愛孩子就請關注每一個孩子小班教師隨筆
小班的孩子動手能力較弱,特別是自理能力方面特別明顯。這不,在中午吃飯的時候,一些孩子就不願意自己吃了,有的坐在那裏看着飯菜發呆,有的託着腮幫子若有所思,有的在和邊上的小朋友講着悄悄話,甚至有的離開了小椅子在教室轉悠。見此情景,我馬上説:“今天,能把自己的一份飯菜吃完,誰就是最棒的小朋友。老師就獎勵他一朵小紅花。”聽到要發小紅花了,孩子們的小眼睛一亮,一些做着不動的孩子也馬上自覺的吃起了飯,一口飯一口菜,邊吃還邊説:“老師,今天的飯菜真好吃。”
小紅花的魅力可真不小啊!它能讓吃飯懶得動手的孩子樂於自己吃飯;它能讓上課不認真聽講的孩子安靜下來;它能讓不願午睡的孩子開開心心的躺在牀上睡覺。靜下心來好好想想,是不是小紅花真的有那麼大的魔力,而是孩子希望得到老師關注,喜歡得到老師的`表揚和鼓勵呢?在老師的表揚和鼓勵下,他們願意改正自己的錯誤和缺點,努力爭取成為“最棒的孩子。
其實,老師的一個會心的微笑、一個關注的眼神或一個充滿愛心的擁抱遠遠要比小紅花更有魅力,這些都是我們舉手之勞能做的事情,但卻能讓孩子感受到你的關注。所以,愛孩子就請關注每一個孩子,多表揚他,鼓勵他。相信在你的表揚和鼓勵下,孩子們一定會成為一個個身心健康的快樂天使!
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