老師,您還好嗎?作文
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的老師,您還好嗎?作文,希望能夠幫助到大家。
老師,您還好嗎?作文1
老師,大家都知道,特別是我們這些還不懂事的孩子。他們,好比是一羣上天派來讓我們這些祖國的花兒得到知識,學會做人;他們,好比是世界上最偉大的人,把自己的學生都當作自己的親生兒女一般對待;他們,好像是世界上最敬業的人,時時刻刻為自己的學生操心。但因為我們還是一羣孩子,時常惹他們生氣,而他們絕不會記在心裏。可他們也會因為生病而感到不就舒服,那他們有事怎麼做的呢?我現在為大家講述一個發生在我們班裏的一件事。
一天早上,我們像平常一樣開始了早讀。但鈴聲響完了之後,陸老師卻遲遲未到。最後,體育老師張老師過來和我們説陸老師生病了,大家都不知在想什麼。第二節課,是語文課,大家都在反覆地想,討論:“陸老師到底會不會來啊?還是讓別人代課?”在大家的議論聲中陸老師抱着電腦,踏着沉重的`步子走進來教室,頓時,鈴聲也響了。“上課。”陸老師用非常輕微地聲音説。坐在後排的我都沒聽到。接下去的課,讓我聽出了陸老師嗓子的沙啞,讓我看到了陸老師的疲憊,讓我體會到了陸老師的盡職!
陸老師終於上好了這堂課。下課鈴響了,陸老師就直接回了辦公室。就在這時,我們一定要上去問聲:“老師,您還好嗎?”或為老師接一杯熱騰騰的茶,然而,這小小的舉動一定會讓老師有滿滿的感動。但有些同學卻連怎麼一句“老師,您還好嗎?”都不肯開口。
一定要讓他們知道老師是多麼偉大,又是多麼盡職!儘管有着病痛的折磨,他們也會奮不顧身地來上每一堂課。有了他們,才有我們。來年,你考個什麼名牌大學,除了父母那最要感謝的必定是老師!
老師,您還好嗎?作文2
我回想起國小的時光,總是能讓心情變好!我已在國小畫上圓滿的句號。1到6年級,經歷了酸,甜,苦,辣,鹹,快樂的,難過的,高興的……老師的目光不僅僅是在提醒我們,也在鼓勵我們,還有關心,愛戴。感謝所有老師的栽培。才能有今天的成就。我我離開了您,親愛的老師,親愛的母校,我才懂得什麼叫做思念!離開時,我心裏十分激動,但也依依不捨,我激動得是我馬上就要成為一名合格的國中生了,我不捨的是要離開了,伴隨我成長的母校!老師,我離開了!您還好嗎?回想起您的寫的板書,回想起您的教誨,回想起您到了半夜,在一盞小枱燈下為我們改作業,您一心想把我們培養成祖國的棟樑,未來的人才。您,揮灑了多少汗?您,犧牲了多少青春?您,為了我們,學的更換,更明白,您備課到深夜……
老師啊!您的職業多麼偉大,多麼無私,您為了我們,熬夜,到三更半夜才睡。原來是一朵花的您,現在臉上以鄒紋斑斑,原本很年輕的您,以變得蒼老不少!
老師啊!您為我們所做的`一切,您不求回報,您不求名,也不求利。一心想把我們培養成祖國棟樑,對祖國有幫助的人!老師,您是春蠶,犧牲自己,奉獻他人。您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人……
老師啊!我想告訴您;我離開了,您的學生離開了!您的學生沒有然您失望!您的學生現已在尖子班裏了!老師,您沒白白栽培我們,我們已經步入了優秀的班級!老師,您還好嗎?我好想你啊!我親愛的老師!我也好想你親愛的母校,瓊山一小!
老師,您還好嗎?作文3
我回想起我的國小時代,總是讓我心情舒暢!我成功地完成了我的國小學業。1-6年級經歷了酸、甜、苦、辣、鹹、喜、悲、喜……老師的目光不僅在提醒我們,也在鼓勵我們,還有關心和愛護。感謝所有老師的培養。才能取得今天的成就。我離開了你,我親愛的老師,我親愛的母校,我才明白,錯過的是什麼!走的時候很激動,但也捨不得走。我很興奮我很快就要成為一名合格的國中生了。我捨不得離開的是我的母校,和我一起長大的母校!老師,我走了!你還好嗎?回憶你寫在黑板上的文字,回憶你的'教誨,回憶你半夜在小枱燈下給我們改作業,想把我們培養成祖國的棟樑和未來的人才。你流了多少汗?你犧牲了多少青春?你,對我們來説,學會改變,更好地理解你深夜備課…
老師!你的事業有多偉大,多無私。你為了我們熬夜到半夜。你,原來是一朵花,現在染上了鄒文,你,很年輕,正在變老!
老師!你為我們所做的,你不要任何回報,你不要名聲,你不要利潤。我一心要把我們培養成祖國的棟樑,為祖國做貢獻!老師,你是蠶,犧牲自己,給別人。你是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
老師!我想告訴你;我走了,你學生走了!你的學生對你不失望!你的學生現在在尖子班!老師,你不是白培養我們的。我們進了一個優秀班!老師,你沒事吧?我好想你!我親愛的老師!我想念你親愛的母校瓊山一國小!
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