教師節作文(通用10篇)

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的教師節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節作文1

每一個教師節都會讓我記起，明亮教室、整齊課桌，黑板擦與粉筆的共同飛舞中，老師親切地諄諄教誨、和藹慈祥的面容。我的心裏不斷默默湧動着——老師，你好嗎？

我的啟蒙老師是女老師，叫王梅蘭，有四十歲上下。外表很嚴肅，教學非常嚴格。當時，分班是按居住片來劃分。我這個班屬機關片，也算是幹部子弟班了。出於這個原因，學校分配王老師帶這個班，後來才知道是因為有些老師認為這樣的班不好帶，校裏才讓教學經驗豐富的王老師來帶了。

雖然，外表看來王老師很嚴肅，其實，她內心很温柔，和藹可親。印象最深的是對於生病的學生，噓寒問暖。有年冬天，有個學生大概是感冒了。那時教室裏沒有暖氣，還是燒煤的爐子，上課到中間的時候，王老師特意為他調了座位，把他調到離爐子近點的座位。當時就有種老師像媽媽的感覺。

在王老師的帶領下，我們班屢屢得到表彰。只是在一片不讓搞特殊化的吶喊聲中，校裏在三年級時，分散了所謂的幹部子弟班。分班後，王老師不再帶我們，又重新帶一年級。

前幾年見到老同學張濤，問起王老師，方知因病已去世幾年，為此悲傷了很久……

三年級開始，換了位男老師，叫李旺，很年輕，很陽光，也許是才從學校畢業的緣故，班裏同學很快就喜歡上了這位李老師。

李老師教語文，他自己也很喜歡文學。在他任教期間，教給我們很多文學知識，班裏還經常舉行作文園地比賽，我們班的語文考試常常拿年級第一。那時校裏也常舉行各種比賽，有關作文範文的比賽，李老師總喜歡讓我參加，慢慢的我喜歡上了寫作，我參賽的每篇作文及演講稿李老師都會仔細逐字逐句的詳細批註，給予點評指導。兩年後，李老師在河北老家結婚了，又過了一段時間，聽説李老師調回河北香河中學了。

從那後，再也沒有了李老師的消息。老師，你好嗎？謝謝你，我用一顆感恩的心來祝願和祈禱，祝願老師永遠健康！

教師節作文2

這周是教師節，這個美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂、幸福與温馨——我們的歡樂、老師的幸福、大家共同創造的温馨。

加減乘除，算不盡您的奉獻。

詩詞歌賦，頌不完您的崇高。

優美詞句，描不出您的重要。

所以，學校舉行了一個活動，來感謝老師的努力。

星期一早上，我早早就起了牀，六點半就開始向學校走去，因為活動老師説，星期一許多老師都從莆田回來，我們（我、楊可欣、鄭紀勝、林星航）要給老師一個“surprise”。我們這些愛心使者站在門口的兩側，女生手裏拿着鮮花，男生手裏拿着禮物。我們緊張得繃緊了臉，活動老師看我們這個模樣，笑出了聲：“放鬆點放鬆點。”我們都長長地舒了一口氣。忽然，一聲喇叭響起，伴隨着活動老師的喊聲：“快快，兩個老師來了，兩邊一起上。”等兩個老師走進了之後，我們齊聲喊道：“老師好，節日快樂！”這兩位老師先是一愣，然後笑得合不攏嘴……

星期二是真正的教師節。我提着禮物來到了學校，這次我準備的禮物別出心裁，是大白天奶糖，因為我希望老師的生活像糖一樣甜，而且糖可以吃掉，不會沒地方放。來到教室，看到幾乎所以的桌子上都放着禮物，我們組織了一些人“送貨上門”，我清清楚楚地記得，當老師看到我們的禮物時，臉上洋溢着的幸福。

我和陳婷組織了一個活動，老師一進門，我就示意大家安靜，陳婷喊起立後，大家一起喊：“老師好，節日快樂！”但是在進行時，有一點小失誤，有些人説節日快樂，有些人説教師節快樂。不過，另我欣慰的是，老師依然很開心。

一隻粉筆，寫下了您的輝煌人生；

一塊黑板，記錄了您的無悔追求；

一張講台，使我們馳騁知識海洋；

一間教室，放飛我們的美好夢想；

一句讚揚，是無限的信任和陽光；

一個微笑，一直温暖我們的心房！

一句話：“老師，您辛苦了！”

教師節作文3

人的一生會得到許多愛，而老師給予我們的愛也是不容忽視的。從我入學到現在無時無刻不享受着老師給予我們的知識與愛，而我卻未曾回報過她，但那一次我為老師是慶祝了節日。

教師節，每年都有的。可我每次想要為老師好好慶祝教師節，卻總是躑躅不前。想着在老師心中學習是徘第一位的，如果我浪費時間去為她慶祝節日，會不會弄巧成拙了？反被責罵呢？所以每次總不能付諸行動。

今年教師節快要到了，恰巧同學們一起商量怎麼慶祝，我聽了便義無反顧的加入活動中去，接着便開始了繁忙的準備。我們全班同學拿出自己平時積攢的零花錢為老師訂蛋糕，還自己製作了禮物。而這一切都是祕密進行的，所以每次見到老師時生怕被她看穿我們的意圖後而阻止，所以心裏都怦怦直跳，

時光飛逝，轉眼便到了九月十日。時間快到了，同學們一個個焦急的看着表。還差一會兒，只見小君她們紛紛找藉口出去拿蛋糕。在等待的過程中每一秒像過了一年，看着窗口。還是沒有看到她們身影，我的心七上八下，生怕老師突然?要放學，同學們看着窗口的表情好像望穿秋水只為等蛋糕。這時有些不耐煩的同學等不及了，嘰嘰喳喳起來。

這時，老師快要走進來了，教室就像燒熱的油裏滴進了水，一下子炸開了。同學們欣喜若狂的叫起來，坐在窗邊的同學機靈的把燈和窗簾關上，我和他們拿着綵帶噴霧到處噴灑。我的心情猶如清晨的.陽光温暖而開心，因為這是我們第一次為老師慶祝節日。而老師看到這幅場面即高興又有些不知所措。

緊接着蛋糕來了，同學們一個個手忙腳亂的點好蠟燭，齊聲説：“老師，教師節快樂”。看着老師感動與高興集於一體的臉上，我也不由得心滿意足。心想：能夠讓老師如此開心，我們的苦心沒有白費。開始狂歡了，同學們一波接一波的笑聲傳出窗外，飄到了遙遠的天邊，

這一次為老師慶祝節日，讓我受益匪淺。我知道另外一個不能忽視、值得紀念的日子——教師節。

教師節作文4

光陰似箭、日月如梭，轉眼間就到了六年級。在這漫長的六年國小生涯中有許多優秀的老師。這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……他們用不同的方式來引導咱們，含辛茹苦任勞任怨的工作。但令我終生難忘的是我的語文老師——周愛莉老師。

在我三年級剛轉到她所帶的班時，感覺一切都很陌生。上第一節語文課，周老師走了進來。

哇！好漂亮的老師清澈明亮的眼睛，櫻桃小嘴，烏黑髮亮的捲髮。第一眼看見這位老師就非常的喜歡。在周老師的關懷和呵護下漸漸地我熟悉了這個班，熟悉了這位老師。

每當節假日要放假時，她就會不停的提到安全問題，提醒同學們外出一定要注意安全。每當哪個同學生病了，她就趕緊給同學的家長打電話，還關心的問她（他）哪不舒服。每當哪個同學沒有拿到飯，老師就把她自己的飯拿出來給他吃。

和藹可親的周老師您為咱們操勞學習，還關心咱們的生活，老師您辛苦了，謝謝您為咱們所做的一切。

　　關於教師節的作文38

轉眼間，又到了教師節，這就會讓我想起老師那起嚴肅而又辛苦的臉，老師每天在課堂上教育咱們，使咱們知識得到了增加，老師用那張嘴賦有知識的嘴，教育着咱們。

教師節到了，班上的人，又要出黑板報來慶祝教師節，這樣老師就可以見這漂亮的黑板報，教師節使咱們放了三天假，我非常高興。

我非常感謝老師，因為老師教育咱們太多知識，老師那張辛苦臉，老師天天要教育咱們，到了晚上老師還要辛苦的幫咱們批作業，咱們有什麼不會的，都可以問老師，老師會仔細的幫咱們講解，老師上課的時候，講的很仔細，這樣咱們的成績才會得到提升，我很感謝老師。

每當到了教師節，我祝福老師幸福，快樂。有一個幸福快樂的生活，老師是咱們教育的靈魂師，教育着咱們成長，這使我很感謝老師。

在這我祝天下的老師教師節快樂，老師你辛苦了，老師是咱們值得尊重的，所以我祝福老師一生平安。

教師節作文5

靜靜地深夜，羣星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過那微弱的燈光，遠遠望去，依稀可見搖曳的背影。

“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點不為過，您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改我們的作業本中一去不復返了。

老師，講台就是您的舞台，粉筆便是您的指揮棒，我們的成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領下，我們一同演奏着一首首美妙的歌曲，演繹着精彩的人生。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，千百年來，我們把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無私的教誨下，不知有多少人成為了祖國的棟樑之材！可是，誰又知道，默默奉獻的老師背後付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白髮、條條皺紋就是最好的見證吧！

是啊，有了老師，祖國的花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，您是耕耘者，是您用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才芳草如茵，繁華似錦！您如春雨一般，喚醒世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土中，默默為我們祈禱……

就這樣，老師在我們心田裏播下了快樂的種子，校園時時響着我們清脆、悦耳的聲音。當我們感受知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們定會在那裏找到快樂；當我們學習上失敗時，他們在鼓勵：失敗乃成功之母，失敗並不可怕，可怕的是我們是否會被失敗打敗；當我們悲傷難過時，他們在安慰：同學們，生活中難免有挫折，請擦乾眼淚，幸福就在前方！

雖然我們只是一輪初升的太陽，離成功甚遠，但是我們在知識的海洋上已不在迷茫，因為老師讓我們朝着同一個目標前航。老師，感謝您，是您讓我們明白了人生的意義，是您用汗水滋潤着我們的心田，是您開啟了我們的智慧之窗……

今天，是您的節日，在這裏，請允許我向您説一聲：“老師，您辛苦了，老師，節日快樂！”

教師節作文6

今天是老師的節日——教師節。早上同學們剛來到教室就開始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個驚喜，讓她度過一個有意義的節日呢。哈哈，有了……我們開始準備着。

李春博在第一桌，離門口最近，而且跑得又快。於是，大家一致要求讓他負責站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄着老師，只要老師一出現，他就會以最快的速度跑回來通知同學們躲起來。

我們在班裏也沒閒着，桌子上的東西收拾得一乾二淨，就連椅子上的書包也給藏了起來，目的就是不讓老師發現。

當老師像往常一樣走進教室時，卻看不到一個人，覺得可奇怪了，還以為同學們全體上操場跑步了呢。這時只見大家從桌子下面鑽出來，手捧着鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地説“祝老師節日快樂！”

真是一個難忘的教師節！在這裏，我衷心的祝老師永遠幸福快樂！

今天下午，我們班的欣雅同學帶了2張白紙來到學校，我很好奇，原來欣雅想給我們的語數老師一個驚喜，她讓我和斯琪分別在紙上寫着“老師，節日快樂！“然後讓我們簽上姓名。我們明白了欣雅的意思拿着那兩張白紙在班上宣傳讓大家都來籤，大家的反應都是很積極，為了不讓老師知道，我們讓簽完名字的同學出去外面望風。望風的同學跟我們喊“老師來啦！”大家都以劉翔般的速度跑回座位。

老師來了非常奇怪，因為他在門外聽到了很大的聲音，進來一看卻看到我們若無其事，第一節下課了，大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫滿名字的紙折成愛心。下課後我帶頭把愛心教給了語文老師，老師感動很久。第三節上數學課，數學老師跟我們問好後就由我們的副班長送給了數學老師，老師都很高興！

教師節作文7

九月八日，是一個特殊的日子。這天同學們手中都拿着花花綠綠，各式各樣的禮物，鮮花，賀卡，玩具……對！今天就是隻屬於老師的節日?教師節。

剛一進到教室，便能看到黑板上畫着的圖畫，原來在昨天上午，大家都放學了的時候，我和六，七位同學一起在這裏畫的，一共四個黑板，共有三個內容——“天空”“地上”“海洋。”在天空中，有彩虹，飛機……這是老師帶我們翱翔在那蔚藍的天空；在地上，有一棵棵巨大的綠樹，是老師在澆灌我們成長；在海洋裏，有一艘船，是老師帶領我們乘風破浪！所以我覺得光看黑板，也能讓我們知道師恩的偉大！

早操時間到了，我們排着隊伍走了下去。今天的操場還真熱鬧啊，總共四個節目，印象最深刻的就是百靈鳥合唱團合唱的“老師”，主唱是一位大約二年級的小姑娘，聲音非常可愛，聽，她們開始唱了，“啦～啦……老師老師，你像我的兄長……我永遠也不會忘記！”每一位同學都唱的那麼認真，聲音裏充滿了感情，好像在説：“老師！您辛苦了”，唱完後，每個人拿着鮮花深深的朝老師們鞠躬！

到了給老師禮物的時刻了，每一節課上課前，同學們都紛紛把自己精心準備的禮物送給老師，堆着堆着，竟堆成了一座小山，這座小山是用同學們對老師的敬愛堆成的。在這個特殊的節日了，還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物，她便是胡老師，我的三年級老師的班主任。雖然她只教了我們三年，但是在胡老師的教導下，我們成為了一個紀律學習都棒的同學。是胡老師幫我們打好了學習的基礎，就像大樹一樣，砍了葉子還能再長，但如果砍了根，這棵樹就死去了。連我都喜歡胡老師，何況那些跟了胡老師三年的老同學呢！

老師，您像蠟燭點燃了自己，照亮了別人；您像園丁，把知識之水灌入我們腦中；您像黑暗中的一盞明燈，指引我們走向光明的地方……您對我們的恩情我永遠不會忘記！

教師節作文8

我從一年級到三年級都是在九小上學，我的啟蒙老師姓鄭，同學們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數學，待人很温和。

鄭老師有一頭烏黑的長髮，臉蛋上嵌着一雙烏黑髮亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下面同學在做小動作，或沒聽講，她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個學校的聲音，有一次，期會考試的時候，聽到對面的教室説明天8點開始考試，鄭老師正好不知道明天幾點考試，老師一下子就把隔壁老師説的話全記下來了，再跟我們講，怎麼樣，我老師的耳朵靈吧。

老師特別關心同學，從來不會耽誤同學們的每節課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當我們打開書準備複習的時候，老師突然出現在門口，老師穿着一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦着鼻涕，看樣子老師得了重感冒，只見老師緩緩走上講台，用(微)弱的聲音説：“上課!”同學們立刻站了起來，向鄭老師問好。我看着老師，我多麼想拿一把椅子請老師坐下歇歇，我多麼想端一杯熱茶請老師喝下，潤潤嗓子，我多麼想變作一隻百靈鳥，給老師唱幾首動聽的歌曲，給老師一點安(慰)呀。以前會説話，會做小動作，會不聽講的同學，今天好像受到了什麼啟發一樣，專心(志致)，(聚)精會神地聽老師講課。

老師從不對我們發脾氣，有時候，有哪個不聽話的同學，老師不會對他們發脾氣，只會好好地教育，他們以後不再這樣。

老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發言的人，和作業認真，字寫得很整潔的人。

啊，這就是我的啟蒙老師——鄭老師，一個關心同學，性格温和的一個老師。

教師節作文9

九月十日那天，是個不平凡的日子，是個難忘的夜晚。 為了在教師節那天晚上為同學們做一場難忘的主題班會，早在暑假我就已經開始準備，親手製作幻燈片，準備主持詞、設計互動環節……但畢竟是第一次，心裏還是會有……

九月十日那天，是個不平凡的日子，是個難忘的夜晚。

為了在教師節那天晚上為同學們做一場難忘的主題班會，早在暑假我就已經開始準備，親手製作幻燈片，準備主持詞、設計互動環節……但畢竟是第一次，心裏還是會有些顧慮和不安。

夜幕降臨，上課的鈴聲還未響起，我和王藝瀚（主持人）在講台上做着最後的準備工作，講台桌前是個諾大的教室，同學們的課桌擠滿了整個教室，座位上是零零散散在聊天的同學，但我的眼中卻浮現出了無數同學坐在下面的場景，一種緊張由然而生。

窗外的天空早已墨黑，教室裏是一片明亮，有的是燈光、有的是目光。

不知為何，看着座位上滿滿的同學，我的緊張卻瞬間煙消雲散，畢竟和同學們相處了一年，已經沒有什麼不好意思了，腦子裏想的只是怎樣説怎樣做，怎樣讓這個夜晚成為難忘的記憶和美好的感動。

在這場主題班會中，我特意將職教中心張彩花老師的事蹟放在最後介紹，在寧海的職教中心有這樣一個老少皆知的佳話：一個班級走出了34名企業老闆的故事。但在這背後，有一個舉足輕重的人，她就是張彩花老師，也許她走了，走得很遠很遠，但她的感人事蹟卻離我們很近很近，張彩花老師生前在職教中心的土地上生活工作過，如今，我和我的同窗好友也在職教中心的土地上學習生活，我相信，張老師的事蹟，會感動着我，感動着我的同窗，使我和同學們更加體會到為人師表的偉大與尊師重教的重要性。

不知不覺，一張張幻燈片接近尾聲，我聲音有些嘶啞幹痛，那時那刻的我，深深體會到老師的不易，因為連講話都是如此的累人。

主題班會結束了，但尊師重教的路才剛剛開始。

教師節，説一聲

老師，辛苦了！

教師節作文10

三尺講堂，三寸舌，三寸筆，三千桃李；

十年樹木，十載風，十載雨，十年棟樑。

——題記

教師節的來臨，述説着又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻與默默的付出帶給了我們無盡的感動和感慨！

老師是一個令世界人敬佩的職業。是園丁，呵護幼小的樹苗；是導遊，帶領我們穿行於知識的海洋！他們寫下的是真理，擦去的是功利。那隻短小的粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗滴；那個三尺講堂，舉起的是別人，奉獻的是自己！

師者，傳道授業解惑也。可老師們教給我們的僅僅是書本知識嗎？不，他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學生不僅僅要懂得如何讀書，還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私，讀懂了什麼是責任，領悟了什麼是擔當。

中國自古便是一個濃情之國，歌頌師生之間的情誼的事蹟更是數不勝數！一日為師，終身為父，師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

知識是人類進步的階梯，教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻精神，誨人不倦的執着是他們的真實寫照。

恩無可描述，無可掩埋，它存在心中，記錄了老師對我們的一次次關懷，一次次幫助，一次次語重心長的話語，實施警醒着我們。師恩難忘，難忘師恩。因為有您，才有了春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州的壯麗詩篇！

九月的星空閃爍着不一樣的光芒，點點滴滴記錄着無數的動人事蹟。也許，那顆最亮的星星在為老師而歌唱！

一箋心語，聊表心意。謹以此文獻給我可愛的老師們，祝你們節日快樂，辛福安康！