國小科技作文[必備3篇]

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的國小科技作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小科技作文 篇1

隨着現代科技的迅速發展，我們生活中的科技產品隨處可見。手機、電視、電腦，都已不再是夢想。科技時代發展的日新月異，給我們的生活帶來了很大方便。

愛迪生的偉大發明數不勝數。電燈，愛迪生的偉大發明之一，它給我們的生活帶來的方便是巨大的。人類因為有了電燈，才在漆黑的伸手不見五指的深夜裏做着白天可以做的事，不受黑暗的干擾，更不用擔心電燈會像油燈、蠟燭一樣有着被風吹滅的`麻煩。

電話的出現更是讓廣大羣眾感歎它的用處。在古代，背井離鄉的遊子由於長期在外生活、工作，非常想念家鄉的親人，寫一封家信，寄出以後，家人卻遲遲沒有回信……為什麼呢？因為那封信可能沒有寄到家人手中就丟在半路上了；還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個信，在外的遊子可能要一兩個月才能收到家人的回信，因此，給遠方的親人説一句話都很困難。。而現在，只要撥通按鍵，就可以和遠在外地的朋友、家人交談，告別了以前託人帶話、寫信的方式。

給我們生活帶來便捷的還有電腦。現在的生活裏，家家户户都有電腦，電腦可以讓我們查閲資料、書籍，獲得更多的知識。可以通過聊天軟件跟遠方的朋友敍舊、聊天、視頻。還可以以電腦上的遊戲來放鬆身心，讓生活更加快樂。

偉大的發明還有很多，電視機、洗衣機、醫療機器、克隆技術、電腦等…………真可謂科技幸福了我的生活，便捷了我們生活啊！

跟隨着身邊的發明，我的心彷彿飄到了未來……身邊的一切都是高科技的，高科技的衣服、鞋子、房子，就連街道也是高科技的。一個街邊的高科技引起了我的注意，高大的寫字樓樓頂上有一個巨大的“玻璃”，玻璃上散發這彩虹般的光芒。這是什麼呢？在遙遠的未來，一塊普普通通的玻璃會有什麼作用呢？結合現在的科技，那塊玻璃應該能淨化環境、給城市帶來無限的好處的吧，24小時的工作，一定有給城市增氧，製造電力等功能把！我沉迷在未來的高科技世界，許久才回過神來。

也許現在的科技還不足與想象的那樣，但是隨着科學進步的步伐，我相信，在不久的將來，科技的發展一定會達到想象，甚至超出想象！

六年級:陳藝璇

國小科技作文 篇2

當你翻開一本書朗聲閲讀的時候，你是否會聯想到印刷術？印刷術是我國古代四大發明之一，它對世界文明產生了很大的影響。當你看到爐子上水壺跳動壺蓋時，你也許會想到瓦特發明了蒸汽機，它使人們可以去更遠的地方旅行。當你看到蘋果時，你也許會想到牛頓發現萬有引力，這可是天體力學的基礎。當你夜晚在路燈下悠閒散步時，你也許會想到愛迪生，是他在進行了千百種燈絲試驗後，發明了鎢絲燈泡，從此，光明和我們相伴相隨……是科技創新不斷改變着我們的生活，讓我們的生活越來越美好。現在，我們依然要靠科技創新來成就未來，靠創新來增強我國經濟實力和綜合國力，提高我國的國際競爭力和國際地位。

新世紀的朝陽已經升起，我們的家鄉和祖國迎來了前所未有的發展機遇，也面臨着許多新的挑戰。我們是21世紀建設的主力軍，祖國繁榮富強將在我們手中實現，我們的人生歷程將與祖國前進的步伐緊緊相伴。我們作為新世紀的新一代，應該有朝氣蓬勃、奮發進取的精神，不能凡事依賴父母。有些國小生事事依賴父母，在父母的多重保險下養成了不良的習慣形成軟弱的性格。強烈的依賴性使他們失去了青少年應有的自強自立；也有的人學習成績不理想，便心灰意冷，不願努力學習，小小的挫折使他們失去了青少年應有的自信；更有的人為了一時的享樂，便將學習放在一邊，這怎麼能成為未來的棟樑之才能？我們要擔負起新世紀賦予我們的重任，就需要從小培養愛科學、學科學，用科學的優良風尚，樹立向科學技術現代化建設推進的雄心壯志。所以，我們要發奮學習，持之以恆，不怕困難，不怕挫折，並結合實際，手腦並用創造性地靈活地主動學習。

我雖然不是特別優秀，但依然為自己感到驕傲，因為我在科技創新方面努力過，學校每次組織的.科技創新大賽我都積極參與，無論是科技小製作還 是科技幻想畫，我都認真對待，也得到了老師的指導和鼓勵，在此方面獲得了學校老師的讚賞。雖然我在此方面還 未獲得過一定的榮譽，但我會奔着這個目標繼續努力。因為我堅信只要我們永不放棄，不斷提升再提升自我，一定會成功的。任何賽場上都會有機遇和巧合，誰又知道會有多少黑馬會出乎意料的奪冠，多少輝煌的成就令人羨慕。在我看來，無論怎樣的結果都逃脱不開掌聲的鼓勵，因為掌聲是你內心苦惱的宣泄，是你夢想繼續的動力。

我的逐夢之路很長，我可以自豪的走完一個又一個逐夢之路，也期待下一個奮鬥的精彩的過程！同時，我願用我細小的缺口，感謝生命中所有幫助過我、給予過我掌聲的人，感謝每一個美好的生命。我堅信，我能行！

國小科技作文 篇3

這一天，我乘座着我的最新發明“超音速飛機”去看望國小時期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊！我想20年了老師肯定老了許多，那時候年輕的老師，現在肯定已是白髮蒼蒼的老奶奶了，我猜想着。

一個聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級水。陸。空。飛機”，雖然我的“超音速飛機”也是水。陸。空。飛機，但是我的飛機系統設置跟它那架飛機的系統設置簡直是有天地之別啊！這架飛機是我的國小同學鄭勇勇發明的，他不是在美國嗎？怎麼回來了？”

我來到了老師家門口只見老師還是明豔動人一點也看不出有白髮蒼蒼的老奶奶的風範，我問鄭勇勇是怎麼回事，他也説不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才説出是我們的國小同學鄭林最發明的青春不變藥：“它是一種抹了就可以永遠保持着青春的神藥。因為，老師在鄭林最做實驗期間曾經成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠的青春，我們説：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的，這時老師激動的'淚花一滴滴的往下流，我們也激動的哭了我們停止了哭聲後便乘着超速電梯來到了第54層『老師的家』。”

來到了老師家後我們便看到了鄭林最他正在研究謊話探測器，我們和鄭林最談了一會兒，便在老師家逗留了一會兒我們就回去研究東西了。”

想一想，現在的科技多發達啊！，但我們該做的更好啊！