歡度教師節作文
在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的歡度教師節作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
歡度教師節作文1鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳,而我要感恩我六年級時的班主任—魚老師。
六年來,我的老師不計其數,大部分我已經淡忘了。但是我到現在仍然記憶猶新的就是我六年級時的班主任—魚老師,她帶給我的不僅僅是快樂的學習時光,更是讓我從曾經那個自卑的女孩的身影中走出,重新振作起來,體會學習的樂趣。
我曾經是一個自卑的女孩,因為所有人都説我資質平庸,沒有學習的天賦,一而再,再而三的諷刺我、嘲笑我,我越來越肯定,除過家人外,沒有人會喜歡我,甚至很討厭我,把嘲笑我當作他們的樂趣。我每天都勉強來到學校,我知道來到學校的,只是我的軀殼,而我的心卻已經枯萎了。在學校的成績一塌糊塗,每天過着渾水摸魚的日子。我已經受夠了,正當我放棄這無趣的學習時,魚老師,她出現了。
我進入了魚老師的班級,卻發現自己徹底變了,變得愛讀書、愛學習,這一切都要感謝魚老師。魚老師不斷的鼓勵我,讓我對自己充滿了信心,不僅如此,魚老師還經常單獨找我和她私下談我的煩惱,讓我的學習壓力減輕了許多。就是這樣,我在不知不覺中,愛上了學習。
而且魚老師還適當給予我鍛鍊機會,例如:擔任班幹部職位、朗誦優秀範文,讓我在學習的同時,也增強了班級管理能力,這都要感謝魚老師呢!
魚老師對我的循循善誘,使我想到不久前學習的一篇課文《新來的王老師》,主要講了新上任的王老師在第一堂語文課上,提問“差生”蔡林,蔡林因為沒有回答,而招來同學們的嘲笑。放學後,王老師給了蔡林一個“差生檔案”,讓他克服自身不足,好好學習的.事。魚老師雖然沒有給我“差生檔案”什麼的,但是她對我那自信的眼神,有聲的鼓勵,讓我真切的感受到自己擁有一切,而且這一切比任何東西都寶貴。
讓一個女孩從失敗的陰影中走出,重新振作起來,找到屬於自己的那一片“藍天”。那個女孩就是我,那個讓我振作起來的人是魚老師,我想深情的對魚老師説聲:謝謝您,魚老師!
歡度教師節作文2今天是9月10日,教師節。上午,我們只上了一節課,就排着整齊的隊伍,來到西安師範禮堂,參加慶祝教師節大會。
一進大禮堂,我首先看到一個美麗的大舞台。台上打着燈光,掛着紅色的幕布;台下擺着主席台,上面坐着領導。
同學們有次序地走向座位,剛剛坐下,就高興的議論開了。這個説:“這地方真美呀!”那個説:“這舞台真大呀!”
忽然,大家靜了下來。啊!原來是我們學校的龍主任宣佈會議開始了。龍主任首先介紹了台上的幾位領導。接着是全體老師走上前台,少先隊員向老師戴上美麗的花環;每個年級組都有一個老師講話。
輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講台,聲音洪亮的説:“同學們,祝你們學得輕鬆,學得快樂,這是我們全體老師的希望,也是我們今後工作的努力方向……”汪老師的講話,引起了台下一陣陣熱烈的掌聲。
是啊!汪老師講得太好了,他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道,我們現在的學習壓力太大了。為了將來能考上一個好中學,我們有多少人,不得不在星期天去參加各種補習班,就連節假日也沒有休息。
在一片掌聲中,三個主持節目的同學同時走上舞台,宣佈節目開始。今天的節目非常精彩,有同學表演,還有同學和老師一起上台表演。表演的節目有唱歌,有舞蹈,還有小品和詩歌朗誦。我們的賀老師,還和我們班的同學一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長,還上台演唱了動畫片《西遊記》插曲。他唱得真是好聽極了,引起了台下一陣陣的掌聲。歌聲,掌聲,匯成了
一曲優美動人的交響曲。這時,我看到,全場的老師和同學,都沉浸在無比的喜悦之中。
看完節目,我們就開始給遭受洪災的災區小朋友捐款。只見各班的值日班長,抱着捐款箱在同學們面前走來走去,同學們都把自己身上的零花錢拿出來投進捐款箱。最後一登記,嗬!光我們班就捐了80多元錢呢!
接着,又見龍主任抱着一個大紅箱子放在舞台上。大家都在好奇地問:“拿這個幹什麼用呀?”嗷!原來這是老師們的捐款箱。這時,只見所有的老師,一個跟一個地走上舞台,拿出自己的錢放入箱內。台下的同學,都在使勁地給老師鼓掌……
通過今天參加慶祝教師節活動,我更加熱愛我們的老師。同時,我也明白了老師對我們的希望,明白了老師最喜歡的禮物,就是我們在學習上能獲得一個好成績。我一定要好好學習,學好本領,只有這樣,才能不辜負老師對我們的希望。
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