國小數學教師崗前培訓內容
崗前培訓就是向新員工介紹企業的規章制度、文化以及企業的業務和員工。相關數學教師崗前培訓內容,一起來看看!
一、活動提出的背景及意義
新教師是學校師資隊伍建設的重要羣體,他們充滿朝氣和活力,但是,他們缺乏教學經驗,缺乏對學生的瞭解,特別是缺少對課標、教材、教法的把握能力,對課堂教學的把持能力等。因此,對新教師進行崗前培訓顯得尤為重要。
二、本次培訓活動設計分為四個階段
第一階段:準備階段(3個層次)
1、前期調研
因為新教師來自於不同地區,對他們根本不瞭解,所以我首先通過師訓部瞭解這些新教師的基本情況(性別、畢業學校、所學專業以及是否有過教學工作經歷等)然後然後確定培訓主題。
2、制定研訓活動計劃
①活動目的(4條)
A、通過培訓使新教師對國小數學課程標準有初步的瞭解和認識
B、初步瞭解國小數學教學內容的知識結構
C、初步瞭解“三段一思”教學模式在數學課上的應用
D、知道如何備課和上課等。
②活動安排
時間:201x年8月25日
地點:清河區教師進修學校錄播教室
參加人:201x年上崗國小數學新教師
③活動流程
學習新課標——瞭解國小數學教材——瞭解“三段一思”教學模式的基本框架結構和意義——指導備課和上課。
④活動要求
要求所有參加培訓的新教師準時參加,帶好筆記認真記錄,有條件的教師可以借一本《國小數學課程標準》輔助學習,並且希望課上能與授課教師互動、積極參與,質疑提問交流。
3、下發通知
活動準備好後以微信或電子郵件方式向各位新教師發出通知,要求每一位參加培訓的教師回覆。
第二階段:實施階段(重點部分)
1、學課標
因為新教師可能都沒有教學實踐經驗,所以在從事教學工作之前必須要了解課程標準。我首先介紹課標中的總體目標:知識技能、數學思考、問題解決、情感態度,然後介紹學段目標,再介紹課標對四個學習領域的'不同學段的目標要求。即:數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐。
2、初步瞭解國小數學教材
(1)新教材的編排結構
數:整數——小數——分數——百分數
形:立體——平面——立體
統計與概率:貫穿國小數學教材的始終
數學廣角:二年——六年(奧數知識)
(2)新教材的特點
A、新教材沒有例題,但每一個問題都有情景圖或主題圖,能直觀的表達信息,能引起學生的學習興趣,從中發現問題、提出問題和解決問題。
B、新教材的內容非常貼近生活,充分體現了數學來源於生活,服務於生活的特點。
C、教材中新課後設置兩部分的練習,一部分是“做一做”,這類題是仿型練習,也叫基礎練習,學生在新課學習後都能獨立完成。另一部分叫“練習”,這類題目具有綜合性,題型多樣,很靈活,從不同角度訓練學生的思維能力,可採用先獨立再小組交流的方式完成。
3、初步瞭解“三段一思”教學模式
“我要學——三段一思”教學模式是我校提出的高效課堂模式,已經在全區中國小各學科全面實施六年多了,取得了非常可觀的效果。具體理解為:一段學什麼(確定學習目標)二段我來學(在教師引導下學生自主合作交流)三段我來用(應用所學知識解決問題)一思即反思學習成果和收穫等。
4、備課指導(重點)
備課就是上課前的一切準備活動。
(一) 備課前要三看:1看教學內容,2看課標對此內容的要求,3看學情,就是看學生對之前相關知識的掌握情況。
(二) 確定學習目標:學習目標一般包括知識與技能目標,學習過程與方法目標。低年級學習目標要精煉,讓學生一看就懂,一讀就能記住,便於學生帶着目標去學習。中高年級的學習目標最多也不能超過三條。其中結果性目標常用詞語有:認識,理解,掌握,運用等行為動詞,過程性目標常用:經歷、體驗、探索等行為動詞表述。
(三) 確定重點、難點、教具、教法、學法等。
(四) 教學流程(備課的重點)
一段學什麼
一般通過情境引出課題,出示學習目標,學習目標教師出示也可學生提出,時間3分鐘左右。
二段我來學
低年級可以在教師引導下先獨立試學再老師點撥指導,最後達成共識。
中高年級可以教師設計學習提綱,學生先獨立完成,然後同桌對學,小組內交流,最後以小組形式與全班同學分享學習成果。其他小組同學可以提問、質疑,爭取讓每一個學生都能體會到學習的樂趣,並有收穫。這一環節在20分鐘左右。
三段我來用
包括基礎性練習和綜合性拓展性練習,目的就是鞏固完善所學知識,一般也採用先獨立後交流的方式進行。15分鐘左右。
一思即反思
一般為2-3分鐘的時間,學生反思本節課的學習過程、學習方法和學習收穫,反思存在的問題和不足,以及與同伴合作的效果等,老師在反思中對學生進行評價並提出更高的要求。
(五) 教師課後反思
每節課後都要進行反思,主要寫教學後的感受,問題在哪裏,改進或補救的措施等。
5、上課指導
備課是預設,上課時會有生成的問題,需要教師的機智和靈動。首先要創設寬鬆温暖的學習氛圍,用聲音和肢體語言與學生溝通交流,讓學生用眼睛聽課,用嘴回答,無論是學生獨立學習時還是小組交流時,教師都要以學生的身份參與其中,起到組織者、引導者、合作者、促進者的作用。及時的評價和表揚,不挫傷每一個學生的積極性,即使是回答錯誤也要從其他方面給以鼓勵,因為出錯是創新的開始,沒有思考就沒有錯誤和創新。
第三階段:延伸階段
本次培訓只是從最基本的幾個方面進行了指導,上崗後還會有問題出現,我將下課堂跟蹤指導,還要從組織教學、“先學後教”理念,打造高效課堂等方面進行深層次的指導,使他們更快成為合格的教師。
第四階段:總結與反思
本次研訓活動設計的內容具有現實性和針對性,內容具體詳實,非常適合新教師,我覺得如果他們用心傾聽並進行實踐和體驗,一定會對他們的教學工作有幫助的。
相關文章
-
新教師崗前培訓心得體會數學
這篇《新教師崗前培訓心得體會數學》是聘才小編特意為大家整理,歡迎瀏覽,希望能幫到大家。 篇一:短短的一天培訓,讓我感觸頗深。*校長的和藹可親,趙校長的嚴謹治學,叢校長的孜孜不倦,楊主任的無微不至,張老師的勤勤懇懇和 -
中國小教師素質培訓學習內容歸納
在知識飛速增長,科技急速進步的時代,要使教育上一個台階,教師隊伍整體素質的提高極其重要。省中國小教師素質提升工程培訓的目的就是讓全體教師提升學科教學理念,瞭解教育、教學理論的新動態與新成果,更新教育教學觀念,提高 -
培訓第一天(新教師崗前培訓心得,學前教育劉雙雙)
1、飼養環境準備。大頭魚是亞熱帶類型的淡水魚,它需要温暖的水温和適當的水質才能健康生長。因此,在養殖大頭魚之前,您需要準備一個寬敞的魚缸或魚塘,並設置合適的温度控制裝置和過濾系統,以保證水質清潔、温度適宜。此外, -
國小新教師崗前培訓心得體會
今天我讀了一本名叫《貓和狗》的書。故事裏面講述了一位養了一隻貓和一隻狗的主人。因為傳家之寶被別人拿走了,貓和狗告別了主人一起去尋找傳家之寶了。一路上碰到了一座山狗揹着貓翻了過去,又碰到了,水狗又揹着貓遊了過 -
國小新教師崗前培訓心得體會6篇
有了一些收穫以後,馬上將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的國小新教師崗前培訓心得體會,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。國小新教師崗前培訓心得體 -
國小新教師崗前培訓心得體會範文
短短的幾天,幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看,女教師居多,惟獨三個男教師。這樣看來未來國小幼兒園新教師即將出現一種新情況,那就是女教師多男教師少的局面,做為男教師的我們更要 -
新國小教師崗前培訓心得體會範文
兩天的崗前培訓讓我接觸到很多新的理論思想,很多一線的教學經驗,短短的時間能夠學到這麼多的內容,真的非常感謝學校為我們的安排,感謝講課專家們的經驗傳授,也期待自己在教師隊伍中能夠快速成長。以下是由聘才網小編為大家 -
職場禮儀培訓師的教學內容
尊敬的xx村父老鄉親、社會各界人士:近年來,我組村民經過集資投工投勞,對環村路進行了開挖平整,但塵土飛揚、泥濘不堪現象較為嚴重,人員往來、車輛進出困難,給村民的生產、生活帶來極大不便,且存在諸多的安全隱患。俗話説:“路 -
中學教師崗前培訓心得
一、加強領導,落實責任,確保安全優質播出。半年來,局黨組十分重視安全優質播出工作,主要領導親自抓,分管領導靠上抓,對安全優質播出制度的執行情況和機房設備的工作運行情況,每季度進行一次大檢查,發現問題及時處理。對重大節 -
國小老師崗前培訓的心得體會
總之,我通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,儘快地提高自己的專業知識和教學水平,儘快的能夠勝任自