[熱]老師的微笑作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的老師的微笑作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師的微笑作文1

老師，您知道嗎？以前，當您嚴肅地走進教室時，班上許多搞亂分子也都一臉嚴肅。一節課，一個半小時，5400秒，我們都陪着您而嚴肅，身體挺直、姿勢端正。可是，您可知道，我們多麼希望您能夠微笑着上課，快樂地、開心地上課！

老師，您曉得嗎？雖然您課上總説：“沒關係，有不懂的問題就來問！不要不懂裝懂。”但是由於您那嚴肅的神情，大家有問題只好藏在心底，用功一些的會拿回家問問爸爸媽媽，或者直接上網搜索答案。如果您能微笑着上課，或許可以避免許多不必要的事情啊！

老師，您意識到了嗎？當同學們在路上偶然碰見您時，都儘量地繞着路走。實在躲不開的，假裝不認識您，頭一低就溜掉了；膽子大的，才勉強擠出一點點只有他自己才能聽得到的聲音來。

我們真的不知道，嚴肅，究竟是由於您的性格，還是您遇到了一些不高興的、不如意的.事情呢？！

終於有一天，我冒險給您寫了一封信，您，還記得嗎？由於害怕，我將它放在了講台上。上課時，我看見您皺着眉頭將信看完了，我的心裏像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。誰知，您的眉頭竟慢慢地舒展開了，漸漸地臉上也露出了笑容，我發現，您居然還有一對小酒窩！您微笑起來真漂亮！接着，您微笑着給我們上課，不時微笑着提問，偶爾還微笑着撫摸我們的頭。您發現了嗎？那天，咱們的課堂效率明顯提高，同學們開始積極舉手發言了，課堂氣氛那叫一個好啊。您知道嗎？這些都是您微笑的作用啊！

老師，您是明燈，明亮我們前進的道路；

老師，您是小船，載着我們駛向知識的彼岸；

老師，您是甘霖，滋潤着我們這一棵棵的小幼苗；

老師，您是紅燭，燃燒着自己，照亮了我們……

老師，一個至高無上的職業。

老師，我們感激您！

老師的微笑作文2

五年級的我，有着活潑開朗的性格，有時還像個“女漢子”。但你們不知道，那是因為有一位老師，改變了小時候特別膽小的我，她就是我生命中第一位班主任——紀原老師。

她的個子不高，但小小的身體裏彷彿充滿力量，她的語速飛快，行動如風。雖然有時很嚴厲，但她的微笑，卻讓我難以忘懷！

她是如何改變膽小的我呢？

那時我剛上一年級，學校比幼兒園規矩多，我不能適應。最初的兩個多星期，每天上學時我都在校門口拉着媽媽不進學校，還時時掉眼淚。每次都是紀老師從學校走出來，微笑着拉着我的手，帶到班裏去。她的微笑，讓我喜歡上學了。

但那時的我膽子很小，説話不敢大聲，上課從不積極發言，紀老師微笑着對我説：“如果你能再活潑一點，上課時積極舉手發言，就會更有進步了！”聽了她的`話，我雖然還是有些怕，但看到她鼓勵的眼神，大膽地舉起手，她馬上讓我回答，還及時地表揚我。望着她的微笑，估計我的臉也像蘋果一樣紅了吧！

漸漸的，我的膽子變得大了起來，她又讓我承擔“艱鉅的任務”——看飯箱。通過維持同學們的排隊秩序，我不僅説話聲音變大了，同時也學會了如何和同學們溝通，交了很多的好朋友。我變得越來越自信，越來越開朗，也更愛笑了。

她曾對我媽媽説：“每個孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。有的花，一開始就會燦爛地綻放，有的花需要漫長地等待。要相信孩子，靜待花開。”站在旁邊的我，記住了紀老師的話，也相信終有一日，自己也會開成一朵美麗的花。

現在，班上的很多同學都長得都比紀老師高了，我想，當紀老師看到現在的我們後，一定會綻放出更燦爛的笑容。

老師的微笑作文3

國小生活快六年了，我最難忘的是老師的微笑。

每當上課鈴聲響起，老師總微笑着站在教室門口，那雙含笑的眼睛掃視着前方，像有一股神奇的力量，喧鬧的.教室頓時安靜下來。我知道，這微笑中帶着幸福的感覺。

課堂上偶爾有同學來點小動作，冒險一點的還説着悄悄話。我常驚訝的望着他們，心想：他們一定會受到訓斥吧。然而，當我細心觀察，我發現了一個祕密——當老師的聲音停頓下來，微笑的眼光停留處，細小的聲音消失了，説話者的臉一下漲紅了起來……老師微笑的眼神竟然那麼威嚴！

有時候，老師提問時，我不自覺低下了頭。而當我稍稍抬起頭瞟一眼老師時，我竟然發現她正微笑地望着我，我一凝神，忽然像獲得了力量，勇敢地將手舉起來。我在老師的微笑中，看到了一種期待……

人犯了錯誤後，總是忐忑不安，被老師叫進辦公室前，那真叫難受，很短的距離好像隔着千山萬水，移不動腳步，我想：暴風雨就要來了吧！好不容易來到老師跟前，我低着頭偷偷望了一眼，她竟然微笑着……，那微笑中飽含着愛和關心，那一番語重心長的話語，我至今記憶猶新。

班級比賽取得了冠軍，老師笑了！那微笑中充滿了開心和滿意，充滿了驕傲，甚至還有得意的成分。

有人説：“自我的微笑是心靈的淨化劑，他人的微笑達成理解，羣體的微笑構築和平”。我覺得，老師的微笑永遠是我們成長和進步的甘露！

老師的微笑作文4

微笑是一種力量，它能讓在黑暗中迷茫的人衝破黑暗的束縛，看到黎明的曙光；讓飢寒交迫的人感到春的温暖；讓心靈已經傷痕累累的人忘卻痛苦的回憶，有了活下去的勇氣。老師，您的微笑就是三月的和風，四月的陽光，五月的細雨，無時不刻給予我温暖，給予我力量。

記得那是國小時，因為天生膽小，我從來不敢舉手回答問題。每天，總是默默的`坐在座位上。有一次，市級領導突然來訪我們學校，並且選在我們班聽一節課。在課堂上，有不少同學都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風雲，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學還是八竅只通了一竅——一竅不通，個個都束手無策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑着探問我，我站了起來，心裏真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的温馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案説了出來，並且正確了。這時，教室裏響起了掌聲。從這件事後，我的自信心大增，每當我遇到什麼困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。

老師的微笑猶如一顆璀璨的明珠，是因為你的微笑如春風一般給予小草力量，無時無刻，沒有言語的表情，温柔而富有詩意。微笑如一縷陽光，讓心靈的愁雲消散，讓恐懼，害怕無影無蹤，讓人充滿了勇氣與自信。

老師的微笑作文5

微笑，是世界上最美好的表情。他能讓人們變得樂觀起來，充滿希望。而老師的微笑，包含着讚賞、鼓勵、期望……

七年級上學期期末考試後，老班笑容滿面地走進了教師，從文件袋裏拿出了一張紙，看着我們説：“這次體育考試成績我們班的優秀率是全年級最高的，特別是看着大家飛快的`進步，我驚喜萬分，”隨之就是一陣快樂的歡呼聲，老班笑着繼續説“在這次體育考試中，女生們考出了十分優異的成績，很大程度提高了我們班的優秀率，我為此感到十分高興。”老班便露出了笑容。瞧！老師笑得多麼開心，就像盛開的一朵花。

在國小五年級時，我參加了一個美文朗誦活動，我在台下十分緊張，心臟砰砰直跳。忽然，一隻温暖的手握住了我顫抖的手，抬頭一看，是老師在微笑地看着我，鼓勵我不要害怕。我走上了台，站在話筒前，一下子緊張的結巴了起來：“尊……敬的各……位來……賓……”我以為老師一定會生氣，下意識地看向老師，卻發現老師正在微笑地看着我，明亮的雙眸好像説着話：“孩子，別緊張，老師會永遠支持你，相信自己是最棒的！”我原本大腦裏一片空白，但是此時我的心逐漸平靜了下來，開始了朗誦。演講完畢，觀眾們立即報以熱烈的掌聲，我開心地笑了。但是到了台下，我甚至不記得我是怎麼朗誦完那篇文章的，只記得老師當時給我的笑容。

老師的微笑使我的心中充滿了喜悦和興奮，帶給了我信心與動力。老師的微笑傳遞給我了勇氣，激勵着我前進，給予我更廣闊的天空。

老師的微笑作文6

老師的微笑，如同拂面的清風，讓你心曠神怡。他們的微笑是爽朗的，是靦腆的，是神祕的，是含蓄的，如同一股清澈的甘泉，流過你的心田~~~

體育老師的微笑是爽朗的，每節體育課，操場上的同學們龍騰虎躍，這時，籃球場上總有一個彪形大漢，奪過球，大步流星地跑到籃子前，身輕如燕地一跳，手一扣，進球。此時，他發出一個爽朗的微笑，揚長而去。背後便傳來了一陣嘖嘖稱讚聲~~~~

美術老師的'微笑是靦腆的。一張張鬼斧神工的作品從美術老師的巧手下誕生，招來了一片片誇獎，這時，美術老師往往露出一個靦腆的微笑，用筆尖勾畫出一副副圖畫。

數學老師的微笑是神祕的，當同學們大惑不解地望着黑板上的難題時，數學老師往往將神祕的微笑掛在臉上，一針見血地指出難題的關鍵詞，便關上了話匣子，此時同學們便大夢初醒，茅塞頓開，難題便不攻自破了。

語文老師的微笑是含蓄的，當你受到挫折，黯然神傷時，那微笑撫摸着你那心靈的創傷；當你獲得成功，歡呼雀躍時，那微笑鼓勵着你百尺竿頭更進一步；當你向他人伸出援助之手時，那微笑中透射出對你的讚許和喜愛。

微笑是世界上最優雅迷人的表情，讓微笑在每一個人的心中萌芽，讓那最美麗動人的表情，永遠地陪伴着我們每一個，每一刻。

老師的微笑作文7

“春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽乾它們的燈芯。”李商隱的《無題》指出了世界上最美麗的品質美；無私奉獻。在我們身邊，我們可以看到這樣的人，他們是激勵我們生活的老師。

當我們還是充滿孩子氣的孩子時，老師是指路明燈。當我們在知識的海洋中遇到大風大浪時，老師就是帶來光明的風帆。然而，在我記憶的深處，還有一位我無法忘記的老師樑小姐。

當我還是個小男孩的時候，我註定要在國小度過六年，當我走進大學校大門的時候。面對新的生活，我既嚮往又不安。就在那時，樑小姐進入了我的生活-...；...樑先生有着短而精緻的頭髮和明亮的眼睛。雖然他臉上有歲月留下的痕跡，但他也有讓我做夢的笑容。那時，我是一個沉默的孩子，不太適應學校生活。樑先生感覺到我性格內向，想和我談談。縷縷柔和的.陽光照在樑小姐烏黑的頭髮上，看上去太刺眼了。她微微一笑，誠懇地説:黃，春天的蓓蕾帶着孤注一擲的勇氣來到了這個世界。膽怯不能解決問題。在課堂上勇敢嘗試，你會表現得很好。”又一堂課，又一個問題。老師的眼睛掃視了全班，最後盯着我。鼓勵的目光似乎在説:大膽一點，這是展示你風采的舞台。我的手舉了起來，放下來，膽怯地看着老師。然而，我得到了老師的肯定，心裏想:我不能辜負老師的期望。我果斷地舉起了手，第一次回答了這個問題。老師甜甜地笑了笑，讚許地説:這是個好答案。”從那以後，每次我看着老師的眼睛，老師的微笑，都會有很大的鼓勵。隨着春風的緩緩吹動，老師的身影浮現在我的腦海，親切的微笑和温暖的眼神縈繞在我的記憶中。

老師，把一生都奉獻給這個職業，就像藍天空，把自己交給鷹去翱翔；像浩瀚的大海，讓魚和蝦嬉戲......謝謝你，老師。

老師的微笑作文8

我愛老師，但更愛老師的微笑。

記得有一次上書法課，同學們都在認認真真地練字，做得非常直，可是當時我的心情很煩悶，背就像蔫了的花朵一樣怎麼也直不起來。我下意識地偷偷看了老師一眼，卻猛然發現老師正在目不轉睛地盯着我呢，嚇得我一時不知所措，可當我用眼角的餘光偷偷地瞅向老師時，卻驚喜地發現老師正衝着我微笑呢，兩個小酒窩好看極了，並且用手慢慢地給我比劃着要坐直。此時，我覺得老師的微笑是多麼地親切，是多麼地善解人意。我知道該怎麼做了，立即把身子挺直，工筆正楷地練起字來，老師卻走了過來，微笑着用那隻温暖的手撫摸了我……

前幾天，老師和同學推選我參加學校的美文誦讀比賽。比賽那天到了，老師帶我走進了會常膽小的我緊張得腿直髮抖，怎麼也控制不了自己。突然，我感覺老師的手緊緊地握住了我的手。時間過得真快，該我上台了，一時，我的心怦怦直跳，也不知怎的，就上了演講台。面對台下那麼多同學和老師，我緊張地結巴起來：“尊敬……的……各位領導……”本以為這樣的表現老師一定會生氣，甚至大發雷霆，我偷偷地看了老師一眼，卻發現老師正微笑地看着我，好像在説：“不要害怕，老師全力支持你，相信自己永遠是最棒的'。”看到老師這樣和藹可親，頓時，我找回了自信演講的感覺，我慷慨激昂地向大家演講。演講完畢，台下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我開心地笑了，心想：這不都是老師的功勞嗎？她用微笑傳遞給了我信心，用微笑傳遞給了我勇氣。我感謝老師的微笑。

啊，老師，我愛您，更愛您的微笑！

老師的微笑作文9

我愛老師，但更愛老師的微笑。

記得有一次上書法課，同學們都在認認真真地練字，做得非常直，可是當時我的心情很煩悶，背就像蔫了的花朵一樣怎麼也直不起來。我下意識地偷偷看了老師一眼，卻猛然發現老師正在目不轉睛地盯着我呢，嚇得我一時不知所措，可當我用眼角的餘光偷偷地瞅向老師時，卻驚喜地發現老師正衝着我微笑呢，兩個小酒窩好看極了，並且用手慢慢地給我比劃着要坐直。此時，我覺得老師的微笑是多麼地親切，是多麼地善解人意。我知道該怎麼做了，立即把身子挺直，工筆正楷地練起字來，老師卻走了過來，微笑着用那隻温暖的手撫摸了我……

前幾天，老師和同學推選我參加學校的美文誦讀比賽。比賽那天到了，老師帶我走進了會常膽小的`我緊張得腿直髮抖，怎麼也控制不了自己。突然，我感覺老師的手緊緊地握住了我的手。時間過得真快，該我上台了，一時，我的心怦怦直跳，也不知怎的，就上了演講台。面對台下那麼多同學和老師，我緊張地結巴起來：“尊敬……的……各位領導……”本以為這樣的表現老師一定會生氣，甚至大發雷霆，我偷偷地看了老師一眼，卻發現老師正微笑地看着我，好像在説：“不要害怕，老師全力支持你，相信自己永遠是最棒的。”看到老師這樣和藹可親，頓時，我找回了自信演講的感覺，我慷慨激昂地向大家演講。演講完畢，台下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我開心地笑了，心想：這不都是老師的功勞嗎？她用微笑傳遞給了我信心，用微笑傳遞給了我勇氣。我感謝老師的微笑。

啊，老師，我愛您，更愛您的微笑！

老師的微笑作文10

我最喜歡的老師是我們的班主任----張老師。張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭髮；一雙會説話的眼睛，看着你就會使你渾身充滿了自信；一張能説會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。

張老師的笑容，有時候是嚴厲的；有時候是和藹的；有時候是裝的……

有一次，我們班的一個男同學，為了逃避做家庭作業，竟把<<名校課堂>>連撕了兩頁。他還撒謊説，掉了兩頁。張老師一看，對他神祕地一笑，然後輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學只好説出了真相。張老師並沒有批評他，不過，從那以後，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。

身為科代表的我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家裏，父母對我百般指責，使我陷入了自責的'沼澤地裏。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我説："一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。美好的明天一定是屬於你的。"頓時，我精神煥發，抬起頭，向教室走去。

我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心裏。

老師的微笑作文11

老師的微笑是春天的百花，香氣充滿了心窩；是夏天的雨水，滋潤了我的心坎；是秋天豐收的果實，味道飄向了我的.心屋；是冬天的陽光，照耀了我的內心。

今天的最後一節品德課上，邵老師把課堂作業本發給我，我看了一下，發現最後一題做錯了，題目叫我們按總-分-總的格式寫一個片段。

邵老師説我寫的這個片段選材不好，重新寫一個。我左思右想、冥思苦想卻怎麼也想不出來。突然，眼淚開始在我的眼眶裏直打轉，我不想讓它流下來，可眼淚像個不聽話的孩子偏偏要流出來。聞泓程發現我在流淚，便來安慰我説：“褚泓傑，不要哭。”邊説還邊給我擦眼淚。這時，放學了，邵老師説課堂作業本交起的走，沒交起的到外面去訂正。我沒出去，爸爸看見我在哭，就走了進來，邵老師給我爸爸説我那題做錯了。爸爸看了一眼，便徑直走到我身邊罵了我幾句，打了我一個耳光叫我訂正。然後叫我到外面去訂正，我拿好書包、鉛筆盒、和作業本到外面去做了。我第二次寫的是黃山的奇峯異石多的數不勝數。我寫到一半時，鄭盈盈主動要看我寫的怎麼樣，還要給我修改，但是被我否決了。我第二遍寫好後，要給老師看，老師問我讀過了沒，我看了一遍就給他了。老師還説寫的不好，原因是：我總起句寫的是黃山的奇峯異石多的數不勝數，可我中間部分卻只寫了仙人指路一個奇石。聽完後，我心裏很不是滋味。我第三遍剛剛寫好，老師就叫我、袁昊琪到辦公室去訂正，我一進辦公室就把我寫好的第三遍給老師看，老師還是覺得不好，直到第七次，老師才覺得好了。

寫完後，邵老師對我説：“你不是説想不出嗎？現在不是想出來了啊！説完還微笑了一下，我知道老師這一笑是因為老師看到我完成了作業和讓我下次不要留晚學，鼓勵我而笑的。

老師的微笑作文12

我的班主任是一位和藹可親的女教師--劉老師。她有着炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，可漂亮了。可我最喜歡的還是她那甜甜的微笑。

老師的微笑是鼓勵的。三年級是，劉老師安排我和另一名同學上台朗誦詩歌。到了那一天，我忐忑不安的走上台，緊張得要命。可我一下子從人羣中看到了劉老師鼓勵的微笑，好像在説:"加油！你一定能行！”我馬上就鎮定了下來。有感情的朗誦完了詩歌。我得了三等獎，高興得一蹦三尺高。這時，老師又向我投來了讚許的微笑。

老師的微笑不僅是鼓勵的，還是慈愛的。有一次我的語文測試只考了84分，心裏特別難過。我一向是學習成績好的學生，這次考那麼差，劉老師一定會批評我的。我正想着，劉老師温和地對我説：“張藝?V，下課後到我辦公室來。”到了那兒，我很害怕，心想：完了，完了，這下完了。周圍的.空氣好像凝固了似的。"這次是什麼原因？”劉老師的話語仍然很温柔。我低頭做小雞啄米狀，輕聲説：“因為我沒有複習好。”劉老師並沒責罵我，語重心長地説了一句：記住，只有辛勤的汗水，才能澆灌出豐碩的成果！"回到教室，我的臉上火辣辣的，十分愧疚。暗下決心：一定不能讓劉老師失望。從那以後，我刻苦努力的學習，終於取得了好成績。這時，我看到了劉老師慈愛的微笑，那麼美，那麼甜，那麼激人奮進。

每當想起劉老師的微笑，我的耳畔就會響起劉老師對我的諄諄教誨。老師，你那温和慈祥的微笑，我永遠忘不了。

老師的微笑作文13

笑是一種關切，能夠融化愁緒。

——題記

“笑一笑，十年少。”生活中，“笑”無處不在。笑像是一顆靈丹妙藥，充滿關切、友善、自信與成功。笑能夠化解矛盾，融化愁緒……

數學課前，我渾身無力地癱在椅子上，望着面前刺眼鮮紅的試卷，真是有口難言，臉上苦澀的表情不言而喻。

老師風風火火地跨進教室，奇怪的是，老師臉上並不是一張讓人失望的“K”字臉，而是掛滿了微笑！那微笑像一陣濕潤的山風撲面而來，令我措手不及，使我也嘴角向上揚，加以回報。我思索着老師那略帶温柔、琢磨不透的微笑，我頓時意識到老師的微笑竟然是衝我來的，而且，那微笑中帶有幾絲細微的'關切與友善……

老師開始講評試卷，每每講完一道題，都要微笑地望着我，附帶一句和微笑同樣温柔的“你聽懂了嗎？”老師那平靜的微笑似一潭深深的泉水，充滿無限神祕、清涼，使人有一種想要跳下去的慾望；又如一束最美、最燦爛的陽光，像金子般，無以遮掩地灑在我的臉上，灑在我的心裏，令人有一種沉入到底的衝動……我再一次清楚地發現——老師的微笑又是衝我而來……

半晌，進行試卷改錯。老師輕輕地走到我的身旁，同樣報以最燦爛的微笑——這微笑果然是獻給我的，這微笑如一束最美麗的鮮花，綻放在風沙裏。老師再一次給我講解錯題，我感受到——笑是一種關切，能夠融化愁緒……

恍惚間，我看見我正伴隨着老師的微笑，在夢想的道路上飛翔，飛得很遠很遠……

老師的微笑作文14

“世上只有老師好，有老師的孩子……”我一邊哼着自編的歌曲，一邊回想着黃老師的微笑。

記得今年朗誦比賽時，我心裏像揣了只兔子，“咚咚”直跳。豆大的汗珠從額上滲出。扭頭一看，黃老師正對着我微笑呢。從她的眼神中，我讀出了鼓勵，讀出了信任。我鎮定了起來，不在緊張了。輪到我了，我健步走上演講台，再次望了望對着我微笑的黃老師，更加有信心了。音樂響起，我流利的讀了起來，竟一字不差，沒有任何漏掉的內容。演講完後，我向觀眾深深的鞠了一躬，這次鞠躬，不僅是給觀眾的，更是獻給用微笑給予我力量的'黃老師。我

“飛”着下了演講台，正好再次與黃老師的目光相遇，看着她微笑的面龐，好像在説：“你真棒！”此時此刻的我，心裏甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。

還有一次月考，正是黃老師監考我這一考常在做數學卷的時候，有好幾道應用題把我難住了。我坐在座位上，抓耳撓腮，怎麼想也想不出來。就在這時，黃老師正微笑地看着我，好像在説：“我相信你！”我甩開了這幾道題對我的困擾，打起精神，做了起來。功夫不負有心人，這幾道難題還真被我解了出來。幾天後，捲紙發了下來，一得知我考了一百分時，開心地笑了。我想，此時的黃老師也在笑吧。

是黃老師的微笑給了我力量，給了我自信，給了我鼓勵。我又在心中默默地唱起：“世上只有老師好，有老師的孩子……”黃老師，我永遠愛您！

老師的微笑作文15

記得自己在8歲那年，轉到了這所學校。

剛跨入學校大門的第一刻，我的心裏別提有多麼緊張和害怕了。儘管爸爸牽着我的手，但我的手腳依然冰涼，渾身覺得不舒服。爸爸把我送到教室門口，看見有一位女老師站在教室門口，我不敢正視老師，低着頭，身子不由自主地往爸爸身後躲。爸爸卻走上前，在那位女老師耳旁説了一些什麼以後，只聽老師輕輕地喊了一聲我的名字，我抬起。

第一次和老師面對着面，只見老師微笑着，把手放到我的頭上，輕輕地撫摸着。頓時，我的緊張和害怕消失了一大半，接着，老師拉起我的小手，把我領進了教室。

我按照老師指定的位置坐好後，便開始認真聽講。一個上午下來我不知道見到老師多少次這樣的微笑。我覺得學校其實也很温暖，和在家裏，在父母面前差不了多少。

記得在一次課間，有幾位同學用粉筆在教室的黑板上寫着什麼，見此，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫，並且寫的字比他們的還要大。他們當然也要爭先，就這樣你寫你的，我寫我的。到了最後是什麼樣難聽的話都寫了出來。

就在我興致勃勃的時候，忽然看見老師不知什麼時候已經站在了我的`旁邊，她沒有説什麼，只是臉上略帶微笑。我立刻意識到老師這笑中所含的不滿和指責，渾身不由自主地出了一身汗，以最快的速度擦掉了黑板上所寫的字，其餘的同學也和我一樣，迅速擦完然後回到課桌旁。見我們這番舉動，老師收起了微笑，就像沒有發生任何事情一樣，拿了書轉過身走了。

老師的微笑給我以鼓勵，給我以信心，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨着我去迎接新的明天。