教師夢,我在追逐作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的教師夢,我在追逐作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師夢,我在追逐作文1
每個人思想的天空總有顆最閃亮的明星——夢想。多少的孩子懷着自己質樸、偉大的夢,不停地追逐夢,想要讓夢想成真,少不了辛勤的汗水和不停追逐夢想的腳步。當名偉大的山區教師,是我心中的夢。我的教師夢,我在直追逐,留下了個個充滿知識的腳印。
小時候,我向往大城市的繁華,忘掉了古老的故鄉,來到城市學習,孜孜不倦,我直把在城市定居作為自己的夢,不停地追逐。
終於有天,我停下了追逐在城市定居的夢的腳步,因為父親在那年帶我回到了自己久別重逢的故土——四川。我的家鄉山峯連綿起伏,樹木在山的沃土上紮根,茂密的叢林中有鳥兒的歡聲笑語,清澈的河流中有魚兒的自由自在,天空出奇地藍,空氣比以往我在他鄉時都清新了許多。但在這美麗的羣山中,有許許多多的孩子不能學習,最好的也只是停留在國小階段,文明在這裏似乎停滯不前,在這裏極慢地傳播,我怔怔看着故土兒時的.小友的黝黑的臉龐和破舊的衣服,我的心被深深地刺痛了:如果學習知識不去用來幫助故鄉,而僅僅為了自己的前途,那又何必學習呢?又怎麼對得起生我養我的故鄉呢?我把成為山區教師當作我全新的夢,個無比純真、偉大的夢。
我開始追逐自己的教師夢,在學校中更加努力地學習,汲取珍貴的營養。每當我鬆懈、懶惰時,我就會想:自己多學點知識,山區的孩子們也就多增長了些知識,會使他們在追逐夢想的路上又前進大步。每次我想多玩會時,耳朵旁就會響起他們最樸實、純真的話:“我們都想去學校上學,都想看看外面廣闊的世界。”於是按捺住自己的情緒,去多閲讀些名人著作,讓自己的知識面得以拓展得更廣。我刻苦地鑽研學習方法,因為我的腦海裏總是出現他們那雙雙飽含憂鬱、期望的眼睛;我努力去鍛鍊身體,因為他們上學、放學所走的山路時無比遙遠;我珍惜自己的衣服和食物,因為他們有的連衣服都穿不暖,飯都吃不飽。我想和他們同甘共苦。
我在追逐自己的山區教師夢,想為兒童、故鄉出份力,擔份應盡的責任。我現在仍在經常關注他們的情況,瞭解他們的困難,自己想方設法貢獻自己現有的微小的力量,待我長大成人,我會來幫助他們圓夢,為他們付出能有顆真正山區教師純樸的心,我面對自己的夢,努力去追逐自己的夢。像李柱林、陸建芬那樣在崎嶇的山路上點燃知識的火把,在最偏遠孤漠的懸崖邊拉起孩子們求學的小手,用自己的清貧、堅守與操勞,成為培養夢想種子的精神沃土。
支蠟燭可以點燃希望的火花;條清泉,可以讓希望的種子發芽;縷清風,可以使夢想的風車旋轉。追逐自己的教師夢,還 有許多坎坷和漫長的旅程,但我永不忘記孩子們渴望的精神、純樸的話語,顆真誠好學的心。
教師夢,我在追逐作文2
每個人思想的天空總有一顆最閃亮的明星——夢想。多少的孩子懷着自己質樸、偉大的夢,不停地追逐夢,想要讓夢想成真,少不了辛勤的汗水和不停追逐夢想的腳步。當一名偉大的山區教師,是我心中的夢。我的教師夢,我在一直追逐,留下了一個個充滿知識的腳印。
小時候,我向往大城市的繁華,忘掉了古老的故鄉,來到城市學習,孜孜不倦,我一直把在城市定居作為自己的夢,不停地追逐。
終於有一天,我停下了追逐在城市定居的夢的腳步,因為父親在那年帶我回到了自己久別重逢的故土——四川。我的家鄉山峯連綿起伏,樹木在山的沃土上紮根,茂密的叢林中有鳥兒的歡聲笑語,清澈的河流中有魚兒的自由自在,天空出奇地藍,空氣比以往我在他鄉時都清新了許多。但在這美麗的羣山中,有許許多多的孩子不能學習,最好的也只是停留在國小階段,文明在這裏似乎停滯不前,在這裏極慢地傳播,我怔怔看着故土兒時的小友的黝黑的臉龐和破舊的衣服,我的心被深深地刺痛了:如果學習知識不去用來幫助故鄉,而僅僅為了自己的前途,那又何必學習呢?又怎麼對得起生我養我的故鄉呢?我把成為山區教師當作我全新的夢,一個無比純真、偉大的夢。
我開始追逐自己的教師夢,在學校中更加努力地學習,汲取珍貴的營養。每當我鬆懈、懶惰時,我就會想:自己多學一點知識,山區的孩子們也就多增長了一些知識,會使他們在追逐夢想的路上又前進一大步。每次我想多玩一會時,耳朵旁就會響起他們最樸實、純真的話:“我們都想去學校上學,都想看看外面廣闊的世界。”於是按捺住自己的情緒,去多閲讀一些名人著作,讓自己的知識面得以拓展得更廣。我刻苦地鑽研學習方法,因為我的腦海裏總是出現他們那一雙雙飽含憂鬱、期望的眼睛;我努力去鍛鍊身體,因為他們上學、放學所走的山路時無比遙遠;我珍惜自己的衣服和食物,因為他們有的連衣服都穿不暖,飯都吃不飽。我想和他們同甘共苦。
我在追逐自己的山區教師夢,想為兒童、故鄉出一份力,擔一份應盡的責任。我現在仍在經常關注他們的情況,瞭解他們的困難,自己想方設法貢獻自己現有的微小的力量,待我長大成人,我會來幫助他們圓夢,為他們付出能有一顆真正山區教師純樸的'心,我面對自己的夢,努力去追逐自己的夢。像李柱林、陸建芬那樣在崎嶇的山路上點燃知識的火把,在最偏遠孤漠的懸崖邊拉起孩子們求學的小手,用自己的清貧、堅守與操勞,成為培養夢想種子的精神沃土。
一支蠟燭可以點燃希望的火花;一條清泉,可以讓希望的種子發芽;一縷清風,可以使夢想的風車旋轉。追逐自己的教師夢,還 有許多坎坷和漫長的旅程,但我永不忘記孩子們渴望的精神、純樸的話語,一顆真誠好學的心。
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