教師節的古詩詞
- 教師
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1、尋隱者不遇
賈島
松下問童子,言師採藥去。
只在此山中,雲深不知處。
2 、無題
相見時難別亦難,東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
3、七絕師恩難忘
相逢一見太匆匆,校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裏,深恩永志我心中。
4 、報師恩
為何不倦寫詩詞,這個明因只自知。
一筆書開真正覺,三田般過的端慈。
迴光返照緣觀景,固蒂深根恰及時。
密鎖玄機牢閉户。喚來便去赴瑤。
教師節的古詩詞2涓涓細流有來頭,
寬寬江面好行舟。
還憶當年燈一豆,
吾師窗下熬煤油。
一字一句誨不盡,
一生一世恩永久。
秋陽和暖天高遠,
敬頌師尊歲月稠!
一顆丹心,播種行知二道;
三尺講台,澆灌四季風華;
五常師表,耕耘六極偉業;
七味生活,收穫八方桃李;
九州胸懷,花開十全十美!
菊桂爭豔馥滿園,
桃李繽紛展新顏。
傳道授業連廣宇,
化雨春風潤心田。
良語忠言千百遍,
璞玉紫檀細琢研。
飲水思源謝師恩,
盼君康樂是吾願。
丹心向教不辭艱,
等閒苦寂伴華年。
微言徹耳傳道業,
身儀悦目垂表範。
學深人譽名存後,
節高世仰德為先。
春秋幾度勤耕耘,
播得桃李滿人間。
教師節的意義
1、為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利於全社會關心教育事業,有利於提高整個中華民族的科學文化素質。
2、標誌着教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定着國家的未來。教師的`工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中,教師起着巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性,有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那麼,這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。
3、世界各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。
教師節的古詩詞31、《板書有感》
字斟句酌細推敲,拈精撮要費咀嚼。
半畝方塘長流水,嘔心瀝血育新苗。
2、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆,校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裏,深恩永志我心中。
3、《冰心》
玉壺存冰心,硃筆寫師魂。
諄諄如父語,殷殷似友親。
輕盈數行字,濃抹一生人。
寄望後來者,成功報師尊。
4、《師蠶》
教子教女,辛勤半輩。
滿頭白髮,甘乳一生。
5、《一似夢瑤台》
一似夢瑤台,心知玉女來。
笙歌人杳渺,花影月徘徊。
笑我閒三徑,思君賦七哀。
流觴與紅葉,詩酒不勝杯。
6、《尋雍尊師隱居》
羣峭碧摩天,逍遙不記年。
撥雲尋古道,倚樹聽流泉。
花暖青牛卧,鬆高白鶴眠。
7、《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開佔物華,路人指道令公家。
令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
8、《蜂》
不論平地與山尖,無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?
語來江色暮,獨自下寒煙。
9、《新竹》
新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。
明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。
10、《春夜喜雨》
好雨知時節,當春乃發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
野徑雲俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
11、《無題》
相見時難別亦難,東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹!
曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
12、《己亥雜詩》
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
13、《酬問師》
虛空無處所,彷彿似琉璃。
境何人到,禪心又過詩。
14、《天淨沙六首·王本成》
敢説敢作敢為,無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷,吐氣揚眉,天下捨我其誰?
15、《遠師》
東宮白庶子,南寺遠禪師。
何處遙相見,心無一事時。
16、《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開佔物華,路人指道令公家。
令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
17、《天淨沙六首·回瀾閣》
為國為家為民,風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲,日月星辰,相伴一生追尋。
18、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆,校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裏,深恩永志我心中。
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