教師工作自薦信

在當今中國社會，自薦信十分的重要，我們在寫自薦信的時候可以注意一些寫作要訣。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的教師工作自薦信，歡迎大家分享。

教師工作自薦信1

尊敬的領導：

我是xxx大學應屆本科畢業生。步入事業一直是我的夢想，師範大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視能力，上下團結一心，有堅實的基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦信的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

選擇了事業，選擇了xxx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為範。作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最後，祝貴校廣納賢才，再創佳績！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

　　20xx年x月x日

教師工作自薦信2

尊敬的領導：

感謝您在百忙之中親閲我這封求職自薦信，這為滿腔熱情的我開啟了一扇希望之門。

我叫呂瑾，是xx師範學院20xx屆數學與應用數學專業本科畢業生。作為一名師範生，我憑着大學四年努力所取得的成績，憑着對教師職業的執着追求和嚮往，我慕名求職，希望能為貴校效勞。

自踏入師院以來，我就樹立起“外樹形象、內強素質”的信念，秉承“一專多能、專業過硬、全面發展”的宗旨，不斷地充實自己，使自己掌握了比較紮實的數學專業知識，每一學期都在進步。而且，我已經通過了全國計算機二級（C語言），能夠熟練使用各種軟件製作圖文並茂的CAI課件，已具備一定的從師任教能力。

大學是我們接受知識，把握人生的殿堂。我勤奮刻苦，努力學習基礎和專業知識，課餘時間積極去拓寬自己的知識面，增強自身綜合能力與增長自己的實踐能力，並積極參加學校各種文藝演出、比賽和體育活動，在豐富自己的大學生活的同時增長了見識。 學習之餘，我也很注重個人能力的培養，積極參與學生工作和各種社會實踐。曾擔任體育委員，具有強烈的責任感，較強的團隊協作能力和組織管理能力，獲得優秀榮譽稱號。並且，通過參加“三下鄉”和教育實習，初步掌握了現代教學教法的基本技能、提升了從師任教和獨立工作的能力，得到了校領導和老師的一致好評。

回首四年的大學生活，經驗與教訓兼有，機遇與挑戰並存，成功與汗水同在。我深知：一個合格的人才，應該是專業知識與實踐經驗齊備，博與專並存，激情與穩重兼有，道德與健康雙修的人，經過十六年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷，信心十足。懇請貴校給我一個機會，加入您團結奮進的集體，我願意為貴校的騰飛，奉獻自己的全部才智。

謝謝您的關注，靜待您的佳音！

敬祝貴校年年桃李，歲歲芬芳！

此致

敬禮

　　自薦人：

　　20xx年10月16日

教師工作自薦信3

尊敬的校領導：

您好！

請您在百忙之中看一下我的自薦信，並殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。

我叫xx，是師範大學數學系的一名應屆畢業生。從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現我教書育人的人生理想。

學高為師，身正為範。優秀的思想素質和紮實的專業知識是對教師的基本要求。為了成為一名優秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養了我正直無私的品質，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養了我對教育事業和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業課，成績優秀，並且進入了基地班，提高了教學修養，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閲讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰。

在本學期的教學實習中，我針對實習校師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。

我從小就對教師這一職業充滿着崇敬和熱愛。“長大以後終於成了你。”如今，我終於走上了講台。我相信我會以無愧於“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。

最後祝貴校廣納賢才，再創輝煌！

此致

敬禮

　　自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作自薦信4

尊敬的領導：

您好！

我是xx大學九七級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

選擇了教育事業，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為範。作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的xxxxxx人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最後，祝貴校廣納賢才，再創佳績！

自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作自薦信5

尊敬的貴公司領導：

您好！

首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

本人是阜陽師範學院信息工程學院數學與應用數學專業xx屆的應屆畢業生。我喜愛教師這份職業併為其投入了很高的精力和熱情。

在四年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課餘時間積極的去拓寬自己的知識，並積極參加學校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當今社會需要高質量的複合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在學習專業知識的同時，我也努力學習課外知識，提高自身素質。

四年大學生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的瞭解，我願意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。期待您的回覆。

最後祝貴校的事業蒸蒸日上——穩步發展！

此致

敬禮

　　自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作自薦信6

尊敬的領導：

您好！首先對佔用您的寶貴時間深表歉意。

我是一名於20xx年6月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

經過長期努力拼搏，今天我懷着滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰並存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等於能力，努力才會有成績。

在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績82分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家一級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閲讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學並掌握了計算機操作技能。

此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！誠然，我不具備最高的學歷，但我有達到最高學歷的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵於匣內待時飛”渴望學成之後的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什麼，請關注我的未來！

最後十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的迴音！

誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達！

此致

敬禮

　　自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作自薦信7

尊敬的學校領導：

您好。

我叫方xxxx，大家都叫我小方。希望我以下的陳述可以讓你我達成雙贏——我勝出，你快樂。回首過去的大學時光，我過得簡單而充實，忙碌也快樂。周圍的同學都説，小方有三寶，看書，幫忙和提早。不謙虛地説，確實是這樣。

看書。我的大學四年是伴隨讀書而度過的，無數次地往返於圖書館與宿舍之間，像捧着寶貝一樣，抱着幾本剛從圖書館借出來的或者是已經看完將要還回去的書，心裏滿滿的成就感與幸福感。我是一個讀起書來就沒命的人，從小在父親的影響下，從未停止過閲讀。文學，政治，經濟，宗教，歷史等各個方面的書籍，總是給我不一樣的啟迪與思考。是書籍讓我從矇昧無知走向智慧深刻，這就是我最想教會我的每一個學生的道理。

幫忙。從小受到家庭環境的影響，我是一個非常自立，非常堅強的人。遇到任何挫折和困難，我都會冷靜地想到解決辦法。在學習生活中，我不但處理好自己的所有事情，還經常幫同學處理各種問題。小方，作業寫了沒有，讓我參考一下；小方，我的電腦死機了，你幫我處理一下；小方，資料整理好了沒有，讓我複印一下。我的生活中，總是充滿了各種各樣的求助，每一次我都會很耐心，並且最大程度的幫到他們。我知道，大家向我求助，是對我的信任，我應該承擔而不是推辭。一個好的教師，不僅僅是傳播本學科的知識，很重要的就是要處理各種突發問題，解決各種困難。幫助學校，也幫助學生，這也是每一名教師的責任。

提早。簡單明瞭地概括了我的生活習慣和追求。都説笨鳥先飛，我的原則是聰明的鳥也要先飛。在學習，生活以及工作中，我辦事講求效率，不拖拖拉拉，凡事都會走在別人前頭。當別人上網遊戲的時候，我在看書，當別人睡覺的時候，我在完成作業，當別人焦急抄作業的時候，我又在悠閒地看書。朋友都説，我總是過得很悠閒，卻早早完成了學習任務，殊不知，這是我合理安排學習與娛樂時間的結果。良好的學習習慣是學習效率，學習成績提高的最好利器。俗話説的好，“授之以魚，不如授之以漁”，多年來我積累的很多好的學習生活習慣，我的成績名列前茅，我的生活輕鬆快樂。這不正是每一個學生所期待的嗎？我的理想是，讓每一個學生都不在死讀書，讀死書，讓他們充分享受學習的快樂與幸福。

有人説，學語文就是學做人。我想説，學語文就是學會熱愛生命，學會激揚人生。這，也是我想告訴每一個人的。

此致

敬禮！

自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師工作自薦信8

尊敬的校領導：

您好！首先感謝您在百忙之中閲覽我的自薦信。

我叫XX，是XX師範學院漢語言文學專業的一名應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

大學四年裏，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛鍊及發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以説對從事教育工作所必須掌握的'相關知識有了相當程度的理解和掌握。並且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級“雙優”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對於師範生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課餘，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優異的成績通過了國家英語四、六級考試、國家計算機水平考試、且能熟練操作Word等辦公軟件及CAI課件的製作，網絡檢索信息的能力也較強。

此外，我還一直擔任學生幹部工作，曾當過三年班長和社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優，被評為校級“三好學生”“優秀團員”。

我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛教育事業,決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平台，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信，我的成長，我的努力，將會給貴公司帶去新的活力。

此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　　20xx年x月x日

教師工作自薦信9

尊敬的校領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中垂閲我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師範學院中文系漢語言文學教育20xx年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。20xx年8月就職於一所示範高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面

從教以來本着對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。20xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20xx年阜南縣高中

語文優質課大賽中，所講的課《逍遙遊》被評為一等獎。20xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市20xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鍊》榮獲三等獎。

20xx年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是大學聯考中都在全校遙遙領先。輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與大學聯考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習週報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。

二、教育方面

20xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關係融洽。每週一篇週記，學生暢所欲言，班主任真情回覆，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛鍊了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱讚。積極指導學生參加各種課外活動。20xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽，榮獲個人二等獎。20xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運，講文明演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

三、教研方面

1．撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。

20xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的國中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。

20xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的主體發展、活動課堂高峯論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思》榮獲三等獎。

20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學語文教學教研論文評選中論文《大學聯考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。

20xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的20xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。

20xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的20xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設計《〈項鍊〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。

20xx年12月在安徽省教育學會20xx年教育教學論文徵集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。20xx年6月在20xx年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。

2．參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

20xx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。20xx年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養的實驗》課題組，本班學生經過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。

四、繼續教育

20xx年7月參加全國中語會主體發展、活動課堂論壇，計16課時。20xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，並榮獲優秀學員獎。20xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。20xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。鑑於畢業五年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能成為貴校的一員。

若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯繫。

祝貴校事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

　　自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日