未來科技的作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的未來科技的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

未來科技的作文 篇1

在經過太空旅行漫長的休眠以後，我終於又回到了我的家鄉---一座充滿着科技氣息的城市，未來的綿陽。

曾經那個綿陽，我還記得，汽車和工廠排放的廢氣將天薰得灰濛濛的。現在街上跑的，低空飛的都是磁懸浮車了，城市和工廠不再使用石油，利用熱核聚變的發電廠就矗立在城市的邊上。以前的工廠廢物也不見了，取而代之的是一座座能源再生機，有了這種機器，廢物可以循環利用，只要將廢舊東西扔進機器，就可以立馬“以舊換新”，或者變成可利用的清潔能源了。

我向東慢慢走去，看見了我N年前上學的母校---東辰國小，以前的保安不見了，現在是一個個機器人在把守校門，那扇門必須得是通過掃描的學生才能進入。進了校門，有一個傳送門，你想去哪個教室，它就會把你傳送到哪個教室。下課了，只要校長一個按鈕，學校立馬就就會變成比迪士尼還棒的遊樂場，學生可以盡情的玩耍，享受課間時光。

我繼續漫無目的的走着，看見了一個“飯店”---至少我以為是。我肚子正好餓了，就想走進去吃點東西，可當我走進去準備找服務員點菜時，才發現這個富麗堂皇、香氣逼人的地方居然是公共廁所，我進的還是女廁所，我很狼狽的連滾帶爬逃了出來，一邊爬一邊想：怎麼廁所跟飯店一樣乾淨呢？

我走了一會兒，發現不僅城市的環境變了，人也變了。人們的衣服可以根據不同喜好變化式樣、變換大小，每個人都是彬彬有禮，變得講禮貌，講文明。

這未來的景象，使我目瞪口呆，才100年啊，怎麼家鄉的變化就這麼大呢？她從一個小城變成了這樣美麗的景象，我由衷的想道一聲：“我愛你，綿陽！”

未來科技的.作文 篇2

睡夢初醒，我揹着書包，轉眼間來到教室。

現在是30世紀，如果想到教室，你只要輕輕一開口，你自然而然就會被學校製造的裝置帶到你的教室。

一走進教室，沒有一個同學也沒有一個老師，開來我來得太早了些。一眼望去，只見二十張桌子上都擺着一台電腦，和一些小裝備。裝備上貼著名字和座號，看現在沒有人，我就給大家演示一下這些小裝備吧。

首先，就是機械棒。這個機械棒主要是用來攻擊敵人，但是機械棒自我程序設定，當然不會觸碰到同學的，就算觸碰到同學了，也不會出什麼事，如果有小偷過來，你只要按一下黃色的按鈕，就會有一道電流，小偷自然而然的被送進了監獄。

接下來，是萬能筆記本。你不要小看它，如果你一翻開它，你就會陷入語文書中一般，可是不同的是，你可以親身體驗並且理解出語文書、數學書、歷史書、英語書……的內容，而且你在上面寫上什麼，你就能進入到哪仙境般的畫面中。

最後一個，就是彩色鉛筆。咦，為什麼我們只看見了一隻普普通通的鉛筆？注意看，那枝鉛筆上有幾個小按鈕，你輕輕一按黃色的按鈕，看啊！鉛筆寫出來的字像鋼筆一般，你再按一次試試，瞧，鉛筆的顏色變成藍色了！這是為什麼？因為你只要按動這個按鈕之前，首先要這支鉛筆屬於你，然後你心中默唸你要的筆的類型，按動按鈕。如果這一隻筆是屬於其他人是做不到的。按一下粉紅色的按鈕，你的筆換裝了。再按一下白色的按鈕，瞧，鉛筆上彈出一個小機器人，可以和你聊天呢！

轉眼之間同學們都來了，這些科技我們下次再聊！

未來科技的作文 篇3

海洋是變化多端的，人類是智慧無敵的。

話説22世紀的海洋，那可不得了，人類對於海洋有了更近一步的瞭解，不僅僅只是開採、利用，搜刮而已，更重要的是對於大海增強了保護意識。

科學家們製造了“海水雜質過濾器”，向海底投放。每100平方米投放一個，用於淨化海底泥沙中的病菌雜質與污染物，讓範圍內的海底生物不用遭受病痛折磨，而且水質也更加純淨。

我來到海底城市通道口。

這是福鼎的海底城，用於海底交通、海底遊覽參觀，以及個別人類居住。這裏的人行通道全部是由圓柱形的升級版鋼化玻璃組成，有點像幼兒園時玩的那種彎彎的滑滑梯，不過這次是直的，可供人行走。我的手指劃過光滑的鋼化玻璃表面，玻璃外的魚蝦看見了我的手指，還以為是吃的，一股腦擁過來，可惜隔着厚厚的玻璃，吃也吃不到，急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車——觀光潛水艇。速度之快，可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。

我這次的目的地是大堡礁，我想去看看世界上最大最長的珊瑚礁羣，位於南半球呢。過了將近分鐘，列車到站了。這裏沒有海底通道，我服下人類最新研製的降壓丸和避水丸，有了這兩樣東西，遊遍海底不再是夢想。哦也！我入了水，渾身上下卻一點也不濕，這是避水丸發揮作用了，我的身體周圍浮現出一層淡藍色的透明光圈，把我和海水分離了。再吃了降壓丸，我在海水中可是行動自如呢，也不要擔心氧氣的問題。

進入海底五千米，我看見一羣海女有説有笑的採集附着在礁石上的鮑魚海蔘貝類，另外一邊呢，幾個海底工人拿着一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長，岸邊生活的水獺、海豹就可以在這裏覓食、躲藏，逃避大型魚類的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過的，生長速度比較快，既給遊客們提供了可觀賞美景，又給生活在珊瑚礁的魚類提供了住處。

我想，這就是回報海洋吧。

未來科技的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經穿越到了2888年了。人們的生活更富裕了，更現代化了。

現在，到處都是一座座鱗次櫛比的高樓大廈和豪華的空中城堡。每家每户都有兩種交通工具——第一種是風能極速摩托，它每秒最多可以行駛10千米，是以風為動力的，可以邊開邊儲蓄能量。在摩托上有一個按鈕，它是“極速按鈕”，如果你按下這個按鈕，它的尾部就會噴出很大的氣流，極速行駛；第二種是飛機器，它類似於一架戰鬥機，每秒可以行15千米。它裏面有一個駕駛艙，只要你在指紋感應器上按下指紋，就可以按照口令操控了。

科學家還發明瞭一種海、陸、空三用車了。車子不用汽油，白天用太陽能作燃料，夜晚用蓄存的太陽能作燃料，速度是光速的兩倍。它已成為了人們生活中必不可少的朋友。這種汽車沒有方向盤，只有一塊超薄形屏幕，顯示着你所在方位、本地區的交通要道和世界各地的地圖。此外，車上還有先進的光學雷達，當然，“GPS”也是必不可少的。只要你説出自己想去的地方，汽車就會把你送到目的地。如果你在途中睡着了，汽車會在到達目的地後，自動叫醒你。

這種車在行駛過程中，能自動調節車速、車內温度和車內光線的明暗，並能自動避開前方的障礙物。因此，在陸地上行駛安全可靠，在雪地裏汽車升出兩根光滑的滑板，兩台蝸輪式發動機使汽車在雪地裏來去自如。在空中飛行時，汽車呈流線型，無噪聲，無阻力，由先進的火箭推進器作動力。能夠像直升飛機一樣升降，快速前進或後退，而且非常平穩，就好比坐在自家的沙發上一樣。在海面上行駛時，輪胎變大，浮力也就跟着變大，由一個大型螺旋槳推動，每小時可達5000海里。

“叮鈴鈴.....”原來是一場夢啊！

未來科技的作文 篇5

在2222年，地球科技發展到了巔峯。所有的自然現象都可以被科技利用。在一個重兵把守的有22道高科技防線裏，有一個三角體一樣的東西。可別小看這個東西，它可是這個世紀的技術結晶：雷電改造器。

雷電改造器可以把雷電的能量吸收並且改造。它分為五個部分。這五個部分又分為2大區。A區有三個部分。第一個，是雷電接收器。它可以把雷電吸收，儲存。第二個，是雷電改造器。它的裏面有MU--10改造電和MK--09同化電，。它可以將雷電裏富含的巨大能量改造，然後再同化成生活用電，這樣，雷電就能用了。第三個，是能量傳輸器。它將能量通過多個能量孔輸送到每家每户。第三部分裏，富含着大量LK--11穩壓電。這是為了防止改造過了的能量突然失控，導致爆炸。而B區，相對來説就簡單了一些。第一部分是和A區第一部分連着的。這裏有MJ--02導線電、SK--17融合電和LK--07平和穩壓電。在這裏，雷電並不進行改造，只是利用巨大能量，將穩壓電融合在一起，使能量平穩，但卻又保持了雷電那巨大的能量，使功率更大。這種電，名字叫RSS--170大功率電。RSS--170儲存在一種特別的電池裏。這個電池裏有大量防護電RA--01。這種電池叫做MAX--10。MAX--10生活中不常用，一般是用在航天飛船、火箭、汽車上的。MAX--10的電量是普通電池的330000倍。可以支持航天飛船飛行23032小時，約等於960天。但這還是雷電改造器的功勞。因為這裏裝的是改造過的雷電。

未來科技十分發達，這只是一個技術結晶而已。還有很多科技沒有列舉。

未來科技的作文 篇6

“叮叮，請進入，我們的太空飛船即將發射！請繫好座位上的安全帶······”。

等到100年後，我們的生活一定有所改變，對月球和火星不再陌生，人的壽命也可以增長，其實，未來的科技生活沒有我們想象的那麼難，只要我們能努力去創造。下面請聽我介紹一下我想象中未來的科技生活。

早上，起牀一看，機器已經把衣服和早飯擺在面前了。上學的時候，進入時空隧道，按一下“實驗二小”，噌的一聲，已經到了。我們不用做課前準備，把書包一打開，該放的東西已經放在面前了。上地理課時，老師的黑板前有很多按鈕，按一下老師想介紹的地方，就到了。

吃午飯的時候，想要什麼就對着盤子説就行了，學校再也不用準備伙食了。

下午上完課，和早上一樣，在時空隧道里按一下“回家”的按鈕，所有同學都回到自己家了。

週末，在家裏寫作業，有兩台機器，把作業本放進去，輸入你想得到的結果，它馬上就可以給你打印出來。以後從國小生到大學生都不用再為作業操心了。做完作業了，我們想去別的地方玩，有一個電梯，直接按下幾層（每一層上面都標有地方的名字），直接就到了。

生病了，家裏有一台藥品櫃，裏面有一個收音器，對它説你想要的藥品，它就可以給你變出來。

這就是我想象中的未來生活，你瞧，多簡單呀！