教師代表講話稿

在不斷進步的時代，需要使用講話稿的場合越來越多，絕大多數的講話稿都是敍事議論相結合的論述體應用文。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教師代表講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師代表講話稿1

尊敬的各位同胞：

大家下午好！

很高興也很榮幸能夠站在這個講台上來與大家分享。本人與在座的各位老師比起來，我算是一個晚輩了，要我站在這裏講話，我這心裏真還蠻緊張的，畢竟我是跟着在座的各位老師才成長起來的，現在反過來讓我分享，還真有點怕説不好。

之所以這一次能夠當上國小部的優秀老師，我以為這全靠我這個人的隨意。這樣説起來，希望在座的各位老師不要介意，因為我知道很多老師，包括我自己的父親母親，他們也都是老師，都是那種喜歡苦口婆心對孩子們説“我這都是為你好”的老師。過去我也有過一小段與我的朋友這樣開口説話的時期，而恰好我的朋友中，正好有一位不喜歡聽人説教的朋友，她在聽完我苦口婆心的“為你好”後，直接把我罵了一頓，意思是“人之患，在好為人師”。

這一點對我影響非常大，讓我反思了我自己，也反思了我父母對我的教育，更讓我在初為人師時，提防着自己用這種“為你好”的方式去壓迫孩子們。我們都很少會覺得這是一種壓迫，但實質上，如果大家願意捫心自問的話，就會明白這真的是一種對孩子們的壓迫。我們活在這個世界上的每一個人都是不一樣的，更何況這些才上國小的孩子呢？他們一個個都是乾乾淨淨的自己，卻要在我們統一起來好管理的威逼利誘下變成一個個越來越相像的，越來越沒有個性的人。有的孩子不會反抗，而有的孩子會反抗，通常來説這些會反抗的孩子，正是我們教書育人過程中難以管理的孩子。但我希望我們每一位老師都應該發自肺腑的承認，這些難以管理的孩子，他們聰明，敏鋭，他們的稜角比其他的孩子要分明，這注定了他們會用他們的方式來反抗。

而我們這些老師，是要引起他們的反抗嗎？不是。我們做一個優秀的老師，希望的是孩子們都健康快樂的成長，成為一個未來對祖國對世界有貢獻的有創造力的人，而不是造反者。

本人在教書的過程中，始終都提防着自己變成一個“統治者”，而是要求自己成為孩子們的朋友，讓他們在愛的過程中，逐漸學會對這個世界的認知。這也就是我能夠獲得孩子們喜歡的緣故吧！孩子們都單純，他們只會聽從對他們付出了愛的人的話。我們為何不嘗試着去愛他們來引起他們自身的轉變呢？

我的演講完畢，希望各位老師不要介意我今天説出的真心話，謝謝大家！

教師代表講話稿2

各位老師、同學們：

大家下午好！

xxxx年除夕的焰火已經闌珊，xxxx年元宵的花燈剛剛謝幕。正是這焰火，

為我們的親人點亮外出的行程；正是這花燈，為我們在座的莘莘學子迎來了開學的鈴聲。去年的辛苦與忙碌已經變成今天的成績與幸福；豬年的努力與奔波已經化做鼠年的腳步與期盼。

作為一名普通的xxxx人，我很榮幸能夠在今天的大會上代表發言。03年調入xxxx，不知覺，千餘個日子我們一起走過。其間，我們一起耕耘、一起收穫，我們一起感受xxxx的變化。

新年新景新氣象，我們更當有新思想、新目標、新作為。歷史上所有的傑出人物，他們無一不是勤於讀書、刻苦學習之人；他們都有着遠大的志向抱負，且歷經磨難志不衰。作為教師，我們會迅速適應新形勢，深入新課改，轉變各自的角色。嚴格教學五認真的基本要求，認真研究學生、教材、學法、教法，努力創造有效的、充滿個性的課堂教學環境，與學生一起在交流、合作、互動、探究、實踐中共同進步。我會深入新課程改革，樹立新的教育教學理念，轉變角色，做學生學習的合作者、引領者、促進者，做課堂教學活動的設計者、組織者、管理者，做新課程改革的實施者、研究者、開發者。我們會面向全體學生，立足個體，着眼整體，分層施教，走下來與學生上課，蹲下來與學生對話，與他們一起成長。為我校教育教學質量的提升服務，為我校08 大學聯考的創新服務，求突破、譜新篇。讓我們一道樹立主人翁意識、質量意識、服務意識、管理意識、科研意識、競爭意識等，為我校的發展和提升服務。

各位！讓我們牽手，共創我們美好的將來，打造xxxx輝煌的明天。讓我們的學子真正成為社會有用之才；讓我們的xxxx真正成為運河南岸的金邊奇芭。我相信：明天的xxxx一定會因為有你、有我而精彩！明天的我們一定會因為是xxxx人而驕傲！

謝謝！

教師代表講話稿3

親愛的小朋友們尊敬的各位老師、家長、社會各界朋友：

大家好！

在這陽光明媚的初夏時節，我們又迎來了喜慶的日子——“六一”國際兒童節。首先，我代表中心學校向同學們表示節日的祝賀！向多年來支持教育工作的社會各界人士表示崇高的敬意和誠摯的問候！向各位教師致以衷心的感謝和崇高的敬意！

親愛小朋友們，你們正茁壯成長在21世紀，是世界經濟全球化、信息化，科學技術突飛猛進，知識經濟崛起和人才競爭更加激烈的新時代。你們是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，明天就會成為國家的棟樑之才。希望你們從小樹立遠大理想，熱愛祖國，崇尚科學，勇於創新，勤奮學習，為實現中華民族偉大復興的宏偉目標而勵志博知，做好準備。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力，是人生航船。少年有志，國家有望。不論今後你們想做什麼，都要把個人的奮鬥志向同國家的前途命運緊緊聯繫在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯繫在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為祖國爭光。

你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟樑，祖國現代化的實現要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮鬥！希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。為長大以後推進祖國新世紀大業做好全面準備。

你們要從小養成優良品德，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實首信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益於社會、有益於人民的人。

你們要從小練就過硬本領，以強烈的求知慾和上進心，發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。還要積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然，瞭解社會，開闊眼界，增長見識，敢於創新，不斷提高實踐能力。

你們要從小鍛鍊強健體魄不做温室裏的花朵，而要做搏擊風雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，養成良好的衞生習慣，不斷增強體質。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。

各位朋友們，童年時代是美好人生的開端，你們的遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。你們一定要珍惜、要努力啊！相信你們都一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質建設人才，一定能夠肩負起建設現代化中國的神聖使命。你們一定能行！

最後，祝各位小朋友度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節！

教師代表講話稿4

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好! 在這個秋風送爽，碩果累累的日子裏，我們共同迎來了第XX個教師節。有幸作為教師代表發言，心情非常激動。在此，向在座的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂。

今年暑假山東省遠程教育研修班上，張志勇副廳長作了一個題為《如何做一個有智慧的老師》的專題報告。從信心、心態、規律、科學、素養、方法這六個方面談了如何做一個有智慧的老師，通過學習，我深有感觸，今天借這個機會，談談我個人的一點粗淺認識，我要説的是要想“做一個智慧的老師“，就要先“做一個快樂的老師”。我不是什麼學者專家,只是一個普通的中學老師,做一個優秀教師,也許不容易;做一個成功的教師,也許要求很高;做一個最好的教師,也許很困難。但做一個快樂的教師,是很容易做到的。教師只有自己快樂,才能給學生帶來快樂。教師只有自己積極,學生才能積極;教師只有自己樂觀,學生才能樂觀地走向未來;教師只有自己熱情,學生才不會冷漠。從這個角度上講,教師只有解放自己,才能解放學生。

那如何做一個快樂的老師呢?

一、以平常心對待名利和得失。

教育不是簡單的體力活，靠着一股蠻勁，苦幹實幹就可以搞好，教育需要一種清明的智慧，教育需要一大幫人虔誠、踏實奉獻，而只有懷着一顆平常心，才能在浮躁的教育實踐中找到方向，在繁雜的學校生活中不迷失自我，真正認識教育的根本目的，促進學生的身心發展，在對學生的激勵與引領之中，自己的生命價值也得到了體現，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。只有放得下，才能拿得起。守住平常心也能高興得起來的，才是真正快樂的人，才是真正能幹點事的人。

二、以寬容心對待同事。

同事是工作夥伴，有時又是競爭對手，處理好與同事的關係，是我們獲得快樂的必要保證。崗位競爭激烈，保持適度的危機意識是必要的，但是過於緊張，草木皆兵卻大可不必。我們應該調整好心態，正確對待同事。

我們首先必須明白，無論自己再怎麼優秀，都可能遇到強勁的對手。學歷和資歷固然重要，但最重要的還是個人的人格和實際工作本領。不管為了現實生存還是實現自我價值，我們都要善於取人之長，補己之短。同事之間不要斤斤計較，要尊重他人。古人云：愛人者,人恆愛之,敬人者,人恆敬之。以律人之心律己,以寬已之心寬人，就會收穫他人的寬容和尊重。

二、以高度的責任心對待學生 。

所謂責任心就是你認認真真上好每一節課，千方百計讓學生喜歡你的課;對學生負責就要對全體學生負責，一視同仁;對學生負責就要對學生全面負責，對學生終身負責;責任心體現在教育的每一個細節上，容不得半點虛假!

如果能做到以上幾點，我們就有了寬鬆的教書育人環境。在這樣的環境裏，合理統籌工作時間，上班時保證有張有弛，下班後自得其樂，又怎麼會不快樂呢?

如果一個教師能夠擁有快樂，自己快樂，學生快樂，家長快樂，領導快樂，同事快樂，朋友快樂，家人快樂，身邊所有的人都快樂，則當下便有無限生機，無限開創，逆境可轉變為順境，腐朽將化為神奇!

願所有的老師擁有快樂，珍愛自己的幸福，珍愛學生的幸福，珍愛幸福人生。快樂每一天，快樂每個瞬間!

教師代表講話稿5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

在這個秋風送爽，碩果飄香的日子裏，我們共同迎來了第x個教師節。有幸作教師代表發言，在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂!向給予我們親切關懷、辛勤培養的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

時光如梭，轉眼間，站在這個講台上已經有十五個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為身邊一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業，也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰並不在於學生的回報，而在於我們的事業本身所藴含的無窮樂趣。於是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講台。我崇拜講台的高尚聖潔，在這裏，會生出一種無言的神聖與莊嚴;我景慕講台的淡泊寧靜，在這裏，會有一種擺脱了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講台的饋贈磨鍊，在這裏，會有一種自我昇華的愉悦與激勵。

“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設着美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們收穫的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。

快速發展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發展需要;我們需要勇於創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

既然選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧! “耿耿園丁意,拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝願尊敬的老師們節日快樂，永遠健康!謝謝大家!

教師代表講話稿6

各位領導、各位老師，各位同學：

大家上午好!

首先，我代表****學院***名教師，歡迎同學們成為****學院的一員!****學院起源於1955年，有着優良的教學傳統和優秀的師資隊伍，並具有國家級重點學科、北京市特色專業、教育部重點實驗室、北京市工程研究中心等優良的教學、實驗和研究條件，作為這所學院的教師，我很自豪!同學們來到****學院求學，是你們正確的選擇!

我是一名已任教**年的教師，同時也是一名大學生的家長，今天看到朝氣蓬勃、充滿活力的你們，如同見到自己的孩子一樣。未來的幾年我們將攜手前行，共同度過。孩子們，我和我的同事們會在自己的崗位上盡職盡責、盡心盡力。

同時，也希望同學們通過自己的刻苦努力，能夠成長、成熟，無悔這段美好的大學時光。在此，我想和同學們分享幾個關鍵詞：責任、自律、規劃、求學和收穫。

先説責任。我們首先要對自己負責，未來是自己創造的，自己才是命運的主載。因此，我們志存高遠但必須持之以恆和堅韌不拔，這是獲得最終成功的決定因素。其次我們要對家人負責，我們每個人都是家人的依靠和希望。

因此，我們要健康、快樂、學有所成。懂得對自己負責、對家人負責的人，才會對工作負責、對團體負責、對社會負責、對國家負責。

再説自律。今天你們已邁進了大學的校門，不知大家有沒有思考過大學與高中到底有什麼不同?告訴大家，最大的不同就是由被管理變成了自我管理!“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨”。大學裏誘惑很多，要學會甄別和自我約束，絕不可隨心所欲、無所顧忌，要能夠約束和剋制自己，把握住自己。

大學生活豐富多彩，但人的精力有限，在比學習更有趣的事情上過於傾注就必然影響正事。尤其是電腦遊戲一開、智能手機一舉，時間轉瞬即逝。突擊個把月就能通過考試的人並不罕見，如果不想混過四年，記住，別羨慕他人的清閒，沒有付出何來收穫!

然後説規劃。本科生從現在起就要去了解自己的專業到底是幹什麼的，都學些什麼課程，將來就業或深造需要哪些技能。在此基礎上考慮自己想向哪方面發展，自己要着重學習和鍛鍊哪方面的技能、準備哪些條件。

提醒大家：大學中一定不要輕視任何一門課程，別輕易説哪門課有沒有用，教學計劃的制定是需要多年的研討和積累的。基礎課一定學紮實，特別是數學類的，功底一定要牢固。研究生不僅要關注理論研究，更要關注工程應用。作為工科來説，科研脱離了工程實際會趨向於紙上談兵。

下面説求學。大學和中學的教學方式有很大差別，課堂信息量大，不能保證課上內容課上完全消化，因此，在提高課堂效率的同時，更應學習、感悟老師傳遞的科技思維，課後繼續學習。翹課可以是時尚，但受損的是自己。

還要提前告知同學們的是，即使每門課程學的再好，做畢業設計或參加科技活動時還會覺得學的不夠用，出來工作更會發現學的不夠用。研究生更是修了多少學分都不夠用!反正就是老師講的都不夠用!因此，自學是必須掌握的一項技能。另外，要主動與老師交流，老師們是很歡迎和同學們一起討論學術問題的。

最後説收穫。大學學習的實質不僅僅是專業知識的獲取，更重要的是掌握學習知識的方法和能力的訓練。大學也是小社會，是從學校到社會的過度，大學期間也要學會社交、協作、組織等社會能力，也就是要學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

在大學階段不但要培養專業素養，更應該完善個人的人文修養。建議適當參加學術性質的競賽活動和社團活動，如挑戰盃賽、urp項目、各類專業協會等。通過參與這些活動，自身的學習能力、科研能力都會有很大的提升，將來考研、就業都是優勢。也可以適當參加文化性質的社團活動和社會活動。

所有這些活動都有鍛鍊價值，但是，都很耗費時間和精力，可有，不可多，一兩項即可。

“千里之行，始於足下，不積跬步無以至千里”。同學們，今天你們已經開啟了人生一個嶄新的征程，希望你們能認真規劃好自己的大學生活，認真做好每一件事、認真過好每一天，永遠懷揣理想、腳踏實地，創造讓自己感動的日子。最後，用我們校長的話來結束我的發言，那就是：“你的大學，你的青春，你要做主!”

謝謝大家!

教師代表講話稿7

與時間賽跑，贏無悔人生

從2017年6月8日大學聯考結束的那一天算起，到今天10月6日，我們的高三生活走過了整整四個月。三分之一的時間已經逝去。時間就是這樣一種很奇怪的東西，當它沒到來的時候，我們覺得它很充裕；而當它過去的時候，我們再回首，卻發現它的溜走是那樣地悄無聲息，不留痕跡。人也是一種奇怪的動物，當時間充裕的時候，他會漫不經心，而當時間溜走的時侯，他又會追悔莫及。

質檢一考試已將我們的高三生活推向了縱深處，一輪複習也要過半。有的同學還沉浸在質檢一可觀的成績帶來的喜悦當中，有的同學卻因為質檢一的失利而失落喪氣。飄飄然的同學，下一次跌落的就是你；還在老師和家長面前哭哭啼啼的同學，你是一個在為自己的失敗尋求開脱的懦弱者。過度興奮，過度失落，都是浪費時間的庸者。愛迪生總結了24999次實驗中蓄電池失敗的原因，才有了第25000次實驗時發明蓄電池的成功。我們只有總結了每次考試中自己暴露出來的新問題，我們才會有大學聯考結束時的更加完美。同學們抬起頭看看全省，有35萬高三學生，全國有940多萬高三學生；同學們豎起耳朵聽聽，他們現在的奮鬥腳步如嘈嘈切切的急雨，如萬馬奔騰的浩蕩大軍。任何一個懈怠，掉隊的人都會成為千軍萬馬中被踩死的.一隻螻蟻，死得毫無意義。

現在是秋分時節，是秋收秋種的時候。在華北平原上要收了玉米，播種冬小麥。老百姓常説，這個季節是搶收搶種的季節。"搶"字説得好啊，這是莊稼人在與時間賽跑。收玉米怕遇上秋雨連綿，種麥子又怕錯過節氣。節氣一旦被錯過，即使播上種也可能顆粒無收。如果問你們最美好的時光是什麼時候。應該是大學聯考前的二百四十多天，因為你們還有機會為着自己的夢想拼搏奮鬥，有眾多優秀戰友的並肩作戰，有老師家長的大力支持。一切皆有可能。這二百四十多天也是同學們搶收搶種的時間，如果你抓不好這個節氣，你辜負的將是自己的青春。2016年6月5日是芒種節，芒種是開鐮收麥子的時候，也是我們走上大學聯考戰場的時候。二百四十多天是一季莊稼生長的時間。我們將要在這二百四十多天的時間裏和這一茬冬小麥一起茁壯成長，吸足了水分、陽光、養分、藴藏力量，爭取一切的時間向上生長。來年的六月，豔陽下，金色的麥浪翻滾的將是我們歡笑着的希望。顆顆飽滿，粒粒歸倉，豐收在望，載譽而歸。

挖掘潛能，創奇蹟人生

説我們是八九點鐘的太陽，不僅因為我們承載着時代的希望，更因為我們身上藴藏着無限的能量。努力去挖掘這座藴藏着潛能的金礦，你會發現你的能量超乎你想象。挖掘潛能才能真正意義上實現自我的超越，那個時候你會驚歎自己，佩服自己，你要比想象中的自己更加優秀。相信"能",你就會贏。

汶川地震中，是母親的使命感讓母愛的力量盡情釋放，一位母親用自己的身體支撐着坍塌的牆壁，為襁褓中的孩子搭建一個生命的支架；孩子從馳行的車上掉下，父親能夠瞬間跳車搭救女兒，這是父親的責任賜予他無所畏懼的力量。許三多為了要做有意義的事而苦練本領，他自己都不敢相信原本一下也翻不過去的單槓，他最終能翻到333個，這是信念開發了一個孬兵的潛能。美國登山者胡達克魯斯老太太70歲開始自己的登山生涯，95歲成功登上富士山，打破攀登此山年齡最高的記錄。生命不息，奮鬥不止。挖掘潛能，進無止境。做人要做一個積極的思維者。行積極的事，你將會創造更多的屬於自己的奇蹟。

我的身邊也有一個真實的故事。我有個伯伯，就是我父親的哥哥，他以前開過一個小型的棉花加工廠。在九八年農曆八月十五中秋節的晚上，他被電動軋花機吞噬了一條左臂。當時他才39歲，五個孩子，大女兒才15歲，小兒子僅有6歲，我的爺爺奶奶已近古稀。沒有把孩子撫養成人，沒有為父母養老送終，他沒有任何理由倒下。他雖不善言談，但他心裏清楚他是這個家的擎天柱。他試圖着和常人一樣，要用一隻手撐起這個家，他搖拖拉機的時候打掉過牙齒，磕傷過眼睛，他一隻手騎摩托車的時候栽進過深溝。但他始終不相信自己不能，他説他就像一個剛學着自理的孩子一樣，他也要慢慢學着用一隻手生活。這十四年來他靠着一隻右手開着拖拉機，三輪車耕種着二十畝的耕地，他一隻手開着超大馬力的旋耕機掙錢養家餬口。他愛他的雙方父母，他愛他的妻子兒女，他用一隻手為全家人擇菜、淘米、做飯。十四年來他僅用一隻手養活着全家老少十口人，十四年來，他僅用一隻手為家裏蓋了樓房，買了汽車，十四年來他用自己僅有的一隻手為兒子取上了媳婦。有的人家兩隻手托起的天都可能搖搖晃晃，而他僅憑一隻手把這片天託得穩穩妥妥。記得我愛人張老師第一次進我們家門，她説她特別佩服我的伯伯。如今伯伯已50多歲，依舊奔忙於那塊黃土之上，那片青天之下。勤勞，擔當已經成為他的習慣。一個大丈夫的責任和使命讓他用一隻手把別人兩隻手做的事做得那麼完美。

十七歲的雨季，我們緊緊擁抱在一起，有着共同的期許，成長已經慢慢接近。這份成長包括着責任意識的增強。我們要努力用自己的臂膀撐起一片藍天。責任和使命是挖掘我們自身潛能的強有力的動力。

精益求精，求完美人生

我們要懷揣夢想，承擔責任，明白使命，珍惜時間，挖掘潛能。同時也要精益求精。精益求精是彌補缺漏，是錦上添花，有的時候是雪中送炭，挽救你於危難。大學聯考時你可能會因為0.5分的優勢而順利進入理想大學。

在上海乘坐地鐵的時候，你會發現地鐵一號線的每一個室外出口都設計了三級台階，要進入地鐵口必須踏上三級台階，然後再往下進入地鐵站。就是這三級台階在下雨天可以阻擋雨水倒灌，從而減輕地鐵的防洪壓力。這三級台階使得地鐵一號線內的防汛設施幾乎從來沒有動用過，而地鐵二號線正因為缺少這三級台階曾多次在大雨天被淹。細節決定成敗，做任何一項工作，都應該用精益求精的態度要求自己，力求完美。

這次質檢一結束，找一些同學分析成績，丟分的原因多種多樣。有步驟丟分的，有卷面丟分的，有計算丟分的。有同學抱怨："很多題我都會做，但是考試過程中總是出錯。"這主要是因為平時不夠認真，平時的學習無法做到精益求精，考試時失誤就會層出不窮。在週日的班會上我給10班的同學們提出了精益求精的要求。學科自習、週考對自己嚴格要求是精益求精；知識上不留漏洞是精益求精；關注每個細節，0.5分必爭是精益求精；正確使用草稿本是精益求精；規範答題、認真書寫是精益求精，把一種好的學習習慣堅持下來是精益求精。精益求精是在學習上對自己苛求的態度，是一種追求極致，尋求完美的精神。

"泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。"在各行各業，想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；絕不缺少各類管理規章制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。在高三緊張複習的過程中，我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細。

同學們，你也許一下子看不到你一生的夢想，但是你可以看到你下一步的夢想。質檢一已經過去，11月3號4號的期會考試在向我們招手，請你踩實每一級台階，走穩每一步，步步為營，最高的夢想才會水到渠成。

教師代表講話稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢着豐收喜悦的金秋九月，我們共同迎來了第三十一個教師節。在此請允許我代表學校黨政領導班子向默默耕耘、辛勤工作的全體教職員工緻以節日的祝福和親切的慰問!感謝大家在過去的日子裏對學校的發展所付出的辛苦和做出的貢獻!向本次表彰大會中即將受到表彰的教職員工緻以最真誠的祝賀!

剛剛過去的一學年，拼搏與收穫同在，付出與回報並存。學校秉承立德樹人樂育樂學的辦學理念，內練素質，外塑形象，強化學校管理，抓安全促穩定，構建和諧校園;以課堂教學改革帶動課程改革，以課程改革促進教育教學質量的提升，大膽實踐合作型學習小組教學模式，教師的教育理念和教學行為發生了根本性轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發展，教育教學質量穩步提高。這些都離不開全體教職員工的辛勤努力、默默付出，教師職業是神聖的。教師不是演員，卻有着固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是明星，但教師的身上凝聚着眾多學生滾燙的目光。教育是一門科學，科學的價值在於求真;教育是一門藝術，藝術的活力在於創新;教育是一項事業，事業的價值在於奉獻

為了教師的榮光，我們七中人在最普通的工作中匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議;我記得在七中課改的道路上我們共同奮鬥，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子;我們的青年教師你追我趕不甘落後;我們的老教師們，老當益壯，奮鬥不息，共同譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章。在這裏我衷心的向大家道一聲：辛苦了!

播種理想收穫成功，播種勤奮收穫未來!只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。老師們，讓我們發揚鋭意創新潮頭立，百舸爭流敢為先的鬥志，齊心協力，團結拼搏，共同鑄造我們中學新的輝煌!

祝全體老師節日愉快，工作順利!

謝謝大家!

教師代表講話稿9

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好!

又是桔橙滿枝的季節,又是稻菽飄香的秋天。在隆重慶祝第二十一個教師節的今天，我滿心歡喜地沉浸在暖意濃濃地祝福聲裏，非常榮幸地躋身於政府的領獎台上。我真誠地道一聲：謝謝!謝謝你們給我珍貴的榮譽,謝謝你們給了我及全縣教師温暖的關懷、温馨的問候!

光陰荏苒，轉瞬間我已在教育戰線上度過了11 個春秋。回首這三千九百多個日日夜夜，摸打滾爬樣樣歷練，酸甜苦辣各顯其間，我漸漸熟識了自己的本職工作，愛上了教師這個職業。我無怨無悔地把自己的青春和年華奉獻給了資中教育這片熱土。我無論歡笑，還是痛苦，心都緊緊地和孩子們聯繫在一起。

多少個靜謐的夜晚，我安於寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閲了大量教參;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。

數不清的晨曦暮靄，我奔忙在教學樓、辦公室、教師宿舍三點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級發展輾轉反側。我們知道“學生再小的事也是大事，家裏再大的事也是小事”，於是常有無愧學生、有愧家人的自豪與苦悶。

付出了真愛，換來了學生真誠的回報：從孩子們純真的眼神中看到了崇拜，從甜甜地叫我“孫老師”中體會到了一種自豪與驕傲，從身體稍有不適，孩子就會悄悄塞給我糖果中獲得欣慰，從我班人數是全校最多中看到了家長的選擇和社會的認可。

疲憊了身心，得到了黨和政府的肯定和關愛：1998年開始，我連續被評為縣級(鎮)優秀教師，年度考核多次被評為“優秀”。我感謝組織的關愛，我將珍惜這一份份難得的榮譽。

此時此刻，我不由得想起了那些為教育奉獻一生，用崇高的人格感染我們，時刻給我們以激勵,但卻未能出席今天表彰大會的教育前輩……面對這樣一批又一批教育戰線上的開拓者、守衞者、奉獻者，巍巍重龍不語，回報我們的是滿目葱蘢;滔滔沱江無聲，流淌着他們對黨對資中人民的一片真情，他們雖沒有榮譽的燦爛，但也是天地間行走的最美、最神聖的精靈。

毫不誇張地説：在我去過的每一所學校，在我接觸過的每一位教師，羣英的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，這就是教師崇高的、神聖的使命感!

“我的心，在你的眼裏找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛裏找到了完全神聖的天空!為了這神聖，我們甘願奉獻這一生。

“風在水上寫詩，雲在天空寫詩，燈在書上寫詩”，而我們，將會用一生的心血在黑板上譜寫一首永恆的追求奉獻之詩。

有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高;有人説，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映着他們的臉龐不斷向前探索、探索;還有人説，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……也有人曾這樣改寫過保爾的那句至理名言：“一個老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地説：我把整個的生命和全部的精力，都已獻給了世界上最光輝的事業??為人民教育而奮鬥!”

我景仰我們的前輩，我熱愛我們的事業，我關注資中教育的發展。資中教育給予了我，培養了我，也發展了我。立志服務於資中教育，盡心盡力地完成組織交給的教育任務，是自己義不容辭的責任。在今天這輝煌的時刻，我們更強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任。藉此機會，謹代表在座各位受表彰的教師、代表全縣九千餘名教育工作者作如下承諾。

??我們一定增強責任意識，充分認識和把握教育工作在推動社會發展中的重要作用和使命，堅持把個人價值與構建全縣和諧社會的宏偉目標緊密結合起來，切實履行教書育人的天職，努力成為先進生產力的開拓者、先進文化的弘揚者和廣大人民羣眾利益的維護者。

??我們一定繼續弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，堅持以身立教，把全部的愛奉獻給學生，努力在教師這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現自身崇高的人生價值，爭當一名優秀的“人類靈魂工程師”。

??我們一定解放思想，與時俱進，敢為人先，大膽創新。不斷更新知識結構，探索教育教學規律，提高業務水平和創新能力，做教育教學改革的先鋒。

??我們一定當好表率，發揮好示範、輻射作用，在我縣深化教育改革、全面推進素質教育的過程中，帶頭探索和創新，努力將先進的教育方法傳播到廣大教師中去，推動教師整體水平的提高，推進全縣教育事業深入發展。

各位領導、各位朋友，我們正處於瞬息萬變的信息時代，我們正處於經濟發展的關鍵時刻。我們正經歷着前所未有的挑戰，我們同時也面臨着更高的目標和要求，因此我們將以百倍的信心迎接挑戰，經受洗禮，不斷為資中教育拓展出一片片豔陽天。

願資中的明天更加美好，資中的教育更加燦爛!

願教師們妙筆耕耘桃李地，翰墨澆開智慧花!

願全縣教育工作者在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫出更加輝煌燦爛的新篇章!

教師代表講話稿10

同學們：

下午好！藉此機會對九年級階段的學習給同學們提出一些建議，希望能對大家有所幫助。九年級階段要強化兩個意識，就是責任意識和目標意識。

責任意識就是每個同學都要有社會責任感。父母送同學們到實驗學校來，是為你們營造一個理想的成長環境，盡了一份為人父母的責任。我們老師起早貪黑，刻苦鑽研業務知識，努力提高業務水平，熱心關愛每一位同學，這也是盡了一個人民教師的責任。在座的同學是每個家庭的希望，是州泰實驗學校的希望，更是祖國的未來、民族復興的希望，所以我們必須承擔起應盡的責任。

我們的責任就是千方百計地提高學習成績，縮小與先進同學的差距，甚至超越他們。有了強烈的責任感，我們就可以進一步端正學習態度，全身心地投入到學習中去，就不會覺得學習的苦，就能從學習中獲得成功的樂趣；有了強烈的責任感，我們就可以心如止水般地學習，就不會因為雙休日的補習而叫苦連天，就不會因為教室內的一點風吹草動而東張西望，不會因為走廊上的腳步聲而左顧右盼，不會出現自習課上的竊竊私語，也不必靠拉上窗簾才能專心致志地聽講，更不會出現課堂上呼呼大睡的現象了。

一個沒有責任感的學生不但學業上不會有多大進步，將來走上社會也不可能成就什麼大事業。也許同學們看到身邊不少事業有成的人並沒有什麼高學歷，或者依靠某種社會關係謀到一份不錯的工作，但是我們要清楚，這些現象正成為歷史，知識經濟的時代已經到來，知識改變命運，知識成就未來，已成為大家的共識。如果他們接受的教育再多一點，所具備的知識再豐富一點，他們成就的事業要比現在更輝煌。學習落後一小步，人生滯後一大步，為了美好的明天，我們必須努力拼搏。04屆學生高中海，七年級、八年級時不思進取，經常惹事生非，曾因打架被學校記過處分，進入九年級後，我及時與家長聯繫，經常與他談心，請家長配合，幫助他明確自己應承擔的家庭責任和今後的人生追求，樹立學習的信心。經過一年持之以恆的努力，當年以680分的成績被州泰二中錄取。

同學們，為了對自己負責，奮戰會考的考生一定要竭盡全力，僅靠盡力而為是遠遠不夠的。盡力而為是對別人説的，實際上是藉口，而竭盡全力是對自己説的，是要拼命的。

第二個意識就是目標意識。“有志者事竟成”、“志當存高遠”都是講一個人要從小立志，要有遠大的志向。一個人有了目標，也就有了前進的方向，行動起來就會有永不枯竭的動力，就能持之以恆地保持積極進取的狀態。有了強烈的目標意識，就不會放過學習過程中的每一個疑點、難點，就能在班級中形成比學趕幫的良好學風。

目標要通過自己的努力才能實現，輕而易舉就能得到的那不是目標。當然，學習的目標要切實可行。既要有最終的目標，如考取什麼樣層次的學校；更要有階段性的、細化的目標，如每次月考達到班級的和年級的什麼名次，與優秀同學縮小多大的差距，某一學科的成績提高到某一分值。確定了某一目標後，就要通過自己踏踏實實的行動、持之以恆的努力去實現它。要立長志，不能常立志；要知道：沒有什麼不可以做到的，關鍵是我們想不想去做。也就是——心有多大，舞台就有多大。04屆學生李瀚洋在七年級、八年級時學習無具體目標，滿足於課堂的聽講和老師佈置作業的完成，成績一直在班級的30名左右徘徊。進入九年級後，通過班會、晨會的教育以及個別談話，幫助他制定了每一階段的目標和達成目標的措施，並請家長幫助檢查督促，成績穩步上升。九年級階段參加國中生學科競賽獲物理省一等獎，化學省二等獎，會考成績進入全校前30名，並被省泰中統招錄取。

很多學生都希望成功，可一遇到困難就會望而卻步，不敢向前。事實上，每一個成功者總是有與眾不同之處。就算是為了一個不起眼的目標，他都會竭盡全力去做，克服眼前的一切困難，每個人都有着極大的潛能，雖然成功不是一步登天，但如果同學們能充滿自信地迎接挑戰，克服困難，就能得到自己最大的收穫。

會考是我們獲得成功，實現自己人生理想的一次機遇。每一個參加會考的考生都不能有應付會考的心態。而要感謝會考讓我有了追求人生目標的機會。

有了目標，就有了前進的方向；有了責任，就有了持之以恆的前進動力。同學們，只要我們確定了經過努力才能達到的目標，並付出堅持不懈的努力，成功一定屬於我們。

最後祝同學們在新的學年裏身體健康，學習進步，在明年的會考中取得優異的成績。

謝謝大家！

教師代表講話稿11

光陰荏苒，時光飛逝，20xx學年已經離我們而去，令人欣喜的是，一路走來，我們每一個人的生命裏有增添了幾份珍貴的記憶——因為這裏有關懷備至平易近人的領導、有勤勤懇懇、誨人不倦的老師、有勤奮刻苦、積極向上的學子。

現在，我們又迎來了新的學期;今天，我們又站在了新的起點;我想，無論是老師 ，還是學生，我們的心中都一定會有新的理想。所以，親愛的同學們，當你想起上學時媽媽的叮嚀、爸爸的囑咐和親人的關懷，你應該懂得，在學校讀書是你最大的享受和幸福，你一定會變得更加勤奮、更加努力!你也應該明白，你的每一次進步都將給所有關愛你的人帶來無法替代的喜悦與快慰。

每當在課堂上看到同學們一雙雙澄清明亮的眼睛，在學校園裏看到同學們一張張快樂天真的笑臉的時候，作為老師，我們的心中總會湧起一股股莫名的欣慰與衝動，從日出到日落，從華燈初上到皓月當空，只要有你們陽光學子勤奮刻苦的身影，就會有我們老師嘔心瀝血的陪伴。作為一名老師，我們願意傾注我們所有的心力，全力以赴。因為我們選着了這個職業，就註定我們全部的夢想、榮譽與關愛都與你們的成長聯繫在一起;只要你們是幸福的，我們就是快樂的;只要你們是進步的，我們就是欣慰的;只要你們是成功的，我們就是優秀的。所以，老師多麼希望你們能在新的學期裏繼續——健健康康地生活，快快樂樂地學習，規規矩矩地寫字，老老實實地朗讀，認認真真地作業，使自己成長得更加出色和優秀!

最後，衷心祝願我們的老師身體健康，事業有成;衷心祝願我們的學子健康快樂，學習進步;衷心祝願我們的學校事業蓬勃，輝煌燦爛。

教師代表講話稿12

同學們，今天，你們就要和母校告別了。這意味着你們那充滿生機和活力、擁有歡笑和友愛的國小時代將要結束，人生的航船將載着你們向新的目的地駛去。當老師們拂去衣袖上的粉筆灰，向你們揮手告別的時候，心中充滿了激動和不捨。我想説，你們是老師的驕傲。這也是所有老師的心聲。

對你們來説，國小教育只是人生的起點，再過十來年，你們將成為祖國建設的棟樑。所以從現在起，你們就應該為此做好一切準備，走好人生的每一步。在這裏，老師有三點建議説出來與大家共勉：

一、永遠不要忘記把你養育成人而辛苦勞累的父母。

父母把你養育成人，很不容易。從你出生到呀呀學語，從蹣跚學步到入幼兒園上國小，以後還要讀中學、大學，父母付出許多心血。可是同學們，你們想過怎樣對待父母嗎？記得兩三年前，在上學的路上，老師經常看到有些同學的父母推着自行車上坡，而這些同學則“大大方方”地坐在車後座上。那時，老師心想：同學，你何時能長大？

隨着同學們年齡的增長，通過參與學校開展的相關的教育活動，老師發現同學們變了。老師看到了李田清、尹圓圓、宋美怡、趙亞琳、姚春曉、蓋春梅、宋文軒等同學能主動照看弟弟妹妹，或領着弟妹上學，給父母減輕負擔；老師看到了隋李琛、閆瀟君、鄧程程、宮曉琳、王潤華、蓋奕霏、叢靜等同學堅持每天洗碗、拖地等，替父母分擔家務；老師更看到了宮欣同學在媽媽昏迷的時候，堅持每天給媽媽洗腳。同學們，看到你們的變化，老師很高興，老師想説：“你們長大了。”

中國有句老話：百善孝為先。所以，永遠不要忘記把你養育成人而辛苦勞累的父母，這是做人的根本。只有做到了這一點，你們才能在其它事情上“堂堂正正做人”，才能不辜負校長及老師對你們的期望。

二、好好吃飯，經常鍛鍊。

老師之所以把這個建議放在第二位，是因為你們現在是長身體的黃金時期，從十二三歲到十七八歲是你們生長髮育的飛躍時期。據資料表明，12到18歲，體重平均增加20~30千克，身高平均增加28~30釐米左右。要適應並滿足這種增長的需要，使身體健康，主要取決於各種營養的供給是否充足，搭配是否合理。在這裏，咱們的音樂楊老師和美術張老師兩位媽媽老師給家長提個要求：再忙再累，儘量給孩子們提供豐富全面的食物；也給同學們提個要求：不挑食，不偏食，少吃零食，多吃主食。

還記得第七冊語文課本中的《烏塔》這篇課文嗎？寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事，佩服她嗎？老師知道，在你們的心中，也充滿了對未來的美好憧憬，都渴望着做出一些不平凡的業績。但是，你得知道要實現你美好的理想，強健的身體是最基本的保障。生活中的偉人也非常注重體育鍛煉，比如説：毛澤東一生酷愛登山游泳；孫中山先生對登山活動興趣最濃，認為登山不僅可以鍛鍊身體，而且可以陶冶情操；新加坡內閣資政李光耀每天雷打不動堅持長跑20分鐘，雖年過古稀，但仍然頭腦清楚、精神飽滿、腿腳利落。

體育鍛煉帶給你們什麼？不只是一個健康的身體，更重要的是帶給你們一種積極向上的精神，一份不甘人後堅持執着的意志。在這裏，體育修老師和信息董老師送給同學們一句話：生命在於運動。

三、面對學業不放鬆，面對困難不退縮，面對誘惑分得清。

作為學生，學習應該是最重要的任務。沒有任何事情比學習重要，對待學習，必須要有積極的態度。只有學好了本領，將來才能有展示自己才華的機會。學生時代是你們最寶貴的時期，你們應該努力學習，不要一味的貪玩而耽誤了學習。科技唐老師也送給同學們一句話：聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你們做聰明的孩子，做自己的主人。

當然，在你們前進的道路上會出現許許多多的困難。老師，不希望你們因為一時的困難而垂頭喪氣，萎靡消沉。每個人的一輩子不可能不遇到一點困難，關鍵是要有敢於面對困難的勇氣。畢業班班主任於老師、許老師以及英語樑老師共同送給你們一句話：永不言敗。無論遇到多大的困難，要自強不息，鋭意進取，任何時候都不輕言放棄，成功一定會屬於你。

不僅如此，老師更希望你們在困難面前保持樂觀的心態。正如語文張老師説的那樣，做一個樂觀的人。

最讓老師放心不下的，不是你們前進路上的困難，而是前進路上各種各樣迷人的誘惑。比如説當你偷了100塊錢後，你發現得來全不費功夫，從而有了第二次，第三次，最後把自己送進監獄；比如當你發現電子遊戲如此好玩，禁不住偷偷溜出去玩，以至於遊戲上癮，曠課退學；比如當社會上的小混混經常請你吃個飯，需要你替他打架時，你“挺身而出”……

面對生活中迷人的誘惑，同學們，你們能分清是非嗎？臨近畢業，老師再教你們最後一招。對待複雜的事情應冷靜地思考，敏鋭地分辨三種情況：可以、不行、應該，然後再去行動。

此時此刻，老師心中充滿着對你們離去的萬般不捨，更有對你們的期盼和祝福。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，相信經過努力奮鬥，你們都能勇往直前，披荊斬棘，創造一個屬於自己的斑斕世界！當你成功時，不要忘記老師在等着你的好消息！當你失意時，也別忘了老師在期待你重新起航！

同學們，不管將來走到哪裏，老師的心永遠和你們在一起！今天的揮手告別，必將迎來日後的再次相聚，為了你們心中各自的理想，出發吧！

教師代表講話稿13

尊敬的校領導、各位老師，親愛的同學們：

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裏發言，一起慶祝我校今秋的開學。秋天，是一個令人嚮往的收穫的季節，更是一個充滿希望的金色的季節。今天，我們隆重舉行新學年開學典禮，熱烈歡迎高一新同學加入到我們高職中的集體中，也歡迎高二高三的同學回到我們温暖的大家庭。

在新學期開學之際，我有許多感想。首先我為我們學校全體師生在過去一年取得的輝煌成績感到驕傲。我們的對口升學成績再上台階，各項活動有聲有色，學校實力越來越強！我校的成績社會各界有目共睹，我校的發展勢頭強勁，這是學校領導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學生積極向上的共同結晶。

輝煌成績屬於過去，給我們以信心；美好未來就在眼前，需要我們努力開創！ 新的學期，意味着新的憧憬、新的征程。在此，我謹代表全體教師向同學們承諾：在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力更新教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。

藉此機會，我也對同學提出幾點希望：

第一，要樹立遠大的理想和目標。一個人，就像一棵小樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄；就像一隻雛鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

第二，要培養自信和堅強的性格。我們的學習生活中免不了會有困難和挫折，它們就像驚濤駭浪，風沙泥潭，甚至是虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹；滄海橫流，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！

第三，要養成勤奮和努力的學習習慣。不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下睡起了大覺。古人説得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒着大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？

我相信同學們都能做出正確的選擇。當你選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；當你選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與成熟；當你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！各位同學，讓我們攜手努力，開創更加美好的未來！

最後，祝老師們在新的一年裏身體健康、工作愉快、生活幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！

教師代表講話稿14

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

新學年好！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。經過短暫的休整，帶着滿心的歡喜，充滿激情、意氣風發的我們來到了州泰實驗學校，來到了這片生生不息、蓬勃向上的熱土。

首先我謹代表全體老師歡迎同學們來到州泰實驗學校這個温暖的大家庭，並祝同學們在新的學期學習進步，快樂成長！

新的學期是我們師生的春天，是我們學習的春天，是我們耕耘的春天，更是我們播種的春天。但耕耘和播種是需要付出艱辛和努力的，只有辛勤地耕耘，才會結出累累碩果。所以在新學期裏我們每位教師將以更加飽滿的精神狀態和滿腔的工作熱情去迎接新的挑戰，作為一名教師，我們願全力以赴。因為選擇了這個職業，也就選擇了奉獻。因為愛是教育的前提，愛是教師的天職。我們要教書育人，主動學習，勤於研究，積極實踐，勇於創新，全面提升自身素質；勤字當頭，踏實工作，團結協作，團隊爭先。在新的起點，新的層次，以新的姿態，展示新的風采。

對於同學們，我們有殷切的希望。今天藉此機會，送三句話與同學們共勉：

第一，做一個自信的人，因為我們有嚴謹科學的管理層，有優秀的教師羣體，更有朝氣蓬勃的你們。

第二，做一個拼搏的人。因為成功只屬於那些勇於拼搏、持之以恆的人。

第三，做一個高尚的人，讓州泰實驗學校的師生都成為一面旗幟，不管走到那裏都讓人覺得自信又有品味。

我相信只要我們深信不疑，只要我們滿懷信心，只要我們有夢想，只要我們為之奮鬥，只要我們拒絕放棄，一切皆有可能。

最後祝願老師們工作順利。祝願同學們學有所成，茁壯成長。祝願我們的學校蒸蒸日上。謝謝大家！

教師代表講話稿15

尊敬的各位領導,各位老師，同學們:大家下午好！

沐浴着和煦的春光，滿懷着美好的希望，充溢着奮鬥的豪情，今天我們隆重舉行xx學校開學典禮。在此，我代表全體教師向每位勤奮學習，追求上進的同學，表示親切的問候，更向每位取得優異成績並獲得獎勵的學生表示熱烈的祝賀！

俗話説良好的開端是成功一半。新的學習征程已經開始，希望同學們帶上三樣東西:第一要帶上夢想和目標。因為，有夢想的人生才是積極的人生，有目標才能飛得更高,飛得更遠。第二要帶上自信和堅強。我們的學習生活除了鮮花和掌聲,難免會遇到挫折和泥濘，但只要拿出你的信心和勇氣，就沒有任何困難可以把你嚇倒。第三要帶上勤奮和努力。業精於勤而荒於嬉，勤奮和努力才是通向成功的真正捷徑。

同學們，在我們學校來説，你們是最優秀的，但和我們全市,全區的學校比，我們前有標兵,後有追兵，危機四伏。狹路相逢勇者勝，面對升學考試，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失。升學考試，我必須努力。我們堅信，在今後的時間裏，用我們的信心和刻苦一定能創造xx學校新的輝煌。

在這激動人心的開學典禮上，我謹代表所有畢業班的老師在這裏

勵志教育大會教師代表講話稿莊嚴承諾:在以後的日子裏，我們將一如既往，更加真誠的熱愛每個學生，更加嚴格的加強班級管理，把教育教學工作做的更加細緻,更加紮實，為托起明天的太陽更加努力。未來就把握在自己手中，用拼搏實現希理想，用勇氣收穫未來！

同學們，新的學期你們的父母關注着你們，我們每一位老師都在期待着你們，希望你們在新的學期裏取得更加優異的成績！老師們，同學們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰！

最後，衷心祝願各位領導，各位老師工作愉快，身體健康!祝願各位同學學習開心,學業有成！