實用的科技的作文6篇【優選】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的科技的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

今天一大早，我就起牀，懷着興奮和快樂的心情跟着媽媽來到了我盼望已久的上海科技館，終於圓了一個夢。

來到科技館，我和媽媽首先來到一樓的“動物世界”，去五大洲拜訪了難得一見的神態逼真的動物“居民”。接着，又到“生物萬象”去觀賞水生景觀。我們簡直是處在人間仙境，美麗極了，我和媽媽都被這景象而吸引。

隨後，我們上二樓去參觀“蜘蛛展”，在那兒我看見了形狀詭異的蜘蛛標本，見識了有手掌心那麼大的活蜘蛛，進一步瞭解了這大家都覺得可怕的“小”東西，知道了一些以前聽都沒聽説過的蜘蛛，真是長了很多知識。接着，我們去了“機器人世界”。這兒有各種各樣不同用處的機器人，有：機場服務機器人、下棋機器人、畫畫機器人、音樂家機器人……機場服務機器人專門為遊客取包，只要你喊出你的包的顏色，它就會準確無誤地為你服務；下棋機器人是下五子棋的高手，你可別想輕易打敗它；畫畫機器人會惟妙惟肖地畫出你的模樣；音樂家機器人會有模有樣地彈鋼琴。我還看到了一個跟人長得特別相似的機器人打太極拳呢！一種種我從沒有見過的機器人讓我佩服得五體投地。我想：發明它們的科學家們一定是充滿智慧的，他們一定花費了很多的心血。

看完無比神器的機器人，我又來到三樓的“地球家園”展廳，我看見了一些瀕臨滅絕的鳥類，如：小天鵝、丹頂鶴……我不禁為它們的悲慘處境感到惋惜，我真想呼籲所有的人都來愛護動物。哇！這裏的人好多啊！我有些好奇。走近一看，原來是“食物的旅行”。於是，我們加入到龐大的隊伍中，等着做一次食物，瞭解食物從口腔進去之後在身體裏的奇妙的“旅行”。

不過，最熱鬧，也是最有趣的還要數“智慧之光”。在這兒有環形激光琴、輝光球羣、三維立體圖形……其中有一個叫“自我升降”的遊戲，挺有意思。就是坐在椅子上用拴在滑輪上的繩子把自己拉上去，再把自己放下來。我和媽媽比賽誰快。媽媽奮力地“嘿喲，嘿喲……”結果我們倆還是不分勝負。我還進了魔屋，這可不是魔鬼待的屋子，而是有魔力的屋子。從外形看，它並沒有什麼特別之處，可是這整個屋子裏面是傾斜的，人在裏面，感到頭暈眼花，失去重心，不會走路。還有一個遊戲，我也從沒有見過。就是一輛被固定在地上的自行車，你快速蹬，前方管子裏的皮球會往上升。不知是怎麼回事。咦？這是哪來的.水？我忽然轉身看見有一個巨大的水龍頭懸在空中，沒有任何支撐，也沒有提供水源的水管，卻源源不斷地有水流下來。好奇怪啊！於是我便問媽媽。媽媽仔細地觀察了一番，説：“一定是下面水池中的水，從下面不斷地對着水龍頭噴上去，再從上邊流下來。”我若有所悟。

“智慧之光”真是太神奇了，我興高采烈地玩遍了整個展廳。 不知不覺中，科技館一天的營業就要結束了，我依依不捨地向這個既能學知識又能玩遊戲的地方告別。在這裏，我度過了充實又快樂的一天。我想：等以後我有了孩子，我一定會帶他 / 她到上海科技館。我相信，看到的一定又是一個不同的景象。 上海科技館，我真的很喜歡你！

科技的作文 篇2

“哎呀，頭好暈哦。”一不小心踏入時光隧道的我被狠狠地甩在了地上，和大地來了一個親密的擁抱。我慢慢地睜開了眼睛：“咦，這裏是哪呀？怎麼從來沒有見到過？”我慢慢的抬起頭，向天空望去------

“啊！那些是什麼？”看到那片奇特的天空時，我一下子就愣住了。仔細一看，才發現那原來是人，心裏頓時舒了一口氣：“幸虧只是人，不是什麼外星生物。”似乎又想到了什麼:“什麼?他們是人？我的上帝呀，這一定是一場夢。人怎麼可能會飛呢？”

我越想越不對勁，趕緊拉了一個路人過來：“他們怎麼會在天上？”那路人用一種驚訝的眼光看着我，我被盯得毛骨悚然，好像他要把我給解剖了一樣。過了一會兒他卻反問我：“怎麼了，這很奇怪嗎？”人都會飛了，這還不奇怪？我迷茫的問：“這是哪裏？”他不可思議的瞪着我：“20xx年的中國呀！”我一聽可傻眼了，20xx年？我先是愣了一下。接着，我把事情的來龍去脈都告訴了他。

“哦，原來如此。”他若有所思的點了點頭。然後又告訴我關於人在天上飛的這件事。原來，他們都踏着可以飛行的隱形滑板呢！這一種滑板，不但速度極快、不會排放尾氣，而且功能齊全。它的時速是每分鐘1千米，雖然時速快了，但是它卻不會排放汽車那刺鼻的油煙味，取而代之的是一股淡雅的清香。提起它的功能，那可不是一夜兩夜能説完的! 在它的尾翼上有着紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色的按鈕。你可別小瞧了它們，它們的功能可大着哩！下雨天它就會變出一把可以遮風擋雨的雨傘；炎熱時，它會變出一把輕便的電扇；寒冷時它會變成一件暖和的棉襖……

我走在大街上，一會兒聽聽路邊燈柱發出的美妙歌聲，一會兒看看由花瓣建成的漂亮屋子，一會兒聞聞到處散發着花香的空氣。突然間看到了路旁的自動零售機，急急忙忙掏出硬幣丟了進去，飲料就自動的'滾了下來。我打開瓶蓋，裏面就彈出了一根吸管。我迫不及待的把吸管塞進了嘴裏。頓時，一股清甜溢滿了我的嘴。喝完了之後，吸管就自動的變成了一顆薄荷糖，清涼解暑讓人神清氣爽。

我又來到了一個花園，花園邊有一條清澈見底的小溪，小溪一會兒“彈”起了古箏，一會兒又“敲”起了鼓，還不時地高歌一曲。小溪裏面有許許多多的珍惜魚種，它們自由自在的游來游去彷彿在和溪流一起舞蹈。啊！那邊的噴泉在噴水了。看它一下子變成一隻高大威武的大象，一下子又變成了一隻靈巧輕快的小鳥。現在又變成了一條彩虹，七彩炫麗，光芒四射，真是太精彩了。

完美的科技，讓生活更加的美好。在這高科技的世界裏，我忍不住的讚歎：“科技真神奇呀！”

科技的作文 篇3

科學的發展讓我們的生活更加快捷方便，豐富多彩：汽車、高鐵、飛機等這些交通工具的發明，讓人們出行更加方便，省時，省力；電腦、傳真把人們從繁重的勞動中解脱出來，因特網的`出現更是拓寬了人們的視野……

現在，人們生活變好了。用電話可以隨時隨地通訊，甚至可以視頻通話，相隔千里的親人就像面對面；用汽車、摩托車、動車、飛機加快了生活的節奏，各大城市基本可以做到夕發朝至；用電飯煲、天然氣做美味可口的飯菜，既減少了空氣污染又節省了勞動能量……

電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，瞭解國內外的事；可以看動畫片，放鬆一下；還可以不去現場看節目、表演；比如説，這次奧運會吉祥物揭曉，就可以在家看轉播。

電腦在各行各業的應用更廣泛，我們在招遠發一封信到美國，只要幾秒鐘對方就能收到。我們可以在因特網上和天南地北的親朋好友聊天、遊戲；可以在網上讀新聞、看電影，聽音樂；可以聽老師上課，查找資料，還可以足不出户購物、醫療、急救……

可以這樣説，科技和我們息息相關。

科技在我們這個世界上，在我們的生活中，起着多麼重要的作用呀!我不禁感慨:科技帶來的好處多!

科技的作文 篇4

我今年雖然才九歲，可是我旅遊過的地方已經有很多了。我去過雲南的麗江和大理領略了哪裏的秀麗風光。我去過廣西的桂林，感受了甲天下的山水。我去過湖南的張家界，那雄偉的山峯讓人心胸廣闊。我還去過江西、湖北、福建、香港。而讓我難忘的旅遊卻是那一次去上海科技館。

聽説那天是上海140週年來最熱的一天，最高温度可以到達41度。但這並不影響我們興奮的心情，因為我們終於可以去參觀我們期待已久的上海科技館了。

我覺得上海科技館是個知識的天堂，我和哥哥就像兩個擰乾的海綿寶寶遇到水一樣，不斷的吸收知識。貪婪的閲讀那些説明書，不停的按動手裏相機的`快門。

首先我們來到生物萬象，生物萬象裏有各個地區的動物模型以及動物的生活模擬場景。看了這個區域後，我能更鮮明的區分哪些動物生活在那個國家。然後我們又參觀了機器人世界、信息時代、瞭解了科技的發展過程。我麼還了解了基因的突變過程。

還看了愛因斯坦和牛頓的時間空間相對論劇場。知道了時間是有限制的，而空間卻是無限的。從上海科技館裏我們看到了許多書本里面看到的知識，更直觀的去接觸和了解它們。

我們在上海科技館呆了整整一天，出來的時候天下起了大雨。但大雨並沒有讓温度降低，同樣也沒有沖淡我們對上海的熱情。我覺得這次的科技館旅遊不僅僅是玩，從中我也學習到許多知識。我覺得這種在玩中學習的旅遊讓我至今難忘。

科技的作文 篇5

星期四，是令人難忘的科技節的一個活動——科技遊園會（博覽會）。

先師先給我們每個一張單子，對摺，告訴我們：“你們每人都要拿着這張紙去玩各個班級裏的遊戲，玩好了，可以去出口蓋章，分兩種章：一。體驗章，只要操作了就能得3分。二。操作章，完成一個遊戲過關得5分。可以出發了。”

我們興高采烈地出發了。單子上有好多項目，比如：一（1）班，閉眼套筆帽，三（3）班魔術水。我先去了五（1）班，主題是唱響科技，再去五（2），入杯的硬幣，四（4）吹乒乓球等多個項目。

我覺得最有趣的，是我們四（2）班的`紙橋承重。規則是：三十秒鐘用報紙做一座橋放在數學書上，要放一個紙杯上去，橋沒有倒，紋絲不動，説明你成功了哦！我是怎麼做的呢？我先用摺扇子的方法摺好紙橋，然後把它擺在數學書上，放了一個紙杯上去，橋沒動。“耶！”我高興地去蓋了一個操作章。

結束了博覽會，我總結了分數。哦！是100多分！接下來，我得到了科技章並和同學們參加了各個班級的畫展，並參觀了大廳裏一等獎的作品。我心想：我的作品在哪兒呢？啊，我的作品，正在大廳裏光榮地掛着，我心裏真開心呀！又聽到一些女生誇我的畫很好看、漂亮，我心裏別提有多開心了！

這幅畫我獲了一等獎，還被學校收藏了呢！

真是一屆讓人開心愉快的科技節呀，讓我們在快樂中，收穫知識，感受科學的奇妙吧！

科技的作文 篇6

今天，我們舉行了紅旗國小科技節的闖關活動，我覺得很興奮。因為這是我遇到的以科技為主題的`規模最大的活動。

活動前，我們每個人都拿到了一張“闖關卡”，卡上有五個活動關卡，分別是“一箭穿心”、“懸浮太空窗”、“冰壺大對抗”等。可是，在拿到闖關卡之後的語文課上，不幸的事發生了，上課時有其他同學玩闖關卡，他的卡被老師收走了，這樣就不能參加科技節了。

科技節是在學校操場上舉行的，每人有35分鐘的闖關時間。闖關活動中，我覺得“懸浮太空船”所運用的科學原理最有意思，把一個道具放在指定的磁力懸浮點上，轉動之後，這個道具就會在空中懸浮十幾秒。老師告訴我們，這是運用了磁力的原理。

謝謝學校組織的這次科技節闖關活動，通過參加科技節，讓我和同學們一起感受到了科學的力量！