中學科技讀書節活動方案3篇

為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的中學科技讀書節活動方案，希望能夠幫助到大家。

中學科技讀書節活動方案1

一、指導思想

為推動新課程改革中社會實踐活動課程的開展，培養學生健康的興趣愛好，鼓勵學生追求知識、熱愛科學、關心社會、嚮往真理，體現我校的“全面+特色”的教育理念、“培養和提高學生的創新精神、科技素質”，促進各學科之間的交流，營造濃厚的科學研究的學習氛圍，特舉辦德明中學第四屆“科技讀書節”活動。

二、活動主題

追求知識、熱愛科學、發展自我、成就人生

三、領導小組

組長：x

副組長：x

成員：xx

四、活動時間

20xx年4月12日至20xx年5月10日

五、活動內容及安排

本次科技讀書節分為三個活動板塊“讀書活動”、“科技活動”和“社團活動”。

活動項目主要內容參與年級負責人時間

開幕式介紹活動意義及安排等xx作國旗下的講話全體x4月12日朝會

科技講座《低碳與生活》高一、七年級部分x4月18日下午3：30~5：00

讀書沙龍以“我是學校圖書館導讀員”為主題的讀書沙龍，推薦校圖書館優秀作品，請專家點評，指導學生讀書（外聘名家參與）屈子文學社成員x4月12日至4月30日，展示為5月8日

主題班會“讀書提升自我”為主題，要求以班級為單位上交班會總結和記錄材料高二、八年級xx4月19日班會

以“品讀女性典範”為主題，開展班會演講活動，選拔參加學校比賽學生高一、七年級x4月19日班會

女生勵志演講比賽以“品讀女性典範，成就精彩人生”為主題，開展女生演講比賽高一、七年級xx4月26日中午

第二屆“至善杯”綜合知識競賽人文、科學綜合知識競賽高一、高二x和各科教研組長4月26日第七八節

“三小”作品小論文、小製作、小發明作品徵集（含研究性學習成果、社會熱點問題、調查活動課成果等）全體x4月12日至4月30日

信息技術學生上交網頁、程序等信息作品參賽（團體作品也可）高一、高二、七年級、八年級x4月12日至4月30日

參觀展覽參觀“航七”科技展高一七年級部分學生x5月（具體時間根據展覽時間定）

理、化、生實驗操作比賽物理實驗、化學實驗、生物實驗高一x4月下旬至5月上旬

理化生實驗九年級x4月22日

社團風采展示活動周第八週每天中午為各社團活動展示時間，評選最受歡迎等各類優秀社團各社團成員xx4月19日至25日

“科技讀書節”成果彙報會德明講堂全體xx5月9日

閉幕式頒獎全體xx5月10日朝會

六、工作要求

1．各項活動請相關負責人具體制定實施方案或辦法細則，（包括評獎、活動具體組織等）；

2．所有活動應在5月8日前結束，活動結束後，請將有關結果如評獎等第、姓名、班級等於5月8日前報教科室；

七、其他説明

1、對獲得個人項目一、二、三等獎的學生，對學生進行適當的物資獎勵，併發給榮譽證書。

2、組織獎：對班級進行組織獎評定，凡獲得集體項目一等獎的給該班計15分，二等獎計7分，三等獎計2分；獲個人項目一等獎的班級計4分，二等獎計2分，三等獎計1分。高中各年級取總分前5名，國中各年級取總分前3名，第一名獎流動紅旗6面，第二名獎4面，第三名獎3面，第四名獎2面，第五名獎1面，計入班級流動紅旗總數。

中學科技讀書節活動方案2

一、指導思想：

為進一步推進普通高中新課程的實施，擴大學生的視野，促進學生學科間知識的融合貫通，提高學生科學素養和文化素養，豐富學生的課餘生活，活躍校園科技文化氛圍，推動素質教育全面開展，推動學校以文化教育為核心的特色學科建設。讓學生在讀書中放飛理想、感悟歷史、瞭解科學，在科學實踐中體驗社會、拓展思維、憧憬未來，培養學生具有“全面發展、個性張揚、富於創新”的素養，為終生髮展奠定良好的基礎。結合學校實際情況，特制定本活動方案。

二、活動主題：

讀書提升素養，科技改變生活

三、領導小組：

組長：z

副組長：z

成員：z

四、活動時間：

20xx年4月下旬到20xx年5月下旬。

五、活動內容及安排

活動項目主要內容參與年級負責人時間

中學科技讀書節活動方案3

一、指導思想：

為推動新課程改革中社會實踐活動課程的`開展，培養學生健康的興趣愛好，鼓勵學生追求知識、熱愛科學、關心社會、嚮往真理，體現我校的“全面+特色”的教育理念、“培養和提高學生的創新精神、科技素質”，促進各學科之間的交流，營造濃厚的科學研究的學習氛圍， 特舉辦德明中學第四屆“科技讀書節”活動。

二、活動主題：

追求知識、熱愛科學、發展自我、成就人生

三、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

四、活動時間：

20xx年4月12日至20xx年5月10日

五、活動內容及安排

本次科技讀書節分為三個活動板塊“讀書活動”、“科技活動”和“社團活動”。

活動項目 主要內容 參與年級 負責人 時間

開幕式 介紹活動意義及安排等 作國旗下的講話 全體 4月12日朝會

科技講座 《低碳與生活》 高一、七年級部分 4月18日下午3：30~5：00

讀書沙龍 以“我是學校圖書館導讀員”為主題的讀書沙龍，推薦校圖書館優秀作品，請專家點評，指導學生讀書（外聘名家參與） 屈子文學社成員 4月12日至4月30日，展示為5月8日

主題班會 “讀書提升自我”為主題，要求以班級為單位上交班會總結和記錄材料 高二、八年級 4月19日班會

以“品讀女性典範”為主題，開展班會演講活動，選拔參加學校比賽學生 高一、七年級 4月19日班會

女生勵志演講比賽 以“品讀女性典範，成就精彩人生”為主題，開展女生演講比賽 高一、七年級 4月26日中午

第二屆“至善杯”綜合知識競賽 人文、科學綜合知識競賽 高一、高二 和各科教研組長 4月26日第七八節

“三小”作品 小論文、小製作、小發明作品徵集（含研究性學習成果、社會熱點問題、調查活動課成果等） 全體 4月12日至4月30日

信息技術 學生上交網頁、程序等信息作品參賽（團體作品也可） 高一、高二、七年級、八年級 4月12日至4月30日

參觀展覽 參觀“航七”科技展 高一七年級部分學生 5月（具體時間根據展覽時間定）

理、化、生實驗操作比賽 物理實驗、化學實驗、生物實驗 高一 4月下旬至5月上旬理化生實驗 九年級 4月22日

社團風采展示活動周 第八週每天中午為各社團活動展示時間，評選最受歡迎等各類優秀社團 各社團成員 4月19日至25日

“科技讀書節”成果彙報會 德明講堂 全體 5月9日

閉幕式 頒獎 全體 5月10日朝會

六、工作要求

1．各項活動請相關負責人具體制定實施方案或辦法細則，（包括評獎、活動具體組織等）；

2．所有活動應在5月8日前結束，活動結束後，請將有關結果如評獎等第、姓名、班級等於5月8日前報教科室；

七、其他説明

1、對獲得個人項目一、二、三等獎的學生，對學生進行適當的物資獎勵，併發給榮譽證書。

2、組織獎：對班級進行組織獎評定，凡獲得集體項目一等獎的給該班計15分，二等獎計7分，三等獎計2分；獲個人項目一等獎的班級計4分，二等獎計2分，三等獎計1分。高中各年級取總分前5名，國中各年級取總分前3名，第一名獎流動紅旗6面，第二名獎4面，第三名獎3面，第四名獎2面，第五名獎1面，計入班級流動紅旗總數。