暑期中西部國家級遠程教師培訓的心得
20xx暑期中西部國家級遠程教師培訓是200xx年我市實施課改以來我所參與的培訓形式最獨特(遠程教育培訓),也是最有效的一次遠程教育培訓,下面就自己的一些真實想法與大家交流,以期共勉。
一、培訓體現了以人為本的思想。
教師是教育發展的生力軍,教育部在暑期安排了中西部國家級遠程教師培訓,是國家對我們中西部教師的關懷,也是對我們的殷殷期待。高質量的培訓,目的就是讓我們不斷地學習,以適應教育不斷髮展的需求。
二、培訓內容的針對性較強。
課改實施以來,教師在教育教學改革中了遇到許多的困惑和疑難,而本次培訓的'主題正是針對教師們這些棘手的問題,涉及到識字、閲讀、口語交際、習作等多方面,對我們的教學指導性很強。
三、培訓有理有據,通俗易懂。
課程理念與典型的個案交相輝映,講座與個案的剖析互補空白,有理有據,通俗易懂,大大提高了培訓的實效。如口語交際課《向你推薦一本書》為我們展示了“口語交際要讓學生想交際”,課始老師向學生介紹了世界上最小的一本書,激發學生口語交際的興趣;進而與學生一起選擇幾本代表性的書籍,滿足了大多數學生的閲讀期待;課上教師通過多種呈現方式,調動了學生的的口語興趣。在口語交際的同時,教師還注意培養學生良好的人文素養,體現了語文工具性和人文性的統一。
專家們的教育思想與教學方式激勵我進一步反思自己的教育教學,不斷回顧自己以前的教育教學,總結教育教學經驗,反思自己的不足和過錯,並把它們記錄下來,制定下一步的教育教學工作計劃,調整教學思想,改進教學方法,更好地做好教育教學工作。
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