
1、 準備活動—韻律操:“踏浪”。
(1)教師引導幼兒進行隊列變化練習。變化的順序是:一個大圓走—六個小圓走—一個大圓走—六路縱隊走。
(2)教師帶領幼兒表演“踏浪”,儘量要將動作做到位。
2、 遊戲活動——我是小小建築師。
(1)教師講解側身鑽圈的動作要領,身體對圈側站,下蹲,一隻腳伸過圈,低頭縮身鑽過去。
(2)請一名幼兒根據教師的講解做示範動作。
(3)幼兒分組活動,每組幼兒抱一塊積木在起跑線後,聽到信號,頭排的幼兒抱者積木鑽過“山洞”(圈),走過小橋(平衡木)跑到場地的另一端,放下積木快跑回來。
(4)遊戲反覆進行2—3遍。
3、遊戲活動:機器人
(1)教師扮演科學家,幼兒扮演機器人。
(2)遊戲開始,科學家發出口令“快跑”、“慢走”等口令,機器人根據口令作出不同的動作。
3、放鬆活動——機器人放鬆。
機器人根據科學家的口令進行放鬆活動。
活動反思:
本次活動的重點定位在觀察,觀察也是之後進行表現的基礎,所以通過層層深入地引導孩子欣賞、感受、比較、發現,孩子確實能夠並且十分樂意表達對建築的理解。同時準備方便、效果明顯的建築圖片展示,更恰到好處地體現出了本次活動與多媒體教學結合的意義所在。
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