假如我是一名教師作文大綱

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的假如我是一名教師作文，希望能夠幫助到大家。

假如我是一名教師作文1

我時常這樣幻想着：“假如我是一名教師，那該多好啊!”確實如此，教師的職業看似是平凡的，可時際上卻是偉大的。教師就像是一朵樸素的小花，她既沒有月季花的芬芳，也沒有玫瑰那麼嬌豔，但她卻總是能夠得到最好的回報。

假如我是一名教師，我會準備一本家校聯繫本，用於和家長進行溝通，瞭解學生們的特點，以及他們在學習的過程中遇到的困難或某些薄弱的環節。到了學校，我便會跟據他們的特點，然後對他們的薄弱環節進行“逐個擊破”。這樣，改正了他們的缺點，他們的成績就會穩步上升。

假如我是一名教師，我會在課間十分鐘內，陪同學們聊天，走進他們的內心，瞭解他們希望得到什麼。以後，如果某位同學突然上課聽講了，學習進步了，我就會把一樣禮物送給他。

假如我是一名教師，我會在班級中評選“節約小標兵”、“文明小天使”、“藝術小天才”等一系列的稱號。既能夠動員起所有的學生起發奮學習，又可以對一些成績優異的學生進行表揚，希望他們再接再勵，豈不是一舉二得?

假如我是一名教師，我會創辦一個別具一格的圖書角。我會每一個月都買一批新書供大家閲讀，還會給每一位學生辦一張學生借書證，並且發給每一位學性3張不同的閲讀體會卡。到了月底，我都會檢查他們的閲讀卡。這樣，既可以提高學生們的閲讀和寫作水平，又可以讓他們在知識的海洋中遨遊，真是“一箭雙鵰”啊!

假如我是一名教師，我會一改傳統的教學方式，以及老師們那種統一的思想。我不會再讓他們把自己的小腦袋整天埋在書堆裏，也不會再支持那種“題海戰術”。我會帶他們去親近大自然，去觀察大自然，去探索大自然的'奧妙。我會帶他們去欣賞春光明媚明媚的春天，夏日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，以及銀裝素裹的冬天。

假如我是一名教師，我會繼續遵守老師的原則，把知識毫無保留地傳給學生們。也許若干年後，這些學生中，有人是“白楊”;有人是“白衣天使”;或許還有人是科學家，但他們都是曾經品學兼優的好學生。

父母都很贊同我的這些“金點子”，但他們所説的一句卻是一語驚醒夢中人：“你的想法雖然很好，很保貴，但如果你不努力，你又如何去完成這些美好的想法呢?”對呀，假如永遠都只是假如，如果不去努力，它永遠都只是一個夢想。我一定要好好學習，積極向上。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我相信，只要通過我的努力，我的明天一定會更加燦爛，更加光芒四射!

假如我是一名教師作文2

教師這個職業，可以説是個好職業：天地君親師上有它的位子，許多古人也高度評價過教師這個職業，而且直到現在，在我們這個文明的發達社會中，教師依舊受人尊敬。

但是，假如我是教師，我卻一定會辭職。

假如我是滿腹經綸的文科教師，我會辭職。如今重理輕文這種現象越來越明顯了。學習中上等的學生都愛理科，我也是。大家都認為理科有生趣、靈活、易懂。而文科則枯燥、乏味、晦澀。只有少數學習成績不太好或是與數字有仇的學生才不得不投奔文科。而學校會用考試平均分的高低來比較教師的教學水平，得不到獎金事小，被人小看事大。弄不好同事升了官，我卻在原地打轉。所以我會辭職。

假如我是計算機一般的理科教師，我也會辭職。因為理科一向是學校狠抓的重點，學生也把它作為升學的重重點來學習。各班加補理科，目標只有一個??提高成績。除了一堆作業要批改不説，還要給學生加班加點地補習。於是晚上、週末、寒假連軸轉，學生教師都吃不消，而且學生學習不努力，考過試後成績不好，勞而無功誰願幹？所以我會辭職。

假如我是嘰哩咕嚕的英語教師，我還是會辭職。學生學習困難，本來就已經被語文和數學壓得喘不過來了，現在又加上一門英語。學生都抱怨作業太多，單詞難背，學習太累。一些不懂得知識的家長還找上門來，説什麼中國人説中國話，不要學英語。有的還拿減負為由，不學英語。可是不學好英語怎能與時俱進，怎能跟上中國加入WTO的步伐。又有多少人理解我們這些生活在水深火熱中的英語教師呢？所以我會辭職。

而來自家庭的壓力和社會的謠言也是我辭職的重要原因之一。為了成績不得不應試的我，遭到社會謠言的數落，把造成學生只會應試，素質不高這種現象的責任全推給教師，而我為了讓素質教育能和應試一樣得高分，一天工作的時間會遠遠超過規定的工作時間，而且加量不加價。花在學生身上的時間多，花在自己家庭的時間就少。就得不到家庭的支持，而且得不到社會的支持，日子難過可想而知，所以我會辭職。

面對種種困難，假如我是教師，我會辭職。

如今教師難當，請大家多給教師一點關照，到時，假如你是教師，你一定不會辭職。

指導教師評語：

看來你對我國教育現狀和教師的處境瞭解很深。這都是國情決定的，暫時無法改變。你的思路很清晰，議論也很有力量。