寫給老師的心裏話集錦15篇

寫給老師的心裏話1

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，趙老師已經教我們兩年了，平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流，老師節快到了，讓我對老師述説心裏埋藏已久的一些話。

趙老師，您是一位盡職盡責的好老師，您為我們付出太多太多。記得那是一個秋天，下課了，同學們都出去玩，我和同學在玩健身器時，因用力過猛，頭撞在了踏板上，頓時，血從頭上流出來，其他同學看見嚇壞了，趕緊去找您，您聽説後，立刻來到班裏查看我的傷情，並帶我去醫院治療。在去醫院的.途中，又打電話通知我的家長，直到醫生處理完傷口，您才回學校。看着您離去的背影，感覺就像我的第二個媽媽，多麼温暖。

趙老師，您的一舉一動都讓我敬佩，我異常喜歡您。您對待班裏的智障學生代文雅是那樣關心，教育我們不準欺負她，要幫忙她，愛護她。對待不寫家庭作業的學生不是棍棒教育，而是耐心教育説服，讓他們明白學習的目的。

趙老師，我明白您愛我們，我們也愛您。我們對您的感情永遠不會變。老師，您辛苦了!願您永遠健康歡樂!

寫給老師的心裏話2

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展此刻我的眼前；你的關心，愛護，一向縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的'心中；你和我們一齊時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的期望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今日的我。

老師，我想對你説：感激你風雨之中為我的遮擋；感激你冰天雪地之時給予我温暖；感激你對我的培育之恩；感激你對我的知遇之情。

老師，我想對你説：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快歡樂樂地度過每一天！好人一生平安！

寫給老師的心裏話3

老師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們；老師，您是人類靈魂的工程師，教會我們真、善、美。我們取得的一點一滴的提高和成績，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的説聲：“多謝您，儲老師。”

儲老師，您是那麼的辛勞，為了我們學習，您操碎了心。有時上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，能夠想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您並沒有休息，把一些難點給我們解釋清楚，找我們訂正作業。我多麼期望，您能歇歇，別把精力都放在我們學習上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業，我真想對您説∶“老師，您辛苦了，歇歇吧！”

那次學校講故事比賽，每一天放學後，您都不急着趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細推敲演講稿，一個字一個詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務的繁忙，來到我家，幫忙我排練。在您的幫忙下，我在比賽中獲得了三等獎，這有一半都是您的功勞呀！

老師，您就像媽媽一樣無微不至地關懷着我們。若是有同學在學校生病或受傷了，您比誰都着急。上次張方毅不細心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師為您代課，自我牽着他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫院了。

老師，上課時，您十分寬容理解同學們。上《記金華的雙龍洞》一課時，您找汪海昌説作者的遊覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個字來。您沒有生氣，繼續一步一步地啟發着他説。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦説不出的`樣貌。我們下頭的同學笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費時間啊！”我以為老師您必須要發火了，可誰知，您仍然保留着慈愛的笑容，用温和地聲音去安慰汪海昌。最終，汪海昌果真説出了一段正確的遊覽順序。

老師，人們都説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師您就像春蠶，為學生吐出最終一根絲。老師您就像蠟燭，為學生流下最終一滴淚。老師，我要真誠地歌頌您，“您辛苦了！多謝您！

寫給老師的心裏話4

肖老師，我真的有很多話不敢對您説，這次作文是説説心裏話，我要借這個機會一次給您説完。我實在太愛太愛上您的課啦！您常常會和我們説一些關於課文的'幽默故事、課文的傳説和課文作者的事蹟……

可是，您每次叫同學們把作業答案寫到黑板上時，怎樣也不叫我，您叫了成績比我差的人和成績比我好的人，我每次舉手，舉到手十分酸了還在舉手，可是您怎樣就是不叫我呢？

還有，肖老師，前面一篇作文《將心比心》，您説我模仿課文太多了，可是我那次在醫院真的看見一個阿姨，不罵護士，反而鼓勵護士，還和護士説她孩子的事，如果我沒看到就——就天打雷劈。

肖老師，雖然我語文成績在班上很差，但您能不能讓我當個班幹部呢？來個小隊長也不錯嘛，因為我想用它來增加我的信心，讓我以後好好學習，天天向上，爭當班長。

肖老師，請您相信我，我必須會更加努力的！

寫給老師的心裏話5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當看到這句詩的時候，我就會情不自禁地想起您——楊老師。您是個和藹可親，心地善良的老師。

有一次在英語課上，那還是三年級的時候，您教我們快速背英語單詞的'遊戲和方法。您讓我們先試着背一背，我們每個人都按着您的方法用心的在背，然後您就抽我們同學背，我的同桌背的結結巴巴，磨磨蹭蹭的，有時還會背錯。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語，爭得面紅耳赤，不分勝負。結果被您發現了，説“下課去英語組。”

下課後，我和同桌去了英語組，您問“你們為什麼吵架。”我們把事情的原因和經過告訴了您。您不但沒發火還語重心長地對我們説“同學之間要團結友愛，互相幫忙。”我們聽了都低下了頭。老師讓我的同桌先走了，最終對我説：“譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓着女孩。”我默默地聽着老師的話。回班後，老師那温暖寬慰的話語一向在我耳邊縈繞。

老師，您不僅僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。我永遠也忘不了您——楊老師。

寫給老師的心裏話6

敬愛的李老師：

您好！

這幾年來，都是你對我們的關愛，讓我們在短短的時光中快速成長，讓我們學到了很多知識。

當我們作業不會做時，你會留在學校裏教我們怎麼做；當我們和同學鬧不和時，你會讓我們平靜下來，讓我們跟對方説對不起；當我們在比賽時輸了，你會安慰我們不要傷心，下次再努力；當我們開心時，你會跟着我們一起開心，你是我們的好老師，一直陪伴着我們。

你的關心，我們永遠不會忘記，我們會記住你對我們的關愛，你因我們而開心，你因我們而難過，你因我們而發愁。你為我們做了這麼多，你給我們的每一份關愛，我們會牢牢記住在心裏，會報答給你尊敬與愛戴，我們之間的師生情誼，你對我們的教誨，讓我們難以忘記。

是這樣的一份情誼讓我們懂得人與人之間要更加互相關愛，你無時無刻在教導我們，讓我們懂得更多，更健康的成長。

你的.一份關心，我的一份關愛，讓我們的校園更加美麗。

敬祝

身體健康！

寫給老師的心裏話7

老師我想對你説，你為我們收啦許多火氣，漸漸消瘦許因為你為我們做啦太多。但我們氣得你火冒三丈，弄得你心急火燎。以前上課我總愛上課説説笑笑，有時還少寫點作業。可是我沒辜負你此刻我寫作業寫得完整啦也寫得好啦，更不搗亂啦。

可是有一次你錯怪我啦。有一次我興高采烈的來到學校，應為我作業寫完啦。該老師檢查的時候，我也臉不紅心不跳，但組長非説我沒寫完，結果我當拉一會竇娥，那回我冤死啦!班裏颳起拉一陣風：老師偏向好學生。咱班尖子生上課逃課你卻沒讓他寫檢討，張浩天卻因吃零食寫啦檢討，我們都為張浩天打抱不平，但有什莫辦法。

在那裏我要向你説聲多謝!老師您辛苦啦!

寫給老師的`心裏話8

老師，你是我心中一顆璀璨的星辰;老師，你是我心中閃爍的光芒，照耀着我的心房。

老師，您對我們很嚴格。雖然表面上看起來十分的嚴肅，但我們都明白您是為了我們好，您為了我們的學習每一天都看着那一大堆的教科書，記好記號，等到上課的`時候就把知識傳授給我們。當我們考了個好成績的時候，您綻放出您那久違了的笑容，當我們取得不好的成績時，您就愁眉苦臉的，只能再把身心埋進那一堆教科書裏。

老師，您這麼辛苦都是為了我們，您眉角邊的皺紋出賣了您的辛苦，那黑眼圈布在了您的眼邊。

老師，您不要這樣幸苦，我們看在眼裏都很心疼，老師，我們愛您!

寫給老師的心裏話9

老師我想對你説，你為我們收啦許多火氣，漸漸消瘦許因為你為我們做啦太多。但我們氣得你火冒三丈，弄得你心急火燎。以前上課我總愛上課説説笑笑，有時還少寫點作業。不過我沒辜負你現在我寫作業寫得完整啦也寫得好啦，更不搗亂啦。

不過有一次你錯怪我啦。有一次我興高采烈的來到學校，應為我作業寫完啦。該老師檢查的時候，我也臉不紅心不跳，但組長非説我沒寫完，結果我當拉一會竇娥，那回我冤死啦！班裏颳起拉一陣風：老師偏向好學生。咱班尖子生上課逃課你卻沒讓他寫檢討，張浩天卻因吃零食寫啦檢討，我們都為張浩天打抱不平，但有什莫辦法。

在這裏我要向你説聲謝謝！老師您辛苦啦！

寫給老師的`心裏話10

敬愛的張老師：

您好，您是一個愛護班級，關愛學生的一位好老師，不管怎樣樣我都要對您説一聲“多謝，老師您辛苦了”。

您教了我許多豐富的知識，讓我每次考試都很優秀，教了我生活中學會了自立，以前我在家裏很懶，連一點活也不願意做，媽媽剛掃完的地就被給弄髒了，弄髒了也不去掃。根本不當一回事，就像蝸牛在兔子面前問好，兔子目中無人理都不理。有一次上課您説：“人要學會自立，不然以後長大了是沒人會幫的`了你的，到時候害的不是別人而是自我”。您的這句話讓我牢牢的記住在了我的心裏，從這以後我就像變了一個人似的，每當星期五回到家，我都會主動的幫父母親做一些家務，父母親可開心了，都誇我是一個好孩子。我的作文也提高了很多，每次作文都上榜，是您教了我作文的一些方法比如：前後照應，心理描述，連續動作，等一些習作的手法。讓我像開飛機一般的速度大大的提高了作文水平，我的作文變得更生動，更具體。

如果不是您給我了一些寶貴的提議，我就不會有這麼大的提高，張老師我要對您説聲：“多謝您”，這三個字，不能代表我的謝意，但能表達了我的感激，道謝。最終我要祝您天天開心，心想事成。

寫給老師的心裏話11

老師雖然不是我們的親生父母，但他們是我們讀國小以後教我們語文、數學、音樂等等功課的啟蒙老師啊!

老師我要對你説：“老師，您就是辛勤的園丁，學校就是種滿花的花圃，而我們就是種在花圃裏的`花朵。僅有園丁的精心栽培，我們才能茁壯成長。”

老師我要對你説：“老師，您就是一把獨一無二的鑰匙，學校就是一扇堅固的大門，而我們就是掛在大門上的一把鎖。僅有鑰匙把鎖打開了，我們才能到大門深處去尋找知識。”

老師我要對您説：“老師，您就是一塊黑板擦，學校就是一塊大黑板，而我們就是黑板上的髒東西。僅有黑板擦把髒東西擦乾淨了，我們才能改掉壞習慣，好好學習，天天向上。”

我不會遺忘是誰教會了我思想;我不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向;我不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅;我不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。那個人就是老師，我們的啟蒙老師!在那裏我想對全天下的老師們説：多謝你們！

寫給老師的心裏話12

顧老師，我想對你説的話很多很多，但最想説的是：多謝您！

還記得我剛上一年級的時候，不管是上課還是下課，我都像是一隻小貓，靜靜的一個人呆在那兒，很少與同學們一齊玩耍，上課也很少發言，一學期下來，我發言只可是兩三次，還都是你讓我回答。可是我的.成績還算爭氣，處在班裏的中上游，期末，當我拿到成績冊時，緊張的閉上了眼，心想，顧老師給我的評價肯定不高吧！但當我慢慢睜開眼時，眼睛卻變得像兩個大葡萄，嘴巴成了一個大西瓜！沒想到顧老師給我的評價竟然這麼好，也沒批評我，只是提議我上課要進取發言，勇於表現自我。在您的鼓勵下，我慢慢改變了，也更加奮發努力了，二年級、三年級每次的期末評語都是鼓勵與表揚，此刻的我上課發言也進取了，每一天主動複習所有的功課，每一天主動預習所有的功課，每一天保證完成所有的作業，我變得愈來愈自信，愈來愈棒了，媽媽説：“我就像是一顆小珍珠，越來越亮了！”我是多麼感激你呀！

顧老師，在這老師節之際，我要衷心對您説一聲：“多謝您！”

寫給老師的心裏話13

劉老師，我想對您説句心裏話：“多謝您！”

以前上課我總是控制不了自我——愛動、愛講話。老師為此感到失望；媽媽為此感到煩惱；我對自我也失去了信心。三年級，劉老師您來接我們的班，第一天您就説：“我不看你們的以前，只看你們的.此刻。”哪一個同學不想給新老師一個好印象。剛剛上課幾天，我也儘量控制自我，好好上課，可是毛病難改呀！最終有一天我又犯了錯誤－－上課講話。老師您沒有嚴厲地批評我，令我難堪，而只是狠狠地“瞪”了我一眼。老師您這一“瞪”抵得上千言萬語。自那以後，我雖然也偶爾犯過錯誤，但我卻重視它，並自覺改正了。一個學期過去了，好多老師都説我有了轉變。劉老師，我真心地説聲：“多謝您！”

本來我們班的語文基礎比較差，您來後改變了我們。為了一道難題，您不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解、舉例子，直到我們弄清為止。有時，您為了講解一個問題，把嗓子都説啞了，可是您還是那麼認真、仔細。為此，我們班不到半個學期就把學習成績提上去了。劉老師，我衷心地説聲：“多謝您！”

劉老師，我永遠地感激您。多少個白天，您在課堂裏孜孜不倦地為我們講解；多少個夜晚，您在燈下不知疲倦地為我們批改作業。為了培養我們，您流下了多少汗水呀！

劉老師，最終讓我再次發自內心地對您説聲：“多謝您！”

寫給老師的心裏話14

馬老師，我有很多心裏話想對您説。可是因為膽小，一向都不敢對您説，趁這次寫作文的時候能夠和您説説心裏話。

馬老師，記得我讀三年級剛轉來上課的時候，不怎樣喜歡發言。當同學們都爭着舉手發言時，老師您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講台上來，我慢吞吞地説：“我不會。”老師您又説：“不要緊。”然後您就讓我回到座位上，讓別的同學回答。之後您又提了個問題，我剛舉起手又把手放下來，馬老師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的説出了答案。您表揚我説：“答得不錯。”我聽了您説的.話，心裏熱乎乎的。馬老師多謝您。

馬老師，在上課時我遇到不懂的題目，是您教會了我。馬老師，當爸爸媽媽沒來送飯時，您看見了，立刻打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業時，發現我沒寫完作業，您就會批評我，然後教我怎樣寫。

馬老師，多謝您給了我知識，還多謝您給我的關愛，我會一輩子記住您的。

寫給老師的心裏話15

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展此刻我的眼前；你的關心，愛護，一向縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時的一切，都如同昨日曆歷在目。老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的'金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今日的我。老師，我想對你説：感激你風雨之中為我的遮擋；感激你冰天雪地之時給予我温暖；感激你對我的培育之恩；感激你對我的教育。

老師，我想對你説，你是魔術師，你托起了一個神奇的夢想。你説孩子頭上的蝴蝶結是會轉的螺旋槳。於是那個愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對你説，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你説向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂着金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待着田野裏歸來的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。

老師，我想對你説，你是園丁，你播下的是種子和期望。你説月兒光着腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的後孃。於是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對你説你是聖潔的安琪兒，你已經撒下了憧憬和想象。

老師啊，我想對你説，在孩子中間，你是想象的風，你是幻想的旗，率領着天真，率領着勇敢，蕩起如雲的鞦韆，登上開滿鮮花的山崗。