幼兒園教師舞蹈教學計劃
幼兒園舞蹈教學工作的開閘有利於初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力。以下是小編給大家整理的幼兒園教師舞蹈教學計劃,喜歡的過來一起分享吧。
幼兒園教師舞蹈教學計劃(一)九月份:
目標:吸引幼兒興趣,激發幼兒對舞蹈的興趣。
內容:
a.律動練習、走步練習。
根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
b.碎步練習、蹦跳步練習。
根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達遊戲或律動,來激發幼兒對舞蹈的興趣。
十月份:
內容:小跑步、後踢步、點步
目標:根據舞蹈和幼兒發展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及遊戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。
十一月份:
踮步、踏點步、小跑步
目標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性。
十二月份:
內容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子
目標:初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,發展幼兒對音樂的`感受力、記憶力、想象力、表現能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
一月份:
基本功練習:勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。
手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標:
1、訓練幼兒手位的同時,鍛鍊幼兒身體的協調能力及動作韻味的培養。
2、加強幼兒地面形態動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。
幼兒園教師舞蹈教學計劃(二)一、舞蹈教學目標
1、增強對舞蹈的興趣,提高幼兒對音樂的節奏感。
2、掌握簡單的舞蹈基本手位、腳位、舞步,動作基本準確。
3、發展幼兒的柔韌性和協調性,樹立幼兒大膽自信的個性。
4、增進幼兒的靈活的形體,培養幼兒羣體的合作精神。
5、培養幼兒初步的舞台表現能力,增進他們的表現欲。
基本功訓練:勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳,腰的訓練、吸腿、大踢腱的節奏變化訓練,訓練幼兒的反應力、動作的靈敏性。
中間動作:大踢腿(前旁後)、基本姿態、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練:身、跳、翻、轉等訓練。
二、舞蹈的基本訓練
1、學習中國古典舞基本手位、基本手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不同節奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節訓練,腰的訓練、胯的訓練,壓腿和跑腿訓練,走跑跳訓練,幼兒基本舞步訓練,身段組合訓練。
三、民族民間舞、幼兒舞訓練
1、學習藏族舞、漢族舞、新疆舞等。
2、理解幼兒舞特點,學習基本步法、手位,學習幼兒舞蹈3-4個。
幼兒園教師舞蹈教學計劃(三)小班舞蹈課教學計劃由於小班幼兒剛接觸舞蹈,對一切都特別好奇,且興趣較濃。因此在教學中要激發和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,所以教學活動要形象、生動有趣。針對這些,我在小班教學中採用遊戲的形式,讓幼兒在玩中學、在樂中學。
1、律動練習、走步練習。根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒,同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
2、碎步練習、蹦跳步練習。根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達遊戲或律動,來激發幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡,培養幼兒的節奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。
3、律動《火車開啦》培養幼兒節奏與手腳動作的協調性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動作
4、律動《划船》模仿划船動作。學習按照音樂的節奏使手臂和身體動作相協調。
5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力,陶冶幼兒的興趣和品格。學習弓箭步和單腿跪等動作。
6、《攤推手》掌握攤、推手,轉動手腕等基本動作。
7、《踢小球》模仿踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。
8、《撲蝴蝶》模仿撲蝴蝶動作。學習蹦跳步。
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