教師幸福感言
“我是一名人民教師”。我沒有美麗的外表,也沒有很多的財富,但我很幸福。
每天欣喜的徜徉在學生之間,這是從業之初的最大感受,對未來充滿着希望。當教育的煩瑣深深地困擾着我的時候,我彷徨過,退縮過。就在這時,是身邊的老教師們及時幫助了我,他們以身作則,就像辛勤的農夫,精心耕作着,為我樹立了最好的榜樣。無論是在工作上還是在生活上,對我就像慈祥的長輩對晚輩,給予了我無私的幫助與關心,讓我感受到一個大家庭的温暖。慢慢的`,我瞭解到生活的目的不在於顯耀和享受,而在於精神上的充實和事業上的成功。
和朋友們聚會時,他們往往羨慕我:“還是你好,一年有兩個假期,工作穩穩當當。”對此,我總是報之一笑,也不願解釋,説多了,他們會以為我言不由衷。要説工作的苦和累,也許只有教師自己才能體會得到。是啊,起始於辛勞,收結於平淡,這就是我們教育工作者的幸福所在。
冰心曾説:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開。”這種愛,是教育的橋樑、是教育的推動力、是學生轉變的催化劑。
“愛我的事業,認真負責”,是我的座右銘,不管是教學還是教育工作,都力爭做的更好。
我愛我的事業,就要做到愛校如家,關心學校的發展,是學校給予了我,培養了我,發展了我,聽從學校安排,盡心盡力完成學校交給的任務是自己義不容辭的責任,不管是什麼時候自己都應堅持“學校無小事”這一原則,為學校發展建言獻策。
我不是詩人,不能用華麗的辭藻來表達我的事業;我也不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌頌我的崗位。然而,我是一位人民教師,我要用深深的思索,推演心中最奧祕的哲理;我要用凝重的感情,唱出心中最動人的頌歌——我愛的學生,愛我的事業,愛我的學校,執著着我的追求。
我是一名人民教師,活在家長和學生的腦海中,是我最大的幸福。
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