實用的教師恩作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的教師恩作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師恩作文 篇1

今天是9月10日，教師節。上午，我們只上了一節課，就排着整齊的隊伍，來到西安師範禮堂，參加慶祝教師節大會。

一進大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞台。台上打着燈光，掛着紅色的幕布；台下擺着主席台，上面坐着領導。

同學們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個説：“這地方真美呀！”那個説：“這舞台真大呀！”

忽然，大家靜了下來。啊！原來是我們學校的龍主任宣佈會議開始了。龍主任首先介紹了台上的幾位領導。接着是全體老師走上前台，少先隊員向老師戴上美麗的花環；每個年級組都有一個老師講話。

輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講台，聲音洪亮的説：“同學們，祝你們學得輕鬆，學得快樂，這是我們全體老師的希望，也是我們今後工作的努力方向。”汪老師的講話，引起了台下一陣陣熱烈的掌聲。

教師恩作文 篇2

是誰用熾熱的愛心點燃生命的火花？是誰用無悔的青春傳遞着生命的火炬？是誰用辛勤的汗水培育理想的幼苗……那就是您——老師。

日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我們已經步入了九年級年級，再過大半年，我們就要離開朝暮相伴的母校了。哎！忘不了啊。忘不了這裏的景，忘不了這裏的事，更忘不了在這裏呵護我們兩年的班主任——伍老師。

課堂內外，總見您精闢的講解，幽默的語言，瀟灑的身影，親和的神情，耐心的開導，平等的交流……

每當看到您那疲憊的身影，我就彷彿看見那一個個隆冬酷暑的夜晚，星星都困了，您還在以執著的工作態度在燈下備課，批改作業。看着作業本上條條紅鈎，温馨的批語，我們不由得發出內心的讚歎：伍老師，您為我們傾注了多少心血啊！感恩教師節作文600字

細細想來，那一件件往事仍歷歷在目：當我生病不在學校裏落下了很多功課時，您不顧勞累幫我補課；當我心情處於低谷而焦慮時，您耐心勸導，讓笑容一次次綻放在我的臉上；當我的成績下降時，您焦急萬分，與我一起分析原因……

冰心説過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種隨時開花，將這一徑長途點綴香味瀰漫。”這不正是您教書育人生活的真實寫照嗎？我就是其中的一朵花，在您精心的呵護下，茁壯成長。

在我心目中，您是夏日裏的習習清風，您是冬日裏的縷縷暖陽……正是您在我失敗時鼓勵我；在我成功時讚許我；在我迷茫時，為我指明瞭人生的道路。在您的感染啟迪之下，我學會了迎難而上，加倍努力，發奮學習。

千言萬語盡在不言中。教師節到了，我要對您再説一聲：“伍老師，您辛苦了，祝您-------節日快樂！”

教師恩作文 篇3

思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……

別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的.面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！

在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。

教師恩作文 篇4

若説父母是這個世界上對我們幫助最大的人，除父母外我認為沒有比老師給予的幫助大的人了。父母給了我們生命，但是老師教會了我們做人的道理，並把我們帶到另一個美麗的世界裏。所以我認為在成長階段我們有必要感謝自己的老師。

每個老師都是偉大的，他們都愛自己的學生，只不過老師們愛的方式有些不同，他可能以微笑或和藹的方式來處理學生的學習問題；也可能以嚴厲、生氣的方式處理我們學習的問題。但是不管老師是以温柔的一面還是嚴厲的一面處理我們學習的問題，都是為了我們可以學好習，將來能夠成為用的人才，讓我們自己能有個充實的未來。

當我學習累了時，我會情不自禁的想象老師現在在做什麼，老師付出的汗水要比我們多幾十倍啊！他每天不僅要隨時準備新課，而且還要幫助那些學習比較差的同學們幫他們鞏固知識點，並還要檢查如此多的作業，每當我們快要進行大型考試的時候，老師們就會變得更累。

老師您用自己辛勤的汗水，犧牲了自己，卻澆灌了我們的成長之路。到了要迎接國中階段要衝刺的時候,我的學習壓力越來越大，越來越緊張，也不知道怎麼回事， 我找不到原先學習的方法的感覺，現在根本無法分清原先題目的對錯，只能想出一個答案是一個答案，這樣的話，考試我就發揮不了水準，就會被自己給打敗。為了能幫我找到當時的感覺，在初四之前的那個暑假裏，老師為我制定了一個詳細的複習計劃，並讓我好好利用好這個假期，在老師的指導下，我很快找到了原先學習的感覺，並利用好了這個暑假，利用輔導班的學習，對新初四的內容進行預習，使我初四剛開學時壓力沒有想象的那麼大；老師還告訴我初四一個人實力的改變很快，要我不要掉以輕心，並時刻保持自己的水平，穩中求進，為將來的會考做好準備。

在我們的長之路上，每一刻您都默默無聞的為我們引導人生方向，當我們困在迷茫中，是您領導我們走出逆境；當我們無法將不理解的知識點解開時，是您幫我們化解開了難題。我們的人生之路會處處留下您的足跡。

教師恩作文 篇5

老師，多麼神聖的字眼。您是辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想怎麼才能培育出美麗的花朵。老師，您是天空，我們就是在天空中飛翔的小鳥，在您的懷抱裏，自由自在。您像蠟燭燃燒着自己，照亮我們的美好前途。老師，您是一隻春蠶，把自己的青春獻給我們，教我們知識，讓我們成為國家的棟樑。

我們剛來的時候，因為想家而哭鬧時，您總是和藹的安慰我們，不讓我們再哭鬧。我們生病時，是您像媽媽一樣照顧我們。

每當想起您工作到深夜還沒睡下，我們都非常感動。我們為有這樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那麼生動、有趣、聽不完、也聽不厭。您的課堂像一把鑰匙，向我們打開了另一個世界。我上講台講題時，站十分鐘都覺得累，而您卻要一天天站着，為了讓我們學到無窮的知識。

如果知識是山峯，老師就是引路的路標。如果知識是海洋，那我們的老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情温暖着我們的心，您不是演員，但您卻吸引我們的目光。您實在是讓我們難以忘懷哪！把您的名字刻在木頭上，會腐朽；刻在石頭上，也不流芳百年，而您被我們刻在心裏，永遠留在我們的心中！老師辛苦了，謝謝您！

教師恩作文 篇6

老師， 當我走向您的時候，我原想擷一枚紅葉，您卻給了我整個楓林；當我走向您的時候，我原想攜一縷和風，您卻給了我整個春天……

記憶像是潮濕的藤蔓悄然爬滿了這個季節，我看着匍匐在身後熠熠生輝的記憶，淡淡地笑着。抬起頭，明媚的陽光折射進我濕潤的眼瞳，一片金黃中，我看見了您的背影，憔悴、單薄，讓人心疼。

生命隨年月流去，隨白髮老去，隨往事淡去，但我依舊清楚得記得看到您的第一眼，雖不相識卻讓我感到了強烈的親切感。瘦小的身板，軟塌塌的三七開復古髮型，一根黑色皮帶倔強地勒着您的腰，總覺得像一位剛剛長征結束的老紅軍，骨子裏的清高氣節給我一種微微的震撼。我很自然地跟您問了好，您也點頭示意，就好像老朋友那樣，真誠、自然。我本以為這一切都是我的幻覺，初來乍到怎麼可能熟悉，還笑話自己的自作多情。

但是命運就像一個轉盤，你永遠不知道指針會停在哪一個區域，您竟然是將陪伴我們三年的語文老師！

您的眼神如刀鋒般犀利，卻給人特別的温暖皎潔之感，而正是這雙透亮的眼睛讓我發自肺腑地愛上了語文，在這廣袤的土地上自由自在的天馬行空。

老師，您知道嗎，在這一年多裏您教會了我太多太多讓我終生收益的東西，它們在我的心中，星星一樣永不停息地發光，點燃了我的激情，照明瞭我前進的方向。老師，我誠實地認為您教的不僅僅是語文，而是藝術，更是人生，對嗎？

我還記得剛開學的時候，由於幾次語文考試的失敗，我的熱情被冷漠掩蓋，我開始不再關注您激情四射誠懇昂揚的講課，不再關注您那口山東大海味道的“標準普通話”和遒勁有力的板書。那段時間，我真的很迷惘，像在濃霧中迷失了自己的方向，焦急緊張想衝脱桎梏，但一無所獲。幸好被您及時地發現了，下課了，您輕輕拍了拍趴在桌上無精打采的我，要我去一下您的辦公室。我突然有些惶惑不安，因為我國小見識過許多老師對這類學生的處理，怎一個“殘忍”了得！但是不知怎地，我還是去了。您看到我卻很温和地對我説：“你這次作文寫得真不錯，能把電子稿發給我嗎？你是一個對語文尤其是寫作很有天賦的孩子，加油，你一定會成功的！”您是微笑着説完的，用您那清澈的眼睛看着我，我竟然一不小心就流淚了。真的，在我頹唐的時候，是您給了我戰勝自己的力量，讓我“收拾舊河山”“邁步從頭越”！

有人説您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲去温暖他人；有人説您是蠟燭，傾盡最後一絲光明去照亮黑夜；有人説您是晚霞，當太陽迴歸後用鮮血點染蒼穹……在我看來，您是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋；您是紅燭，把光和熱毫無保留地灑向人間；您用火熱的心情，染紅了桃李枝頭，燃燒了自己，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉；您將書砌的冰山，飄作雪花，歲月蒼老了您的容顏，粉筆染白了您的鬢髮，卻給了我執著的夢想。當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恆！不，不，無論何時何地，您都在我們的心中釋放金色的光芒！

沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢。我竟然企圖用最簡單的文字來歌頌您的偉大！雖然很蒼白，很無力，也很不自量力，但真誠的“感謝”卻是發自我的心底！

命運讓我們相聚，路過彼此的生命，也許我註定是一個過客，普通到會讓您很快忘記。而您之於我卻是最好的老師，不管兩年後能否再聚，您都會一直生動在我的記憶之中，不曾走遠，靜好如詩。

驀然回首，串起秋的腳步，我的人生將會在您期待的目光中繼續向前、向前。師恩難忘，感念師恩。

教師恩作文 篇7

長而濃密的黑髮，齊眉的留海，笑起來眼睛會眯成兩個月牙兒。永遠温和的語調，即使發起火來也只不過是板起臉訓我們幾句，沒幾分鐘卻又笑了起來，就像是個長不大的孩子。真不明白，其他人怎麼會叫你“小李飛刀”的，這明明就是個和藹可親的語文老師嘛。

你教我們國中三年的語文，雖然才接觸了六、七個月，但我受到教育可是國小六年都比不上的。

語文課上，你總別出心裁地教我們課文，有時候是編故事，有時候是演小品，還有時候是分角色朗讀課文……你教的語文，在不知不覺中已深入我們的內心。

記得有一次，我們分小組上台演話劇，你就坐在我們中間，一起看着台上誇張的表演。你會毫不掩飾地大笑，也會為同學們精彩地演出而鼓掌，那時的你，就像是我們的朋友一般。那一次，你用掉了整整兩節語文課，我知道，兩節語文課夠上一篇課文了，也足夠讓我們做一份習題了。但是你卻將它用在一篇自讀課文上，為的，就是讓我們喜歡上語文。

謝謝你，謝謝你的用心。

你叫我們每天都做“隨心”，將自己的所見所感都寫在上面，我們寫得很認真，你改得也很認真，一字一句，我相信你都仔細地看過，看過以後，你還會寫上你的感受。每次你批好“積累”本又發下來的時候，每個人的本子上或多或少總會留下一抹紅色，這是你為我們而寫的。每看到你留下的“足跡”，我的心中總是又高興，又酸澀。喜是是我的辛勤成果得到了你的肯定上;酸的是，46本本子，你每一本都這樣批下來，那得多辛苦啊!當初，你就和我們説過，“隨心”就是用來提高我們的作文水平的;現在，你的勞動應有回報了吧。

謝謝你，謝謝你的苦心。

你將會陪伴我們走過三年，在這三年裏，你帶給我們的絕對是其他老師無法比擬的。

謝謝你，我們的李老師。

教師恩作文 篇8

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季耕耘。”她們用粉筆譜寫了我們的青春；她用精力灌溉了我們的成長；她們用知識改變了我們的命運。她們就是老師——不求利益，一生淡泊，默默耕耘，一心只為自己的花兒能茁壯成長。空氣裏飄滿了芳香的九月向我們悄悄地走來，一年一度的教師節也隨之而來。在這個特殊的日子裏，我怎能不想起您——親愛的王老師。

您是我四年級到六年級的語文老師，也是我們學校小荷文學社的指導老師。記得初見您一身長裙，方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛，嘴角帶着甜甜的微笑，顯得十分平易近人。自古説：“江南多才女”而您就是北方的“江南”。

記得初上國小時，我膽怯又懦弱，明明知道課本上習題的答案，卻不敢舉手回答。好像每次在回答問題前，總是出來兩個精靈，一個鼓勵我，一個勸退我。一個説：“加油！相信你自己，你的答案是正確的，即使回答錯了，也沒有關係，因為你可以讓自己自信一步。”另一個説：“別舉手，回答錯誤，會被懲罰捱罵，同學會嘲笑”我真不知如何是好，只能緊盯着您的雙眼。這時候，您好像看穿了我的心思，温和地叫了我的名字，我膽怯的站了起來，雙腿發抖小聲的説出了答案。您對我笑了笑，説：“你的回答真精彩，請坐。”當時的我，感覺無比的驕傲，但是卻有點神情恍惚，感覺剛才的一切彷彿是一場短暫的夢，温暖的風，瞬間吹走了我的懦弱、膽怯。

作文是語文學習的難點，無素材好似浮雲漫步。我在剛上四年級的時候，作文總是寫的不好，沒有一點思路，不知道從何處下筆。您總是將自己寫的的遊記、小短文，還有一些寫作技巧和心得體會，説給我們聽。在文學社團，您組織我們做沙拉、包餃子、放風箏、打雪仗等，一點一點的引導我們通過親身體驗積累素材，學會寫作。您還教會我們觀察身邊的生活，學會有效地閲讀名著，積累了很多的好詞好句和故事。在您的鼓勵與悉心指導下，我的作文水平有了突飛猛進的提高。從最初的“擠牙膏”變成了“下筆如有神”，我的好多作文都成為班裏的範文。

在我們每個人的成長過程中，都會遇見許許多多的老師，但在學習興趣培養期，能遇見一個點亮你心燈的老師卻是一件多麼不容易的事啊！我很慶幸能遇見一個耐心開導我，並且給我自信的一個好老師。

“桃李滿天下，綠野追唐裴。”我想用這句詩來表示我對您——王老師的敬愛之情。師生之情淡如水，三年師恩永不忘。衷心祝您——可親可敬的王老師，教師節快樂！

教師恩作文 篇9

我的班主任及語文老師王媛很漂亮，她有一頭烏黑的捲髮，走路時隨着身體舞動，十分好看。

王老師愛穿裙子，她有很多條裙子，每條都很好看。

王老師上課非常有趣，課堂上我們既能學到知識又能開心地玩，一點都不覺得枯燥。我非常喜歡上王老師的課！

王老師就像一棵大樹，為我們遮風擋雨。我們有困難時，她來幫我們解決；有人來欺負我們時，她來保護我們；我們學習遇到難題需要幫助時，她會笑呵呵地走過來詢問，之後耐心地講解。

王老師，我愛您！