波寧四中教齡青年教師發展性培養規劃
3-10年教齡的青年教師是學校的骨幹力量,目前人數約佔學校專職教師近三成,對他們的培養是學校師資隊伍建設工作中的.主要任務之一。為造就一支高素質的教師隊伍,優化過程管理,提升學校辦學層次,在完成了3年適應性培養的基礎上,學校對3-10年教齡內的青年教師實施發展性培養,具體要求如下:
一、基本技能類
1.以先進的教育教學思想為指導,認真執行學校教學“六規範”
(上課、備課、改作、輔導、聽課、反思),不斷探索、豐富教育教學藝術,逐步形成自己的教學風格。
2.能熟練利用我校現有的現代化教育技術設備進行多媒體輔助
教學,積極自覺地參加現代教育技術、網絡等新五項基本功培訓(板書、多媒體課件製作、試卷命題分析、網頁製作、説課),積極參加市內各項教學比賽並在市區及以上級別獲獎。
3.每學期設計製作完整課件5個,三年三十個多媒體課件。
4.每學年完成高三複習綜合練習一本,參加所教學科大學聯考考試,
每學期出一份所教年級試卷,三年結束時出一份會考模擬試卷,並能説出命題思路。
二、專業理論類
1.每年讀1本教育理論專著,寫好1篇心得體會文章上交教科室存檔。(可參考《波寧四中教科研信息2》中推薦的教師閲讀書目)
2.積極閲讀本學科相關英文書籍或資料,每學年翻譯1篇與本專業有關的材料或教學資料(教材、教學案例、試卷等)。英語教師需完成第二外語的相關內容。
三、教學業務類
1.每學期本學科聽課(高中各年級都應涉及)至少10節。
2.每學期參加集體備課至少10次。
3.每學期開一次校級公開課。
4.三年內在爭取在城區範圍內開設一節公開課。
四、教育業務類
1.輔導好一個課外興趣小組或開設一門選修課程。
2.三年裏參加一項市級或省級課題,積極進行相關調查研究。
3.積極撰寫論文,五年內有兩篇在市級及市級以上發表或獲獎。
4.積極參加校、市級教壇新秀評選。
5.積極參加特級教師帶徒活動。
學校積極鼓勵青年教師進行學歷提升進修,在經濟上將給予適當補助。
教科室
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