科技的作文彙總【6篇】

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的科技的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

正月初七那天，爸爸、媽媽帶我去科技館玩兒。科技館地上有三層，我們從三層往下玩。

三樓有個“錯覺滾筒”，走在裏面有暈車的感覺。我剛走進去的時候還真感覺像暈車一樣，我連續走了兩三次以後就不覺得暈了。爸爸給我講了“錯覺滾筒”的原理，我這才暈個明白。我們走進了一座鏡子迷宮，這是一個由鏡子組成的迷宮，鏡子形成了一個奇妙的世界，我在最前面給爸爸和媽媽帶路，七拐八拐的從迷宮裏走了出來，爸爸誇我真棒。

二樓有四個神奇的“無皮鼓”，這些鼓都沒有鼓皮，看上去像垃圾桶一樣，可是當我用手捶擊鼓的`空面時，它能發出“咚咚”的聲音，還可以通過手捶擊的快慢控制音量的大小，我現場自編演奏了一曲。

我是大電池！在一樓，我發現一個桌子上有兩個手掌模樣的東西，我把我的兩隻手放到上面，電錶裏的指針動了起來，媽媽笑着説：“爸爸快來看，甜甜會發電！”運球是我最愛玩的一個項目，它既鍛鍊體力，又鍛鍊腦力，還需要好多人一起配合才能把球順利運過層層關卡。我一直玩到科技館關門才戀戀不捨地離開。

科技館，我一定會再回來的！

科技的作文 篇2

今天，我們期盼已久的一天終於來了。

我們去參觀濟寧科技館，一路上我們有説有笑，我看滿天潔白飛舞的雪花，猶如花瓣般輕輕地飄落下來，我們看到地上的白雪，一個個“哇”了一聲。

科技館到了，我當時很驚訝：“這個建築物可真大啊!”本以為這裏面只是展覽東西的，當時當我們一進門“哇!真是震驚全世界呀!”

我們隊的大組長是閆亞琦的媽媽和彭佳音的爸爸。阿姨説“我們從三樓開始參觀吧!下面的人太多了，”我們一起説“耶!”

到了三樓我們就趕緊跑進去，裏面主要是講了自然生命和人體奧祕，裏面有很多好玩的小遊戲，比如：操控人體——一個大腦放在你面前，你有一個遙控器，點一下大腦的黑點，那個人就會動。還有蹊蹺板的滑板，有跟跑步似的東西﹑有跳高，還有憤怒的地球，告訴我們不要再污染環境，不然早晚會把我們自己的家園毀掉。

二樓主要在講啟迪智慧，裏面有機器人表演，從一根繩子上騎特殊的自行車，用手摸那個球或是心，就會有電；還有鏡子迷宮，走進去就有很多個你自己，非常好玩，我在裏面哈哈大笑的走着，一個不小心撞到了玻璃。

一樓主要講兒童水上樂園，有很高的`滑滑梯，有按摩人體，有動物的眼睛，只要把頭鑽進去，就可以看到外面的人，很神奇，B展廳也有很多。

遊覽完整個科技館後，發現人類的大腦就像一座寶庫，能發明出令人震撼的科技。

科技的作文 篇3

隨着時間的腳步，中國的科技也在不斷髮展。以前要看一處風景必須得走遙遠的路程，現在只需在VR太空艙裏，想看哪裏的景色都可以。以前害怕恐高的人都到世界高樓上克服恐高，現在只需進入魔鏡城堡中，往下看便可以克服恐高。

星期六上午，茂名市方興國小五2班的同學們，浩浩蕩蕩地來到了茂名市科學技術局，成為了第一批科普展館的觀眾。一進到科普展館，映入眼簾的是VR自行車、VR太空艙、魔鏡城堡、自己拉自己、機械魚等，一共有二十九個展品。我在心裏不停地驚歎道：這麼多的科技展品，要花費多少心血啊！這時一位大姐姐走了過來，對我們説：“同學們好！我是今天的講解員，我將要給大家介紹各種各樣新奇的科技展品。”

在講解員姐姐的介紹中，我最喜歡是VR太空艙和人造閃電。VR太空艙整體設計充滿科技感，是一款針對遊戲或刺激的.電影為主題的科普VR產品。自從體驗了VR太空艙後，我的見識和膽量又提高了。在宇宙中我看見了地球、火星、金星和許多小隕石。我坐上了過山車，一會來個急轉彎，轉眼就是刺激的俯衝，嚇得我心驚膽戰。

讓我大開眼界的是人造閃電，它是通過人造閃電器“特斯拉線圈”變壓器的高頻共振原理運作而製造出各式各樣令人眩目的放電現象。以前我只見過人工降雨，今天卻很榮幸地見到了人造閃電，讓我和閃電近距離地接觸。

科普展館就是一個博學天地。參觀完後，不但豐富了我的科學知識庫，還知道了科技的力量是無窮無盡的。只有自己細心地觀察和探索，才能揭開科學奧祕的面紗。

科技的作文 篇4

星期天,我隨爸爸媽媽興致勃勃地到省科技館參觀兒童科技展覽。

一個別致的機器人最引人注目了。講解員阿姨説,隨便摸摸機器人身體的任何部位,他就會説話.我試着摸了摸他的雙腳,他真説:“腳癢癢！”。我又摸了摸他的左手，他就説：“左手癢癢！”我樂地前仰後合。

我還看到了長短不同的`排蕭被整齊地綁在架子上。我把耳朵緊緊地貼到每一個排蕭上仔細去聽。我發現蕭的長短不同,發出的聲音就不同。蕭越長髮出的聲音越低沉,蕭越短髮出的聲音越洪亮。

“人體旅行”引起了我的好奇。我輕輕地從“喉嚨”鑽入“肚子”裏。“肚子”裏有紅、黃、藍等不同顏色的各種器官。在這裏我認識了肺，認識了心臟和肝臟，還有動脈和靜脈。最有意義的是我知道了消化系統的各種器官是怎樣“工作”的。

回家的路上，我不禁想：科學知識是多麼重要啊，我一定要好好學習，長大了也做一名科學家。

科技的作文 篇5

在這個星期六，我們班組織了一次實踐活動，有很多同學都來參加。我們和老師一起，把這次的實踐活動的地點，定在了威海市科技館。威海市科技館，是一個充滿科學的地方，給我們這次實踐活動帶來了無窮的奧妙和知識。

早上八點半，我就乘公交車到達了科技館的樓下。在我之前，有許多我們班的同學已經早早地站在那裏等別的同學了。在還沒有到九點時，我就帶着一些同學，到一樓的少年宮玩了一會兒。到了九點，我們一起乘觀光電梯去了二樓科技館。同學們儘管昨天才見過，但還是特別地激動和喜悦，每個人的臉上都一直洋溢着燦爛的笑臉。

在等同學們都到齊了之後，我們在科技館的門口拍照留念。當我們要踏進科技館的大門時，一位年輕的阿姨走了出來，她就是我們這次遊玩的`解説員，相當於導遊。在強調好注意事項後，我們踏入了科學的天地——科技館。 科技館裏有飛船模擬器，電磁互動，風力發電，傾斜的小屋，時空隧道等等。在這裏最讓我難忘的是電磁互動和風力發電。在電磁互動中，有一個叫法拉第籠的，我當時還覺得不可能有講解員阿姨説得那麼神奇，可讓工作人員演示的時候，我看到有許多條有電的絲交叉在一起，還有“呲呲”的聲音。做完這項後，空氣中還有一股刺鼻的氣味。還有一種像羊角形狀的東西，叫作亞特龍天梯，這種東西演示時，電流匯在一起，像一團火，從下向上流動着。 在這個科技館裏有兩種風力發電，可都是由騎自行車這項運動來完成的。第一種是騎自行車，自行車前有三個柱形的東西，旁邊有一個屏幕，上面會顯示你造出了幾度電。我用腳飛快地蹬着，過了好久我快沒有力氣了，但還剩0。1度點就一度了，我努力把它蹬完，我最後成功了。第二種風力發電就不那麼容易了，它是你要騎得快，會有風，前面一個很大的風筒，吹着附近的風車，可是風車轉得很慢時，你要加快速度了。如果非常快，風就會傳到更遠的對面，那裏有一個小的風車，如果每一個都開始轉了，下面的路燈，房子裏的燈，車燈都亮起來了。

這次去科技館，比以前更有收穫了，又讓我學到了以前不知道的知識，這次我真是沒白去，以後我一定要多去這樣有意義的地方，增長更多的知識，瞭解更多以前不知道的東西。

科技的作文 篇6

11日，我參加了一項十分有意義的活動，這項活動不僅讓我懂得了資源的寶貴性，還獲得了一次很好的實踐機會。

早晨，我早早的來到校園裏，懷着激動的心情，等待着同學們的到來，渴望着能夠儘快的出發。慢慢的，本次參與這次科技活動的同學們陸續趕來了，學校升旗儀式結束後，我們出發了。

到了皇明太陽谷，講解員給我們分發了地圖，又發了一張各項活動的完成情況統計表。接下來，我們按照事先抽籤決定的分組開始了競賽。

我、陳慶雨、田津龍一組，和陳慶雨是六年級的老朋友了，田津龍在大隊委裏是我手下的一名幹部。我們三人早已形成了默契，我們是特等獎的有力競爭者。

本次活動的'全稱是可再生能源趣味定向運動競賽。共有七關，分別是：三人四足、飛鏢追風、拼拼湊湊、小車組裝、巧放妙推、對比試驗、對錯衝關。雖然看起來簡單，但是卻都極具挑戰性。

我們遇到的最大的挑戰是拼拼湊湊。這是由兩百多塊小拼圖拼成一個複雜的大拼圖的遊戲，即費時間，又費大腦，而且還有時間限制。面對挑戰，我們小組沒有膽怯，經過反覆擺放，最終用不到二十分鐘的時間順利完成了。

我們懷着激動心情完成所有的比賽，經過綜合的測評，我們小組獲得了第一名，特等獎是我們的！我們像發瘋了一樣歡呼着、奔跑着、跳躍着，彷彿這份喜悦永遠不會停止……

之後，我們又去了太陽能博物館，參觀了皇明集團的科技新產品，瞭解了風能、海洋能、天然氣水合物、生物質能和氫能，掌握了許多高科技知識，開闊了視野，對我們以後的學習定會有所幫助的。

參觀完畢，已到中午，我們戀戀不捨的離開了太陽谷。當我手拿獎品回憶起比賽中認真思考、努力拼搏的點點滴滴時，忽然想起了一句名言：努力，終將得到回報！