教師自我鑑定（優秀）

自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份自我鑑定吧。自我鑑定一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的教師自我鑑定，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師自我鑑定 篇1

在學校裏面工作已經快有一年的時間了，回顧這段時間。我覺得非常的開心，我很喜歡學校裏面的領導和同事，也想喜歡學校裏面的學生，在試用期滿的時候，我希望給自己這一年來的工作，做一個自我的鑑定。

身為一名人民教師，在參加工作以來，自己的思想方向都是非常堅定的，也在不斷的提高自我的修養，不斷提高自己的思想覺悟，嚴格地遵守着學校的規章制度，也很配合學校的工作，認真的完成了上面給你的任務，在和同事相處的過程裏面，我也是以虛心求教的態度，贏得了家的助和認可。

在接任數學教學工作之後，我覺得自己的壓力還是比較的，責任也是很沉重，對於班級的學生來説，面對他們的調皮和聰明的情況之下，我也調整了自己的管理方法，有針對性地進行管理，也很積極地瞭解每一個學生的學習情況和生活情況，用愛的方式來對待他們。

聽了別的老師上過課之後，讓我對基本的教學環節有了一定的'把握，我逐步開始立地進行課堂教學。當然，我還是每週堅持至少聽兩節別的老師的課。我覺得能夠立地進行常態課的教學是我前兩個月量聽課並進行總結的成果。在聽課的過程中，我瞭解到了常態課説要注意的是抓實基礎。

在自我鑑定的同時，我也看到了自己的不足之處，在處理一些知識的時候和傳授一些知識的時候，有的時候沒有協調好之間的關係，對於一些教材的內容掌握的也沒有很全面，忽略了實質的內容，在數學教學的過程裏面，重點處理的也有一些偏差，在以後的時間裏我一定更加充實自己，改正自己不足的地方，提高自己的能力，相信我一定能夠做好這份工作。

教師自我鑑定 篇2

曾懷着對遠方神聖的熱切向往，我毅然選擇了教師行業。在這半年的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講台，學問非凡”的道理，發現教育的樂趣所在，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，每天面對着的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個學生。

半年來，我積極參加學校組織的各種學習活動，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線。不斷地以《教師職業道德》和教師“十條師範準則”對照鞭策自己。勇挑重擔，不計報酬。學校安排的各項工作，我從不推遲，認真完成。

“學為人師，行為世範”當我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學習，共同進步。此外，不忘努力提高自身的知識水平，積極報考函授本科。

我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師，我對全班學生負責，經常找學生談心，建立了良好的師生關係。在教學中，我以教學大綱為本，以學生為主，認真鑽研，敢於創新。為了能讓學生學得輕鬆，易懂，我認真備課，上課。盡力去發現每個孩子身上的潛能，激發他們學習數學的興趣，鼓勵他們去不斷地自主探索。批改作業時做到一絲不苟，同時還利用課餘時間對差生進行耐心的輔導。

以上就是我在這學期中的工作情況，期間得到了很多學校領導和同事們的幫助。然而也發現自己存在很多的不足之處，比如教學處理不夠精練，多數在“教教材”而非“用教材”。而且和學生家長欠缺溝通等等，我把這些定為自己今後努力的方向。懷抱熱忱的心，希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，和同事們一起為我們的教育事業奉獻、進拳…

時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年可以説緊張忙碌而收穫多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結。

一.工作能力方面

1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。

2.嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的.教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。

3.把教學過程視為師生合作，共同發展的互動過程，實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。

二.業務學習方面

1.加強理論，經驗文章以及綱要的學習。多學習，廣泛學習教育教學理論知識，努力形成比較完整的理論知識結構，

2.認真參加每一次的教研活動，並認真做好記錄。

3.觀摩校內優秀教師的課程，並認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經驗的優秀教師請教和學習，取長補短。

教師自我鑑定 篇3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我踏上教師崗位已有一年多的時間。現將任教期間的工作情況總結如下：

一、思想方面：

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。通過參加學校組織的'學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。並且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯繫實際，提高了自己的道德修養和理論水平。在以後的教育教學中我要進一步加強師德修養，遵守職業道德規範，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風範影響和培養學生，做一名德才兼備的老師。

二、工作態度方面：

嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，並時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關係。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，建立了良好的

師生關係，在學生中樹立了良好的形象。

三、教育教學方面：

我作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己儘快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閲各種詳細的資料，參考別人的礁寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛。通過學校組織的.“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很程度的提高。

在參加新教師培訓活動中，我認真記筆記，汲取其他老師的寶貴經驗，努力提高自身的教學育人水平，加強自身學習，研究教材、教法，及時思。

一年多的時間很短暫，雖然在教育這門博精深的藝術殿堂裏，我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富，處於剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的鬥志，堅定不移地走好，走穩每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。

教師自我鑑定 篇4

本人熱愛教育事業和本職工作，對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直以來，熱愛學校，熱愛學生們，注意為人師表，模範地遵守社會公德，時時處處以師德規範的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

堅持用發展的眼光看待學生們，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的'素質，才能提升國力。

教師自我鑑定 篇5

時光飛逝，不知不覺間，自己站在這三寸講台上已有數月的時間。這段時間裏，我積極參與工作，認真研究教學，贏得了領導同事的認可和好評。以下是我的工作自我鑑定。

在思想上，我態度端正，認真對待工作。對於工作，從不拖延，從不敷衍。和同事相處融洽，虛心向其他老師學習，積極備課上課，對於教學工作、班主任工作一絲不苟，盡職盡責。生活方面嚴格要求自己，注意儀表儀容，言談舉止，維護好教師這一職業形象。因為身為新老師，有着經驗不足的侷限，所以這段時間我不斷地自我學習，自我提升，主動聽課，吸取經驗，學習技巧，刻苦鑽研。這段時間的教學實踐為我以後的職業生涯奠定了基礎。

作為一名新教師的我，初來乍到，總會有些不適應。經過最開始一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，積極探究多樣的教學方法，迅速拉近了我和孩子們的距離，是孩子們愛上了我的語文課。在工作過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！因為這需要教師下很大的工夫。

在教學之前，我都認真聽了經驗豐富的老師的課，從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，並主動聽取建議指導。在這段時間的工作中，我在課堂上引入辯論、演講、遊戲等形式，激發了學生學習語文的興趣，使得他們的語文成績不斷提高，同時，我鼓勵學生積極閲讀，自覺寫作，在平時的月考、期會考試、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績。

在日常教學中，我積極研究新課程標準，努力讓自己的課堂更加適合學生，我不斷探索經驗，學習各種教學技巧。工作儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的.嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。除了聽課之外，自己買了一些書籍為自己充電，同時利用網絡資源進行專業學習，使自己的專業技能有了較大的提升。在學校新老師彙報課中，我取得了一等獎的好成績。

在班主任工作方面，我認真履行班主任工作職責。早讀晚修認真上崗，檢查學生宿舍，維護班級秩序，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。校運動會期間，我班取得了多項榮譽，增強了學生們的班級榮譽感、集體感。同時積極配合學校工作，在校園活動中我班孩子積極參與；升旗、開會等活動我們班準時出席，紀律良好。

我知道作為一名班主任，不能忽視任何一個孩子。對於後進生，我耐心教育，用愛心、耐心、關心、真心打動學生，在我的努力下，我班幾名學困生行為有了明顯的好轉。同時，身為班主任，作為一個班級的管理者，一定要能統籌帷幄。對學生的思想教育工作，要深入學生內心，做到有的放矢、方法得當，對於學生的成長提供有宜的指導幫助。

這段時間的工作中，我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。雖然取得了些微的成績，但我知道，以後的路還很長。我們必須要踏踏實實走好每一步路，要有不怕苦、不怕累、不抱怨的態度，要有甘於奉獻的精神。要做三尺講台上的孺子牛，勤於耕耘。只有這樣，才能在自己的崗位上發光發亮，實現自己作為一名人民教師的價值，才能贏得桃李芬芳！

教師自我鑑定 篇6

轉眼間，從去年9月參加工作到現在已經一年了，經過這一年的努力和學習，我收穫了很多。現在總結一年的得失，發揚好地方，改善壞地方。

這一年，我一直關注自己的行為，努力為學生樹立良好的榜樣。我們學校是農村國小，學生非常喜歡模仿和依賴老師，所以他們必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己，無論是上課還是上課，都要努力塑造良好的形象。同時，以適當的方式與學生交朋友，用心與他們交流，真正理解他們想要的愛。總之，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。

作為新老師，在現在信息技術日新月異的時代，自己的學識非常重要，一天不學習，就會遲到，所以工作以來，我還在學習，一點也不放鬆。因此，繼續學習成為我工作學習的重要組成部分。我參加了新教師的訓練，還參加了各方面的技術訓練。平時，我虛心地教老教師，學習、吸收他們的教育經驗，不斷提高自己的教育水平。當然，這些遠遠不夠，學海無限，在今後的教育工作中，有更多的知識和經驗等着我學習。

成為一年的教師，教育方法還不成熟，但在教育中學到了很多。在這一年裏，我擔任國小英語三五年級的數學教育工作，工作充實挑戰。我知道自己的學識不代表教育的好壞。教育是一項細緻的工作，也是重視技術的工作，所以我總是想把教育作為藝術來研究。所以我積極參與每一次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

經過一年的`工作和學習，我感到收穫很多，但還有很多不足的地方等着我提高。首先，我認為我的教育設計能力還需要提高，其次，也許是年輕的氣勢，在處理教育中發生了什麼事情的時候還是過於急躁，需要更多的耐心。相信在以後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師自我鑑定 篇7

一、在思想上，愛國愛黨，積極向上

我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每週五我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

作為一名普通的國小語文教師，最緊迫的'問題是具有新的教學理念、刻苦鑽研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後佈置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶着問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行環保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛鍊了他們的能力，也使他們懂得了不少環保方面的知識。

三、在課餘時，努力自學，勇攀高峯

計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中佔據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有着直接的、密切的關係。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百餘元的資料書，在家自學authorware和flash，現在我已經能運用authorware製作課件，用flash做簡單的動畫。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠遊不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用於我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延着這條路走下去的，掌握的關於計算機方面的內容。

四、存在問題

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養有待進一步提高。儘管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在着較大的差距。

總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續探索，爭做一名優秀教師。

教師自我鑑定 篇8

光陰荏苒，自20xx年x月參加教育工作至今已經三年了。回顧這三年，自己是不斷探索奮鬥、不斷檢討完善的三年。

一、積極參加各項培訓工作

積極參加個人培訓，並把培訓所學用於教學教育工作。

二、在教學方面

1、深入細緻的備好每一節課。認真研究教材，參閲各種資料，制定符合本地學生教學方法及教學形式；認真編寫教案，並不斷歸納總結，以提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，注重學生綜合能力的培養，力求保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業。堅持早早到班指導學生早讀，給予幫助。

4、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。同時我也積極參加學校組織的'聽課評課活動，在xx競賽中獲得第x名。在xx聯考單科成績取得第x名。

三、班主任工作方面

作為一名班主任，我採用各種方法提高學生的學習積極性。不停規範和完善班委工作；經常和學生聊天談心，瞭解他們的想法；給女生開設生理課輔導等。我所任教的x班因各方面表現突出，獲得“市級優秀班集體”榮譽稱號，本人也被評為市級優秀班主任。

經過x年的工作與學習，我自感收穫頗豐，但也有許多不足之處有待提高。我相信在今後的工作和學習中，經過不斷的磨練和不斷探索，我會改善自己的不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，做一名學生喜歡的優秀的老師。為了實現這個目標，我會繼續努力！

教師自我鑑定 篇9

本人叫xxx，20xx年畢業於xxx學校，同年年初分配到xx區第x中學任教來到第x中學擔任xx課，並擔任班主任工作。自從任職教師以來，本人認真鑽研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自己的個人鑑定。

本人把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

教學之餘，本人也思考着教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣説好一節物理課》榮獲xx市職教論文二等獎。經過仔細修改後，論文《怎樣説好一節物理課》又榮獲20xx年xx市職教論文一等獎，之後本人陸續撰寫了師德交流論文《xxx》和《xxxx》等校級交流論文。20xx年製作的《xxx》在xx區第五屆教具展覽中獲二等獎。

思想積極上，要求進步，愛崗敬業，無私奉獻。20xx年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法。本人不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的'人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任xx班見習班主任和xx班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學校評為優秀見習班主任。從20xx年9月至今，本人擔任0419電子商務專業綜職班班主任，在xx學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“xxxx”。

本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。而且本人知道作為人民教師，必須忠誠於人民的教育事業。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講台，用自己的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。當然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎！本人也做好了一切思想的準備！本人會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反覆鑽研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。

教師自我鑑定 篇10

作為一名教師，我能全面地貫徹執行黨的方針和九年義務教育，注重並注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。

在教學上，剛踏上講台的`我，沒有實踐經驗，但我時刻向同事請教，同事聽完我的課後，我會及時讓他們給我分析，指出優缺，並傳授更好的教學方法。平時自己也非常注重學習，多聽前輩的課，多上網聽名師的課，聽完課後會及時總結，以便吸取精華。

在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經驗。

我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守＂學高為師，身正為範＂的原則。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。

教師自我鑑定 篇11

本人自工作以來，認真研究教育教育方法，學習新的課程理念，研究課程，研究學生，最終得到回報，在溧陽市第四屆教育教育基本工作競賽中獲得二等獎，20xx年度學校教師技能競賽獲得二等獎。

在教育的餘地，我也考慮教育和科學研究，試着寫教育論文。本人寫的論文《如何説物理課》獲得溧陽市職業教育論文二等獎。經過仔細修改，論文《如何説物理課》獲得20xx年常州市職業教育論文一等獎，之後本人陸續寫師德交流論文《紅專並進，人師表》和《以問題為中心的教育創新模式》等級交流論文。

在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任的工作方法，陸續擔任0201班的研修班主任和0116班的研修班主任，兩班都被評為學校文明班。20xx年度，我被學校評為優秀的研修班主任。自20xx年9月至今，本人擔任0419電子商務專業綜職班主任，在20xx學年上半學期，班級被評為守財先進集體值周工作先進班在首屆校運會上，班級榮獲精神文明風尚獎

通過學習本人基本上掌握了先進的教育手段和多媒體制作技術，可以靈活運用Flash、PPT和Authorware製作教育課件和網頁製作技術。本人制作的.課件《牛頓第一運動法則》獲得學校課件評價三等獎。本人設計的網站進入電子商務在20xx年溧陽市專業學習網頁評價中獲得三等獎。20xx年3月開通個人官網《教學與課件資源交流（校網→七色彩虹→師資空間→曲長利個人官網）作為與師生交流的平台。

本人積極參加各種繼續教育訓練，20xx年9月本人蔘加了信息技術和課程整合訓練，被選為溧陽市信息技術和課程整合骨幹訓練教師。

在畢業班教育中，畢業班0116班和0201班一次通過了高中物理實驗會考試和理科綜合考試。帶來的0217班一次通過技能評價。