精選科技發展作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的科技發展作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科技發展作文 篇1

在一個教室裏，預備鈴響了。同學們回到座位上，對接下來將要發生的事既興奮又期待。

在同學們緊張的注視下，台上的“法官”一聲令下：“拉桌子。”頓時，全班連成了一列火車，一排排桌子左右分開，教室中間空空一片。大家把自己昨天蒐集的資料放到桌子上，個個都躍躍試試。

“一二組為正方，三四組為反方，現在選四位辯手。”“法官”開始點辯手。選中的'就開心的“耶”一聲，沒選中的就哀聲歎氣。

期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點：“我認為如果沒有科技發展，那我們就和原始人沒有區別”

“停停停！”“法官”説，“陳述觀點！”

一辯恍然大悟：“我認為科技發展利大於弊。”

現在由反方一辯陳述觀點：“我認為科技發展弊大於利，因為科技的發展污染了環境。”

現在由正方二辯列舉事例：“衞星的發射使人們能夠預測未來一段時間的天氣，所以科技的發展利大於弊。”

接着由反方二辯反駁：“科技的發展消耗了大量的資源，導致環境污染，所以弊大於利。”二辯接着黃欣然的觀點往下説。

正方三辯死守觀點。大家望着三辯，期待他的反駁：“世界上沒有十全十美的東西，科技”

辯論賽從辯手互論到自由辯論，再到交換觀點反着辯，場面好不激烈。最後，有四位同學還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結語畫上句號。

通過這場辯論賽，大家對科技的發展到底利大於弊？還是弊大於利？大多同學有了深入的瞭解任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也要有弊。我們既要學會客觀、辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學會趨利避害，揚長避短，科技才能更好地造福人類。

經歷一次辯論，便經歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中，對科技發展這個問題由認識模糊，逐漸趨向認識清晰不論勝敗的“擂台”賽。

科技發展作文 篇2

晚上，我給媽媽讀了“呼風喚雨的世紀”，這課。媽媽聽了若有所思，説道，你們現在生活在這個年代是一件多麼幸福的事啊！媽媽小時候，只吃過一種叫“冰糕”的飲品，那時根本沒有“冰淇林”這個説法，而且那時的冰糕每個賣五分錢，而現在“冰淇淋”遍佈大街小巷，什麼草莓味呀，牛奶味呀，香芋味呀……各種口味，各種樣式，各種風格應有盡有。

媽媽又説，以前，每到過年過節過生日才能吃上一頓簡單的”大餐“，現在你們這一代人是想要什麼就有什麼。什麼德克士呀，肯德基呀，麥當勞呀……不怕做不到，就怕想不到。

接着，媽媽又説，媽媽小時候的課外讀物只有一本“紅領巾”雜誌，而現在各種童話，各種優秀作文，各種課輔書……琳琅滿目，不僅僅能在書店裏隨意買到，而且如果遇到有不懂的`地方還可以上網查詢資料呢！

最後媽媽説道，你們現在生活的這種個時代是多麼幸福啊！科學技術是多麼發達啊！科技發展的速度又是多麼的日新月異啊……！

我聽了感觸很深……

科技發展作文 篇3

科學是神聖而偉大的，人們慢慢研究科學，從中發現了許多奧祕，當現代人類科技已變發達，人類生活水平越來越好的情況下，更應該學習科學，就在這個星期國家把“流動科技館”搬到了我縣的奧林匹克的體育館裏。讓我們盡情體驗科學，享受科學！

進入了科技館，我們首先看了一場精彩的電影——球幕電影，這可是我生平第一次看這樣的電影。球幕電影是半圓形的場地，用黑色的“海綿”圍住。裏面有一個儀器，它用燈把儀器上放映的圖像投射在“海綿牆”上。雖然時間只有這短短的十分鐘，但也足夠讓我們體會到科學的神奇。

看完了電影，我去參觀了用一個圓柱玻璃圍住的東西。在大圈齒輪圍住的地方，上面橫着這一條長條型玻璃，中間一條空隙。有一隻鴨子被一條鐵桿支撐着，鐵桿連着一小圈齒輪。轉動圓盤，鴨子就會隨着小圈的齒輪，旋轉起來。轉動圓盤，為什麼可以使鴨子沿着直線運動呢？我們個個都十分好奇，且又百思不得其解，這時一個大姐姐走了過來給我們説：“在平面上，一個動圓沿着一個固定的內側作滾動時，此圓上一點的軌跡叫做內擺線。如果把小圓與兩倍它直徑的大圓相內切，且小圓在大圓內部作滾動時，小圓圓周邊任意一點的軌跡為一條直線，這是內擺線的一個特例。小鴨子正好位於小圓圓周上一點，所有在小圓滾動過程中，它作直運動。”説罷，我們才恍然大悟，其實內擺線在機械結構中有廣泛的應用。

明白這個神奇的道理之後，我又來到了一個正方形的圓盤上，同學們説只要你用手握住上面的鐵桿就能測出你的心跳，於是我就迫不及待地把手放在上面，用手抓緊，“五、四、三、二、一”，同學們異口同聲地數着，果然在屏幕上出現了我心跳的次數。啊，這樣簡單的操作就能測出你是否健康。我不得不驚歎，現在的`科學多麼發達！

除了這幾項偉大的科技，還有許許多多有意思的東西。比如説：控制鐵球、機器人表演、體驗平板電腦等等。

科學是什麼？很的人都不知道，我現在就要告訴大家：科學就是人類智慧的創造，是我們人類的驕傲！體驗科學，放飛夢想！向所有愛科學的人致敬！

科技發展作文 篇4

隨着科學技術的發展，使我們的生活發展了很大的變化。不過，這些變化不都是朝着好的方向發展的，有時候，科技的發展也給人類帶來了新的問題。比如説，汽車的發明，給人們的出行帶來了方便，但是也帶來了環境污染的問題。

因此，我個人的觀點是科學發展弊比利更大些，因為隨着科學發展的更一步變好，科學發展對地球的危害也就越來越大了，人們製造出了汽車，有錢的人都買起了汽車，開上了汽車，這樣，汽車排放出來的廢氣球造成了對空氣的'污染，希望買車的人買小排量的汽車或少開汽車出行；比如説，科學發展讓有錢的人當上了老闆，辦起了工廠，這樣的話，有些工廠只顧自己的利益，不顧別人的利益，把污水排到流水中，污染了水資源，希望那些工廠想一想別人的利益，也希望能查處那些工廠；再比如説，科學發展好了，發明出了塑料袋，只要到一個地方買東西就會白送你一隻塑料袋，帶了後來，家裏的塑料帶太多了，有的人就把塑料袋隨便一扔，照成了白色污染，也有一次對空氣造成了污染，因此從去年起，國務院為了不再造成白色污染，決定去那些大超市（比如國商超市和三江超市）買東西的話，如果要用塑料就得買，而不是白給你一隻塑料袋，這樣的做法是為了讓我們學會用環保的袋子。

最後，我再次聲明一下我的觀點，那就是科學發展弊比利更大些。

科技發展作文 篇5

20世紀，很多的科技產品已成功問世，21世紀，科技產品走進大家的生活，現在手機的應用加大了人與人之間的聯繫，也加強了人與人之間心靈上的交流，以往，到外地去出差，沒有手機，人與人之間不方便聯繫，如果要接待朋友的話，必須要事先用公用電話聯繫好，再在車站等，如果在路上出現情況，如高速賭車等等，還會等上好幾個小時；手機的出現大大方便了人的生活；現在互聯網的普及也更是大大加強了人與人之間的聯繫，你在北京，我在上海，我和你足不出户，就可以相互看見對方，還可以通話，在互聯網上我們可以想看什麼就看什麼，可以參加各種投票活動，可以廣知天下事；電腦的出現大大方便了我們的'日常的辦公，手指只要輕輕一點就可，不再像以前那樣用紙質辦公，空調現在成了家庭必備的家用電器，讓你在家就可以感受到春天般的温暖，不再是冬天冷，夏天熱，而是一年四都如同春天般的美好。

數碼相機可以隨時隨地記錄下每個精彩的瞬間，讓你不再為失去美好的回憶而煩惱，不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響着我們的日常生活，在經濟社會發展中扮演着不可或缺的角色。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯繫呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變着我們的生活方式，改變着我們的文化。 正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。我國在改革開放以後取得了很大地進步，步入了科技強國之林。

但是，我們還應該認識到，我國很多技術都受限於發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。 作為當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的後代，要熱愛科學，尊重科學！

科技發展作文 篇6

今天，老師佈置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽，請他們説説科技發展帶來的發展，再把他們的話寫下來。

一回到家，我就放開嗓門大聲嚷嚷道：“媽媽請你告訴我，科技給我們帶來了哪些變化？”媽媽説：“以前的生活可苦了，哪像現在，要什麼有什麼.。”“有哪樣苦啊？”我疑惑不解地問。媽媽歎了口氣:“唉，以前的`鉛筆一角錢就有好幾支，哪像現在呀！有些筆幾十元才一支呢，林榮啊，你正好趕上享福期嘍！”“不會吧，一角錢就能買好幾支筆，那些鉛筆是假的吧？”我打破沙鍋問到底。媽媽回答道：“以前的人不管筆的好壞，只要有筆寫，他們就心滿意足了！”“哦，原來是這樣啊！從前的人可真勤勞啊！”小荷

媽媽還説：“以前的學費比你們現在的零花錢還少。”我問：“以前學費要多少啊？”“二元錢”。“那麼便宜啊！”“在我們以前的時候，二元錢也是來之不易的。現在的學費要好幾百塊錢，現在的生活和以前的生活相比，真是煥然一新了。小荷

啊！現在的生活比以前的生活好了很多，可是，未來的生活一定會比現在的生活好一百倍的。我相信！