科技節活動方案精選15篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的科技節活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科技節活動方案1

一、活動宗旨：

通過校園科技活動的蓬勃開展，努力營造濃郁的科學氛圍，培養學生的創新精神和實踐能力，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，從而推進我校素質教育的深入發展。

二、活動主題：

科技，點亮夢想

三、活動要求：

1、全員參與、點面結合。既讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，得到發展，又注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的彙總、獎狀的發放等，確保本次科技節圓滿成功。

4、整個科技節的活動要有序地開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

四、活動時間：

20xx年9月26日～20xx年10月27日

五、參加對象：

一至六年級全體學生和全體教師

六、科技節活動領導小組

組長：姜聞天

副組長：周勇、周燕俠、莊華英

組員：蔣亞、莊旭東、何迎霞、路俠、莊浩華、時昕、姚葉青、徐姣、姚雲、張平軍、盛曉虎、孫姣、蔣旭盛及各班班主任

科技節活動方案2

一、 指導思想：

科技節是我校一年一度的重要活動課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。本屆科技節主題為“科技創造夢想”。

二、活動組織

組委會主任： 陳力揚

組委會副主任 ：李粵梅

組委會成員：各行政領導 各年級組長 全體科學教師

三、 活動內容：

（一）班級活動類

1、閲讀交流會：要求學生每人都要閲讀科學書籍，利用主題班會進行交流。

2、介紹最新科技成果：指導學生通過雜誌、網絡、科學紀錄片、參觀展覽等形式，瞭解國際國內最新科技成果，在班級進行交流。

（二）展覽、種植評選類

1、科幻畫展覽。 2、思維導圖展覽。 3、科學家小故事展覽。4、種植。

（三）競賽類

1、科普知識百題大賽 （國中八年級）

2、“科技奧林匹克”競賽。

1）牙籤搭橋 （六、八年級，個人項目）

2）多米諾骨牌 （四、五年級，個人項目）

3）降落更準 （七年級，個人項目）

4）小滑車 （七年級，個人項目）

5）紙船承重 （六、七年級，個人項目）

四、 評獎方法：

1、根據項目的實際情況，評出一、二、三等獎。

2、班級團體總分由集體項目得分和個人項目得分組成：

（1）科幻畫、思維導圖、科學家小故事展覽，種植：個人一、二、三等獎分別得3、2、1分。

（2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個人計分分別得6、4、2分。

（3）科普知識百題賽：一、二、三等獎分別得3、2、1分。

五、 工作安排：

略

一、活動目的：為了提高學生學習英語的興趣，為學生展示和交流英語學習成果搭建新的平台，同時也為提高學生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報比賽。

二、參賽對象：國小部全體學生

活動內容：

1) 內容要求：內容要以英語為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設計美觀大方，報面整潔，書寫工整。班別姓名用中文寫在手抄報正面的右下方。

2) 形式要求：手抄報統一為a3紙。版面佈局合理，知識性和和觀賞性有機統一。

3) 作品不為印刷品。

三、活動時間：3月19日放學之前上交各班英語老師。由各英語老師評出年級前6名，交給林海寧老師。

四、評委：英語組成員

五、評比標準：

（1）內容 （2） 版面設計

（3） 書寫工整 （4）無錯字漏字

六、評獎方法：

獎項設立：評出一二三等優秀作品，在英語周展出並給予獎狀。

為了激發學生學習數學的興趣，提高學生的數學素養，增強學生學好數學的信心，特於3月25日至3月29日舉辦我校第八屆數學周。

科技節活動方案3

一、指導思想

為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇於探索、敢於創新”的精神。本屆科技節組委會將結合我校科技活動開展情況，本着“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。

二、活動時間：xx年12月14日——12月31日

三、活動對象：全體教師學生

四、活動主題：體驗、創新、成長

五、活動內容：

科技創新制作活動

參賽對象：一～六年級學生

活動內容：創造發明製作主題周活動

活動主題一：“科技創新小製作”

活動説明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。

活動主題二：“生活中的小發明”

活動説明：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件製作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）

活動要求：

1、根據給出的創造發明主題，進行準備與製作，每位學生可獨立或與家長共同製作一、兩件科技小發明、小製作作品參賽。（每班擇優選送，數量3件）。

2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課餘生活聯繫密切，並提倡利用廢舊物品為材料進行科技製作。

3、作品上貼注：作品類型（小製作或小發明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計製作説明。

評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出後選作品。推薦參加省市比賽。

截止時間：xx年12月31日 （參賽作品統一交徐軍華老師處）

科普小報比賽

1、科普小報評比：

參賽對象：三～六年級各班

板報內容：根據科技節的主題進行集體創作。

參賽辦法：以a4紙為板面，自行設計、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）

截止時間：xx年12月31日

青少年科學幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班

比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，採用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38釐米*54釐米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。

比賽要求：

1、參賽作品一列用38釐米*54釐米（材質不限）

2、作品要求整潔，反面右下角註明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

3、xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件

截止時間：xx年12月31日，逾期作棄權處理。（參賽作品統一交錢旦科）

評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。

組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。

科技模型競賽（一）

一、比賽主題：xx年張家港市中國小生航空模型競賽

一、主辦單位：張家港市科協、教育局

二、承辦單位：錦豐國小

三、比賽時間：xx年12月31日（週四）

報到時間：xx年12月31日上午8：00

四、比賽項目：

1、自制模型火箭製作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

2、套材模型火箭製作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

注：比賽要求每個選手在規定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內，獨立完成製作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然後參加場地放飛比賽

五、具體操作由李豔芳老師負責實施。

科技模型（建模）競賽（二）

xx年蘇州建模競賽

xx年12月26至27日在蘇州吳中區藏書實驗國小舉行。

六．活動成果展示：

以上幾項比賽的獲獎作品及優秀作品將在xx年1月初成果彙報時，進行全校“科技節成果系列展覽”。

活動要求：

1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結表彰階段。

科技節活動方案4

一、指導思想

青少年科技活動是提高青少年科學素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅持舉辦校園科技節系列活動，校園科技節已成為我校學生最受歡迎的活動之一。

20xx年，我校成功創建了少年科技教育特色學校，今後我們將進一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。我們將繼續打造學校科技特色品牌，力爭在未來的幾年爭創青少年科技教育特色學校。

二、科技節領導小組成員

組長: 副組長成員

三、活動宗旨及主題

活動宗旨：實踐、創新、合作、競賽。

活動主題：快樂生活、放飛夢想

四、活動時間、對象

活動時間：20xx年6月15--18日；活動對象：全校學生

五、獎勵辦法：

1、學校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予獎狀。

2、科技節按年級組設優秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，

優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在校園網上公佈。

六、活動內容

（一）科普宣傳

1、國旗下講話，開幕式、動員。

2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動方案。

3、學科滲透科普知識。（各任課教師）

4、科普知識講座：模型製作，小發明技巧。

（二）科技競賽

1、科學幻想畫（1—6年級）

1）、競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪製，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發表過作品。

2）、競賽要求：註明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。

3）、評獎方法：藝術組老師做評委並布展。

2、小製作競賽（1—6年級）

1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

2）、競賽要求：小製作提倡利用廢舊物品製作，最好有科技含量。注

明作品名稱、作者、使用説明等。

3）、評獎方法：藝術組老師做評委。

3、模型比賽（1—6年級）

1）競賽內容：

A、雲海A0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）

B、雲海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）

C、四驅車比賽（4-6年級）

2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，並推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現場比賽。四驅車比賽自主報名，不限名額。（具體時間另行通知）

3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。

4、科普知識競賽（1—6年級）

1）、競賽內容：科普基本知識，由學校科學老師出題。

2）、競賽要求：現場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。

3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。

5、小發明，小創意競賽（1—6年級）

1）競賽內容：在教師輔導下的小發明小創意都可參加，可閲讀校本教材《未來發明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發明方法、發明實例等。

2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發明若有實物更佳；各班參賽名額不限。

3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發明並評獎。

6、信息技術

1）競賽內容：電腦繪畫（1—6年級）

2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家裏完成後上交作品。電腦繪畫作品一律在規格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發至指定郵箱.

3）評獎方法：藝術組負責評獎。

（三）少年科學院第三批入院活動

1、榮譽項目

設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院國小士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士、小博士、小碩士、國小士是從青少年兒童中評選出來的優秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養對象。

2、評選條件

在校學生，品學兼優，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力；在青少年科技創新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院國小士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。

活動要求:

1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優，落實好參加校級比賽的人選。

3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。

5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

科技節活動方案5

一、指導思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務院關於加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關於進一步加強中國小科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。我校將充分結合自身特點參加20xx年滄浪少兒科技節系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動的全面開展，培養學生“敢於探索、勇於創新”的科學精神，不斷推進我區素質教育的全面實施。

二、活動主題、重點及口號

活動主題：放飛科技的夢想

重點：實踐探索合作競賽

口號：1.實施科教興國戰略，推動科技進步

2.提升科學素質，提高生命質量

3.科技——飛翔的翅膀

4.讓科技的光輝照耀校園

5.今日奇思妙想，明日碩果累累

6.科技創新，明天因你而精彩

三、活動時間：

20xx年10月31日～12月12日

四、活動內容

（一）科普宣傳

1.班班有科普黑板報

活動要求：為了充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關科技節的主題黑板報，進行評比。

活動時間：20xx年年月10月10日～12月12日

2.人人聽科普講座

活動要求：本屆科技節將舉辦10場科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節專題網站”中，利用班會、中午看班組織全校學生進行觀看。

活動時間：20xx年年月10月31日～12月12日

（二）科技競賽

1.奧迪軌道四驅賽車比賽（負責老師：鈕曉華）

參加對象：三～六年級學生

比賽時間：11月14日下午13：30～15：45

報名截止日期：11月9日

報名地點：滄浪少年宮a209

競賽地點：少年宮大廳

評比要求：

四驅車輛模型拼裝賽規則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發現不合格者，須退場續裝，直至合格為止。

跑表計時：以賽車通過起始終止線為準計時。

自裁判員發出“放”的口令開始計時，至賽車跑完規定的圈數，到達終點時停止計時。計算單位為秒，保留兩位小數。

比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績為正式比賽成績。

比賽中如發生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現象，即使車輛仍在正常進行，該輪成績為0分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車，退出本輪比賽。

評獎辦法：各校先進行選拔賽，從中挑選5名學生代表參加比賽。團體成績以3名學生的最好成績相加計算。

2.現場科學幻想畫（負責老師：秦奇）

參加對象：一～二年級學生

比賽時間：11月21日下午13：45～15：15

比賽地點：少年宮美術教室

報名截止日期：11月16日

報名地點：滄浪少年宮a209

競賽要求：各校的美術老師利用上課時間指導學生學習畫科學幻想畫，讓學生充分發揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學應全員參加，請各校擇優選送10幅科學幻想繪畫作品參評（並由該10名選手參加現場比賽）。

評獎辦法：成品畫（30％）＋現場畫（70％）＝總分（名次）

作品於11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過期視作自動棄權。

3.現場電腦繪畫比賽（負責老師：鄒泓）

參加對象：三～六年級學生

比賽時間：11月21日下午13：00～16：15

第一場：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級學生）

第二場：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級學生）

比賽地點：少年宮a106、b116電腦房

報名截止日期：11月16日

報名地點：滄浪少年宮a209

參賽要求：以科技為主題，學生獨立進行設計、繪畫，最後以“學校名-學生名-作品名.bmp”或“學校名-學生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，規定目錄為“d：7科技節繪畫”。

現場環境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫板軟件或photoshop6.0中文版軟件進行製作，學生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設備），現場提供應用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在“d：7科技節素材”文件夾中，供學生現場調用。

學校先進行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學生代表參加比賽。

4.電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）

參加對象：三～六年級學生

比賽時間：11月28日下午13：30～15：30

競賽地點：少年宮b114、b115

報名截止日期：11月23日

報名地點：滄浪少年宮a209

評比要求：每校選派2名同學參賽。參賽選手需在規定的時間內用規定的電子拼裝零件現場拼裝成一件既具創新意義又有實用價值的作品。

5.學校科技節專題網站評比（負責老師：鄒泓、沈清）

評比要求：各校在10月31日科技節開幕式前做好科技節專題網站的框架結構。網站要體現本次科技節的主題“放飛科技的夢想”精神，內容要包含科技節組織機構、活動計劃、成果展示、活動過程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、佈局要合理，並做到及時更新網站內容，並在11月底完成。

評比方式：組委會評委將在科技節期間遠程隨機查閲。

評比時間：11月30日。

（三）創新實踐（負責老師：鈕曉華、陳宇婕）

科技創新大賽作品和節約能源、保護環境科技作品評比：

作品上交截止日期：20xx年年11月28日

作品上交地點：少年宮a209

作品要求：各校要充分發動學生參與，在學生中開展利用日常生活、學習中的廢舊物品製作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經過改進後提高了它的工效、延長了使用壽命、擴大了使用功能和範圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學校組織展示其中優秀作品，並至少上交1件以上具有創新思路、有一定製作水平的科技作品和2件以上保護環境科技作品參加本屆科技節評比，為參加省、市青少年創新大賽作好準備（作品需附16k紙説明，並標明作品名稱、學校、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。

（四）科技節成果展示

1.校園景觀模型展（負責老師：沈清）

本屆科技節結合滄浪區教育現代化建設，為充分展示學校風貌，由師生共同合作，製作本校精緻校園景觀沙盤模型一套參加展示。

作品要求：沙盤尺寸：100cm見方、模型比例1：100左右、材料使用建築模型專用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便於長期保存。

作品上交時間：12月10日

展示時間：12月12日

展示地點：少年宮廣場

2.機器人展示（負責老師：鈕曉華、魏斌）

學校根據機器人科技興趣小組開展的活動內容，組裝具有創造性的各種功能的機器人進行現場演示。

活動時間：20xx年年月12月12日

活動地點：少年宮大廳

3.科技節專題展板展示（負責老師：沈清）

展板要求：能反映學校歷年來參加各級各類科技活動、科技競賽活動成果、開展科普活動情況彙報（包括獲獎作品、獎盃、獎牌、證書以及開展科普活動文字、圖片等），學校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。

作品上交時間：12月10日

展示時間：12月12日

展示地點：少年宮大廳

4.本屆科技節將把“優秀科學幻想畫作品”和“優秀電腦繪畫作品”彙編成冊（負責老師：沈清）

五、活動進程

本次活動分為三個階段：

（一）第一階段：前期準備階段（科技節系列活動宣傳階段：10月份）

學校組織、開展內容豐富、形式多樣的學校科技活動，廣泛發動全體學生參與，要求達到每個學生至少參加一項科技活動。

1.由學校美術老師（秦奇）出兩幅科技節專題海報。（1.宣傳圖畫；2.宣傳口號及活動安排表。）

2.製作本屆科技節的橫幅。（陳國榮）

3.黑板報製作（或文字或圖畫或科普資料）。（各班班主任）

4.組織全校學生觀看本屆科技節科普專題講座的錄像。（各班班主任）

（二）第二階段：正式活動階段（科技節系列活動實施階段：11月份）

（三）第三階段：成果展示階段（科技節系列活動總結階段：12月份）

友聯第二國小“20xx年滄浪少兒科技節”活動安排

時間

地點

內容

參加人員

10月31日

少年宮劇場

開幕式暨“科技創新（一）”專題科普講座及參觀。

王曦華、沈清及

20名學生

11月2日

少年宮a102

“奧迪軌道四驅賽車”專題科普講座

鈕曉華及5名學生

11月2日

少年宮a102

“電子拼板（一）”專題科普講座

魏斌及5名學生

11月2日

少年宮a102

“電子拼板（二）”專題科普講座

魏斌及5名學生

11月7日

少年宮劇場

科技創新（二）”專題科普講座及參觀

鈕曉華、陳宇婕及

18名學生

11月9日

少年宮劇場

“科技創新（三）”專題科普講座及參觀。

鈕曉華、陳宇婕及18名學生

11月9日

少年宮a102

校園景觀模型製作（一）”專題科普講座及參觀

沈清、鄒泓及

4名學生

11月14日

13：30～15：45

少年宮大廳

奧迪軌道四驅賽車比賽

鈕曉華及5名學生

11月16日

少年宮劇場

“科技創新（四）”專題科普講座及參觀

鈕曉華、陳宇婕及

18名學生

11月16日

少年宮a102

“校園景觀模型製作（二）”專題科普講座及參觀

沈清、鄒泓及4名學生

11月21日

13：45～15：15

少年宮美術教室

現場科學幻想畫

秦奇及10名學生

11月21日

13：00~14：30

14：45~16：15

少年宮a106、b116電腦房

現場電腦繪畫比賽

鄒泓及4名學生

11月23日

少年宮劇場

“科技創新（五）”專題科普講座及參觀

鈕曉華、陳宇婕及

18名學生

11月28日

13：30～15：30

少年宮b114、b115

現場“電子技師（電子拼版）”比賽

魏斌及2名學生

12月12日

少年宮劇場

科技節閉幕式暨頒獎典禮及成果展示

王曦華、沈清及

20名學生

12月12日

少年宮大廳

校園景觀模型展示

沈清

12月12日

少年宮大廳

機器人展示

鈕曉華、魏斌

12月12日

少年宮大廳

科技節專題展板展示

沈清

12月12日

少年宮大廳

《優秀少兒“科學幻想畫、電腦繪畫”》畫冊集

沈清

科技節活動方案6

一、指導思想：

為了給學生提供一個展示交流科技知識和技能的平台，以推動我校科技創新教育活動的開展，我校以“趣味為先，實踐為本”為主題，讓學生在動手中學，在動手中探索，在動手中嘗試創造。通過舉辦這次科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高國小生的科學素質和實踐能力，在全校範圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

二、活動口號：

科學在心中，創新在手中

三、活動目的、要求：

活動目的：通過宣傳活動，創造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。

活動要求：

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、注意各個項目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽證書的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

四、活動內容及要求

（一）校級活動：

活動內容：

活動一：科技知識講座

活動目的：通過講座，讓學生對科技知識有個初步的瞭解。

活動二：以科技為主題的中隊觀摩活動。

活動目的：向全校師生宣傳“科技”知識，營造濃厚的學科學，愛科學，學科學的科技氛圍。

活動三：變廢為寶

活動目的：發揮學生的想象力和動手的能力，激發學生的創作慾望。

活動內容要求：

1、利用身邊的包裝廢棄物，製作一件可使用的作品。

2、作品要突出實用性，外觀可以美化。

（二）班級活動 ：

結合校科技節內容和要求，在科技節中要求每班完成“四個一”；出一期科技創新方面的黑板報；寫一份科技有關的科技中隊活動方案；寫一個異想天開設計方案；出一條金點子；設計製作一件巧變垃圾作品。

五、總結表彰

5月31日科技節閉幕式。

1、表彰科技節活動中的積極分子（創意金點子；異想天開方案設計獎；最佳巧變垃圾作品獎等）

2、觀看錄象科技節花絮

六、相關準備：

1、各年級認真學習科技節的活動方案，並協調好各項主題活動的開展工作。（各班主任負責）

2、各班教室內的黑板報、學校宣傳窗、紅領巾廣播台等都以弘揚科學精神為主，做好宣傳。（大隊部和美術組負責，5月24日前完成）

3、各班利用校會、班中隊會時間，做好科技節活動的宣傳、發動工作。

4、各活動所需器材由總務處及班主任負責購買。

七、獎勵措施：

根據各班單項獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計總得分，評出優秀科技活動班級若干名，並把得分情況納入先進班級評比。

八、科技節組委會成員名單：

組委會主任：張儒年

組委會成員：王生明楊華山 各班班主任 説明

1、各個負責人要分管好所涉及的項目，關注並參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開；從發通知到督促活動進程到最後成績揭曉及獎狀的發放等，所有資料收集齊全。

2、以上比賽項目如有變動，以通知為準。

3、黑板報評比：由德育組少先隊大隊部組織相關人員進行觀摩評比。

科技節活動方案7

一、活動宗旨

為深入貫徹國家關於建設資源節約型、環境友好型社會的方針，落實《中共中央、國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《全民科學素質行動計劃綱要》，在中國小生中加強環保和節能減材的宣傳教育，引導學生積極行動起來，從身邊小事做起，節約資源，保護環境，共建綠色家園。我校將在20xx年11月開展窄河中學科技周活動。旨在通過開展系列主題活動，不斷增強青少年節能環保的意識，並落實到自己的生活習慣和行為之中。

二、活動主題

節能，讓生活更美好！

三、參加對象

本校各年級學生

四、活動內容

1、環保金點子設計（六、七年級）

（下面的內容可作為參考，根據實際自行設計切實可行的實施方案）：

（1）、在家裏、學校和公共場所堅持垃圾分類回收；

（2）、少用一次性製品，多用可重複使用的耐用品；

（3）、儘量使用手帕，減少紙巾使用；

（4）、學校是第二個“森林”，請節約用紙；

（5）、拿起布袋子，拎起菜籃子，少用塑料袋；

（6）、節約糧食，不浪費飯菜；餐館用餐應適量點菜，餐後打包；

（7）、選用節能產品，隨手關燈、關機，養成勤儉節約的好習慣；

（8）、選擇綠色照明，換普通燈為節能燈；

（9）、開空調：冬天低一度，夏天高一度從我做起；

（10）、倡導綠色出行，儘量乘坐公共汽車、地鐵，以減少汽車出行，為降低二氧化碳排放做貢獻；

（11）、一水多用，隨手關閉水龍頭；

（12）、給抽水馬桶的水箱放個“節水瓶”；

按表格（見附表）要求填寫設計的環保金點子，陳述實施方法、步驟和效果，可輔以圖示。

請在11月23日前將徵文交至年級組長處（每班限交2篇）。

2、“節約從我做起”演講比賽活動（八年級）

以“節約從我做起”為主題，演講題目可以自擬。演講稿要求主題鮮明，立意新穎，符合科學原理，內容精彩。演講要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。現場比賽可製作PPT，邊講邊放；也可以播放背景音樂，烘托、渲染和增強氣氛。演講時間：4分鐘。

各班請在11月23日前推薦1名參賽學生，並提交演講初稿，11月27日進行現場演講比賽（地點另行通知）。

3、“節能減排”宣傳活動

圍繞“節能，讓生活更美好”這一主題製作温馨提示標語。作品要求體現環保科技和節能減排的理念，具有環保性、創意性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術性；鼓勵學生從身邊做起，發現並解決實際問題。

4、節能減排科學實踐活動

在11月26日科技周第一天，各班開展“換一次節能燈行動”、“拒一次性筷子行動”、“節一滴水行動”、“省一度電行動”、“留一張紙行動”等活動。各班制定開展活動的計劃內容和時間安排，有序開展各項活動；還要做好活動的記錄、統計和彙總工作，對在整個活動過程中節約的水、紙、電等的數量和各種數據，以及湧現出的創造發明和典型事例等進行整理、彙總。

五、獎項設置

設個人、團體一、二、三等獎若干名；

評選出首批節能減排小先鋒。

科技節活動方案8

一、活動目的

1.推進學校科技創新特色的建設工作，為北師大合作辦學平台科技創新教育祕書處增添色彩。

2.促進學校省兩型示範校的創建工作。

3.為迎接大學聯考改革作教育教學方式方法創新的嘗試。

4.將學校的家校工作提升到一個新的高度。

二、組織機構

組委會主任：餘xx

組委會總指導：田xx、劉xx、許xx

組委會執行主任：楊xx

組委會執行副主任：謝xx、章xx、肖 xx

組委會成員：樊xx

組委會祕書處：

主 任：周xx

副主任：覃xx、王xx

祕書處成員：郭xx、劉xx

專家組：

組 長：孫xx

專家組成員：田xx、張xx

三、活動思路

1.學好三個文件。學好國家教育部頒發的《中國小環境教育實施指南》、《xx省中國小兩型教育指導綱要》、株洲“兩型”辦[xx]2號（關於印發xx市兩型創建工作規程的函）

2.達到三個目標。創建省級“兩型”示範校；打造教育教學改革升級版；創建家校聯繫無縫隙對接

3.注重三個環節。學習、踐行、總結三個環節

4.協調三個羣體。本次活動參與人多，需要作好教師、學生、家長的協調。

四、活動安排

本次活動分為三個階段

（1）第一階段：學習、宣傳階段（元月上旬、中旬）

學校組織專題會議佈置相關工作，下發學習的有關材料；各學部相應地要制定科技節實施工作方案，開好教師、學生、家長會議，組織學習三個文件，作好宣傳工作。

（2）第二階段：踐行、實施階段（1月中旬-3月中旬）

根據學校統一部署，各學部、各部門組織好相關賽事活動，做好作品、資料的收集上報工作

（3）第三階段：展示、總結階段（3月下旬）

一是分門別類收集整理資料；二是開展各項活動的總結評比；三是各項成果布展、上傳校園網、製作專刊、作品集。

五、活動內容

（一）教師活動

1.認真學習三個文件

寫學習體會、心得、札記等。

2.開展“四個一”活動

（1）一套計劃：制定教學中落實或滲透“兩型”教學的計劃。

（2）一組教案：備一個單元的課，在本學科的課堂教學中開展“兩型”教育。

（3）一次活動：設計一次學生活動，制定活動方案。要求結合兩型教學和兩型創建、與本學科有關的探究活動、研究性學習或者社會實踐活動等。

（4）一個創作：（從下列十項中任選一項）

①做一次兩型研究

②做一個兩型實驗

③搞一項兩型發明

④寫一篇兩型論文

⑤編一套兩型試題

⑥創作一個兩型作品

⑦製作一個兩型模型

⑧編寫一個兩型故事

⑨選編一組兩型作品

⑩編寫一篇兩型知識

（注：從四個“一”中選一個做,優秀作品可作為“科技輔導員科教創新作品”參加株洲市科技創新大賽）

3.組織和指導學生開展一項活動；

（1）開展兩型的調查活動

（2）開展兩型的社會實踐活動

（3）開展兩型的研究性學習

（4）指導學生寫兩型小論文

（5）指導學生搞兩型小發明

（6）指導學生開展兩型小製作

（7）指導學生開展兩型創建活動

（8）指導學生志願者活動

（9）指導學生社團開展兩型活動

（10）指導學生的兩型創作活動

（11）指導學生開展兩型宣傳活動

（二）學生活動

1.學一學：學兩型知識。老師指導學、學生自主學、相互合作研究學。

2.讀一讀：讀兩型文章、書籍、資料、作品。

3.看一看：看兩型展覽、規劃、專欄、場所。

4.算一算：算一算兩型的賬。

5.想一想：想兩型創建的必要性、重要性。

6.寫一寫：寫兩型學習及思考的收穫、心得，寫反映兩型主題散文、小説、詩歌，寫兩型的劇本。

7.問一問：提出關於兩型的問題、或是自己及他人在兩型創建中碰到的難題。

8.講一講：當兩型的宣傳員，給父母親講，向同學講。

9.分一分：將垃圾分類。

10.走一走：堅持多步行，堅持綠色出行。

11.創一創：個人爭做兩型小達人，在家裏發動創建兩型家庭，參加班上兩型班級的創建活動。

12.訪一訪：訪問兩型創建的先進個人和集體、單位、部門。

13.照一照：拍反映兩型的照片。

14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學dv。

15.演一演：排演兩型內容的節目。

16.畫一畫：畫兩型主題的圖畫，創作兩型的科幻畫。

17.種一種：栽種植物、花木。

18.管一管：申請管理一片綠地。

19.養一養：領養學校一棵樹、或是組一個團隊領養學校一片林。

20.建一建：組成一個團體，申請校園一塊地方，建成兩型示範區。

21.用一用：用兩型知識、兩型理念來看待事物、解決問題。

22.做一做：動手做兩型及創意發明作品。

23.研一研：組成學習小組開展兩型方面的研究性學習。

24.試一試：個人或組成小組搞關於兩型的小發明、小創造。

25.行一行：組建關於踐行兩型的社團，開展活動。

26.動一動：根據學生特點開展系列科技競賽活動。

（注：前十一項為必做，後十四項為選做。由學部、年級、班級、老師組織開展。分不同階段提出要求。注意與學校活動、家庭活動相結合，集體組織活動與個人獨立活動相結合，老師出面組織與學生自己組織相結合。）

（三）家長活動：

1.和學生一道學習兩型文件，掌握精神。

2.帶學生參觀訪問關於兩型創建的單位、部門、場地。

3.指導學生了解兩型生活、兩型創建的意義。

4.指導學生，和學生一道進行兩型製作。

5.指導、幫助、督促學生爭做兩型小達人。

6.指導、幫助學生參加志願者活動。

7.創造條件幫助學生進行兩型內容的研究性學習。

8.指導學生開展兩型創建的社會實踐活動。

9.和學生一道開展兩型的踐行活動。

10.和學生一道創建兩型家庭。

六、工作措施

1.全員參與、學習奠基。各學部、部門要高度重視、組織專題會議、制定翔實工作方案，將創建工作納入重要議事日程。建立和完善相關工作機制，保障創建工作的有效開展和順利推進，並做好各項工作的記錄。

2.加大宣傳，營造氛圍。要充分利用有關媒體、校園網站、校園廣播、宣傳欄、板報等形式廣泛宣傳“兩型”示範學校創建的目的、意義、要求以及活動開展情況；通過召開主題班會、演講、徵文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節約和環境友好的科學知識。

3.明確責任，分工協作，各個項目的負責人要盡職盡責，確保本次活動圓滿成功。教師委作組織協調工作；教學委具體組織實施工作；學工委做落實學生及家長方面的工作；綜合辦負責宣傳、後勤服務方面的工作。

4.體現特色，突出個性。各學部要根據實際情況組織開展活動。既要讓每名師生在活動中得到鍛鍊、提升，又要注重參賽項目的質量，確保活動順利進行。各部門要及時記錄、收集、整理科技節期間的各項資料，及時做好宣傳工作，活動結束後編輯科技節活動專刊及“兩型社會”校本教材資料。

七、獎勵

本次活動學校將撥專項經費獎勵。分教師、學生、家庭、部門四個方面設獎。成果或結集出版或作為課堂資源，並推薦優秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。

1．單項獎：按參賽人數設獎。一等獎：參賽人數的1/6；二等獎：參賽人數的1/4；三等獎：參賽人數的1/3。

2．團體獎：一等獎每人次記3分，二等獎每人次記2分，三等獎每人次記1分；以各班成績總分為序，按年級表彰總分前5名班級為科技節活動先進班集體。

3．獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學部於3月5日前推薦2件學生創新發明作品、一個優秀科技實踐活動項目、5幅科幻繪畫（高中除外）、2個科學dv作品；一個教師優秀作品（可以是科教發明項目、科教製作項目、科技教育方案）參加株洲市青少年科技創新大賽。

4. 評選優秀輔導員和班主任優秀組織獎。

5. 對教師活動分別評選一、二、三等獎；各學部評選2個“兩型示範家庭”。各年級評選一個“兩型示範班級”，各學部評選一個“兩型示範年級”，學校評選優秀學部。

科技節活動方案9

一、活動主題：綠色低碳，我愛科學

二、活動目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養學生良好的環保習慣為重點內容，樹立節約環保意識，全面提高學生低碳觀念，創建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環境做出貢獻。

三、活動時間：20xx年11月

四、參加對象：全校學生

五、活動內容：

1、“低碳環保”創意作品；

（1）活動要求：提倡以廢舊物品為製作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創作，或是小組合作，或是在家長幫助下進行科技小製作。

（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品説明（200字以內），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。

（3）在校科技文化藝術節期間組織全體同學觀看環保創意作品。

2、製作科普板報

活動要求：為了充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。

3、紙飛機競賽

紙飛機競賽規則：

1、使用標準A4紙製作模型，參加比賽。紙張只能摺疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。

2、參賽選手自行製作紙飛機，並寫上自己的名字，製成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

3、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。

4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。

4、“我愛低碳，我愛科學”簽名活動。

（1）時間：11月30日

（2）地點：學校操場

（3）儀式安排：科技月活動小結，頒獎，6年級學生簽名。

科技節活動方案10

為培養國小生的創新精神和實踐能力，培養少年兒童的科學志趣，引發國小生更積極的投身科學探究活動之中，以黨中央關於“科學普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國科技事業的基礎措施”重要指示為指導，利用科技節形式,在學生中開展以“我們愛科學”為主題的科技節活動，弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創新意識，普及科學知識，培養科學行為，推進學校素質教育深入開展，促進學生全面素質的提高。我校將充分結合自身特點舉辦集團學校年首屆校園科技節系列活動，培養學生“敢於探索、勇於創新”的科學精神。

一、活動主題

“玩中學，創新意”

二、活動口號：（條幅）

1、科學在心中、創造在手中

2、我的科技節，我作主

三、活動要求

1、堅持全員參與，通過豐富多彩、動手動腦、寓教於樂的科技教育和科普活動，既讓每個學生在活動中得到鍛鍊和發展，又要注意參加項目的質量，確保本次學校科技節活動順利進行。

2、體現特色，注重實效，突出個性發展。以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮創造性，突出每個班級的特色發展。

3、做到分工負責、責任明確，準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各項目負責人要盡職盡責，籌劃好賽程，有始有終，注意各個項目的資料收集工作。相關人員及時做好校園網資料上傳工作，充分發揮科技活動的後期影響力。

四、活動時間

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

五、活動安排

1、科普宣傳活動（活動時間截止xx月xx日）

（1）各班開設一次科技主題班會

要求：以科技為主題內容自選，要求上交班會活動記錄。該項記10分，無記錄班級不得分。

（2）出一期科普班刊

要求：出一期科普內容班刊，分年級組織評獎，按班級數20%、30%、50%評出一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分的雙倍積分即14、10、6分記入班級總分。

2、創作類競賽項目（活動時間截止10月18日）

要求：各班級按要求於23日之前上交作品，按作品數量20%、30%、50%評出一、二、三等獎。以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，記入班級總分。

（1）科學幻想畫（1-6年級各班5幅）主要負責人：xxx

（2）手工製作（1-3年級各班5件）主要負責人：xxx

（3）科技小製作、小發明（4-6年級各班5件）主要負責人：xxx

（4）植物標本（3、4年級各班5件）主要負責人：xxx

（5）科技手抄報（5、6年級各班3幅）主要負責人：xxx

（6）科技小論文（3-6年級各班5份）主要負責人xxx：

3、現場競賽項目（活動時間待定，演講賽本校區進行，其他比賽分校區進行）

（1）集體項目：聚沙成塔

要求：1—6年級分年段進行，全班學生參與飲料瓶疊高比賽。按名次雙倍積分記入班級總分。

（2）選手展示項目：

1、2年級項目：

A、紙折飛機直線距離賽。

B、我的科學故事演講賽。

3、4年級項目：

A、“雞蛋撞地球”裝置設計賽。

B、我的科學觀察演講賽。

5、6年級項目：

A、框架承重比賽。

B、我的科學研究演講賽。

要求：

A項目在班內組織後選派3名參加年級決賽。報名時，至少需1名女生。

B項目本校區各班選派2名，陽光校區各班選派1名參加年級決賽。報名時間截止10月20日。按參賽人數20%、30%、50%評出一、二、三等獎。以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，記入班級總分。

4、成果展出階段（活動時間xx月x日—x日，分校區進行）

創作類作品評獎並舉辦展覽會。

六、獎勵辦法

1、學校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將頒發獎狀。

2、科技節設優秀班級評比（分年段評比），評選最佳班級獎20%、先進班級獎30%、優秀班級獎50%，予以獎勵。班級加分累計方法：參看各項目要求。

3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在校園網上公佈。

科技節活動方案11

一、指導思想：

以培養學員的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學員在活動中充分體驗學習科學的`樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。

二、活動主題：

科技點燃夢想。

三、活動口號：

科技帶來快樂，科技放飛夢想。

四、活動時間：

xx月xx日——xx月xx日。

五、活動安排：

（一）xx月xx日。

1、內容：國旗下講話。

2、主題：從小熱愛科學，長大多作貢獻。

3、參加對象：全校師生。

（二）xx月xx日。

1、內容：“五小”講壇。

2、主題：陽台蔬菜。

3、參加對象：三——六年級各班推薦10人。

4、備註：負責錄像、攝影、電子屏。

（三）xx月xx日。

1、內容：參觀採訪。（xx資源再生科技有限公司）

2、參加對象：“科技小能人”“小記者”。

（四）xx月xx日。

1、內容：觀看科普電影。

2、參加對象：全校師生。

3、備註：提前放入FTP，並告知輔導員。

（五）xx月xx日。

1、內容：專題廣播。

2、主題：科技夢想。

3、參加對象：全校師生。

（六）xx月xx日。

1、內容：講故事比賽。

2、主題：科技方面的小故事。

3、參加對象：三年級各班推薦1男1女。

4、備註：時間控制在3分鐘以內。

（七）xx月xx日。

1、內容：科幻畫比賽

2、參加對象：四——六年級各班推薦2幅作品。

3、備註：畫在A3紙上，並註明主題、班級、姓名。

六、備註：

1、講故事比賽的評委：一年級（xx）；二年級（xx）；三年級（xx）

2、科幻畫比賽的評委：四年級（xx）五年級（xx）六年級（xx）

3、xx負責“小百靈劇場”（“五小”講壇）的電子屏、錄像、攝影。

4、xx負責“五小”講壇的通訊報道，xx負責參觀訪問的通訊報道。xx負責科技節的活動總結。

科技節活動方案12

為了培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養，加快普及青少年科技教育，打造科技學校的品牌特色，體現“人人蔘與，人人發展，人人收穫”的理念。經研究，決定舉辦玉海實驗中學第六屆科技節。

一、活動主題：

創新–體驗–成長

二、活動時間：

20xx年5月22日——6月18日（第15周—第18周）

三、活動對象：

七、八年級全體學生（九年級自願參加）

四、組織領導

1、領導小組

組長：劉東副組長：劉康裕

成員：柯國華胡林梅（兼）姚海勇黃林勛羅窗鋒項昉吳建愛黃福澤、吳曉初、樑小娜孫漫鄭建煌黃新新王廷安七八年級班主任

2、組織落實：各項活動採取項目負責制，項目負責人對各自負責的項目的進行全過程負責，包括籌備、通知、指導、競賽、評比等，做到責任落實。

3、評獎方式：各項活動評比、競賽結束後，由負責人將比賽結果和工作人員名單、比賽過程簡況紙質材料上報到政教處，電子稿發送郵箱：本部，yhsy678@163.；公園路，yhsy789@163.。項昉（兼聯絡）、吳建愛、黃福澤、吳曉初負責收集相關資料。

五、活動內容及安排

（一）、“科技知識進校園”

1.項目負責人：項昉

2.項目內容：科普知識宣傳展板圖片展示

3.時間地點：第15周—16周——本部勤業樓1樓、公園路1樓大廳

（二）、“科普知識宣傳”主題手抄報、電子科技小報——評比

1.項目負責人：姚海勇黃林勛

2.參賽要求：主題：剿滅v類水、環境保護、科普宣傳等，統一規格4開素描紙。班集體全體學生參加，班級評獎。各班遴選5份紙質手抄報作品、3份電子報作品參加校級比賽。

3.作品上交截止時間：6月8日（第17週週三前），紙質送政教處，電子報發送德育郵箱。

（三）、發明創新專題講座

1.項目負責人：項昉黃新新

2.專題講座：《科技發明創新》、《科技小製作》另行通知

3.時間、地點、對象：時間預定在9月份瑞安市第33屆科技創新大賽前（下學期開學初）。

（四）、小論文、科技實踐專家講座

1.項目負責人：劉康裕姚海勇黃林勛

2.主題：《小論文、科技實踐專家講座》；主講：陳立新（特邀專家）

3.時間地點：時間：16週週五6月2日下午15:40；地點：公園路校區6樓會議廳；

4.參加.對象：七八年級各班小論文、科技實踐研究愛好者共8人。

（五）、《車模創意製作》比賽

1.項目負責人：王廷安黃新新姚海勇黃林勛項昉黃福澤

2.活動對象：七八年級全體學生，人人蔘與，人人動手

3.項目要求評獎方式：詳見【附件1】

（六）、現場科學趣味實驗競賽

1.項目負責人七年級：鄭建煌姚海勇黃福澤吳建愛；八年級：孫漫黃林勛項昉吳曉初

2.取獎方式：以年段為單位班集體取一二三等獎若干名

3.七年級《高空定點投蛋》

⑴.參加對象：七年級學生，每班2組，每組2-3人（男女不限）

⑵.比賽規則：學生自備生雞蛋，自制生雞蛋保護裝置（材料不限），使生雞蛋從三樓投到指定位置，雞蛋不破。

⑶.評分標準：命中直徑為2米的圓圈內並且蛋不破，依照命中率的高低，依次得分。設一二三等獎若干名。

⑷.比賽時間地點：17週週二6月6日下午第4節（16:20—17:20）；地點：本部勤業樓。

4.八年級《紙橋承重》

（1）參加對象：八年級學生，每班1組，每組3人（男女不限）。

（2）比賽器材：20張a4紙、膠水、剪刀（以上器材均由學校提供），刻度尺、筆可自帶。

（3）比賽規則：利用20張a4紙搭建紙橋，限時45分鐘。

要求：①橋面中央需有至少10cm×10cm的平面，以便承重。

②橋洞下需能通過邊長為6cm的立方體木塊。

（4）評分標準：規定時間內搭建紙橋，重物在紙橋停留10秒鐘並且紙橋不坍塌。根據紙橋所能承受的重量高低，設一二三等獎若干名。

（5）比賽時間地點：17週週二6月6日下午第4節（16:20—17:20）地點：公園路六樓會議室

（七）、小論文研究意向表、小課題（科技實踐）立項申報

1、科學小論文研究意向表（觀察小論文、實驗小論文、考察小論文、説明小論文等）

⑴.項目負責人：胡林梅樑小娜劉康裕

⑵.研究意向要求：建議有科學研究興趣的同學參加。本學期只要求上交小論文研究意向表，不要求提交研究成果小論文。利用20xx年暑假社會實踐和平時節假日開展小論文研究活動，下學期9月份上交研究活動成果——科技小論文（具體時間另行通知）。

⑶.《小論文研究意向表》上交時間：6月9日（第17週週五前）將紙質a4紙打印文稿（一式兩份）上交，同時u盤拷貝政教處電腦（註明：班級、姓名、論文名稱等）；請下載【附件3】

⑷.獎項設置：本學期，根據小論文選題及操作要求，評選小論文入圍獎，發文告知公告張貼。

⑸.小論文成果上交：下學期9月份，評選一二三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加瑞安市第33屆科技創新大賽。

2、科學小課題（科技實踐）立項申報

⑴.項目負責人：胡林梅樑小娜劉康裕

⑵.參賽要求：班級不做統一要求，建議對小課題（科技實踐）研究感興趣的同學參加。本學期只要求撰寫課題立項申報表，不要求提交研究成果。利用20xx年暑假社會實踐和平時節假日開展小課題研究活動，下學期9月份上交研究活動成果——科技實踐論文（具體時間另行通知）。

⑶.立項課題申報表上交時間：6月9日（第17周星期五前）將紙質a4紙打印文稿（一式兩份）上交同時電子稿u盤拷貝政教處電腦（註明：班級、姓名、課題名稱等）。《立項課題申報表》、《參考課題》發佈在“玉海實驗中學校園網—德育工作欄”請下載【附件2】、【附件4】。

⑷.獎項設置：本學期根據課題立項內容與操作要求，評選課題立項入圍獎，發文告知公告張貼。

⑸.課題研究成果上交：下學期9月份，評選一二三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加瑞安市第33屆科技創新大賽。

（八）、科技創新班級、科技之星、優秀指導師

組委會將根據參賽班級組織及獲獎情況，評選“科技創新班級”若干名；對錶現特別突出的同學授予校級“科技之星”榮譽稱號並頒發證書；對於熱心幫助指導，創優秀作品和成績的班主任或其它指導老師授予“優秀指導師獎”榮譽稱號。

科技節活動方案13

一、主題

用創新點綴人生 讓科技融入理想

二、宗旨

班班參加，人人蔘與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的慾望，為學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

三．活動口號：

小古道巷國小校園科技節宣傳口號設計

1、 熱烈祝賀～年度小古道巷國小校園科技節隆重舉行

2、. 科技發展進步是全社會共同的事業

3、 科學技術日新月異、小古學子與時俱進

4、 實施科教興國戰略，推動科技進步

5、 讓科技的光輝照耀校園

6、 科技創新，明天因你而精彩

7、 今日奇思妙想，明日碩果累累

8、 科技----飛翔的翅膀

四．組織和管理。

zzz組 長：周國良校長、李紅、彭文嬌

zzz副 組 長：陳潔、魯利沙、朱瑩(負責活動的組織)

zzz組織者：科技輔導員朱瑩、陳豔以及全體班主任(負責活動方案和活動總結的草擬，負責學生的賽前組織與指導)

zzz評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師

五．競賽辦法

zzzz1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。

zzzz2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎(1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組)。

zzzz3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。

zzzz4、班級團體總分前三名頒發“優秀科技班級”獎,其餘頒發“優秀組織獎”

六、具體要求

zzzz1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

zzzz2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。

凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一，並選優秀作品參加盛市、區創新科技比賽。

七. 活動時間：～年12月15日

八. 活動地點：長沙市天心區小古道巷國小校園

九、參加人員：全校師生

十、 活動內容與形式：

(一)科技節啟動式

1．各班出場 2．校長宣佈科技節開幕 3．號鼓隊演奏歡迎曲

4．校長講話 5．領導講話 6．科技輔導員發言

7．學生代表講話。

(二)開展各項競賽活動

版塊一：“創新科技”作品徵集活動

1．“科技三小”作品評比活動

(1)作品內容

創造發明：含發明、發現、革新與改進等作品。

小製作：要求製作精細，實用性強，新穎，並運用一定的科學知識。

小論文及創意方案：科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、新點子等。

(2)參賽要求(各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比並標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹)

(3)評選標準 a.新穎、實用、創新 60% b.選題、設計、製作 40%

2．“探索科學瞬間”攝影比賽

在全校徵集以展現我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小製作活動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選並選送優秀作品(數量不限)參與學校評比。(作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級)

3．科幻畫創作

在全校開展以“綠色、探索、創新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比(請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級)

評比標準：a.想象創造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二：“探索與實踐”科技現場競賽活動

1． 小小實驗活動

在3～6年級開展小實驗設計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設計的小實驗並進行現場評比。 比賽地點：實驗室 (要求：參賽選手需提前準備實驗器材，實驗過程中需附講解。) 評比標準： 設計形式 30% 語言表達能力 20%

科學知識運用 30% 操作方法 20%

2.頭腦om創意活動

(1)在十分鐘內, 用所準備的材料，建造一幢儘可能高的“摩天大樓”。 材料: 4張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大樓”達到10釐米的高度，併成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以後的高度以每10釐米加1分依次計算。

(2)在15分鐘內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現場創作，比一比哪組創意最棒。

以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽(①3人為一隊，最後的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績為標準 ②以上活動選手必須自備器材)

3．“校園新設想” 現場電腦科技製作比賽

時間地點：現場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。 參賽選手：4～6年級均可派選手參加

參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。以設計“校園”為主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，以*.bmp格式保存在要求的目錄下。

應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學校網絡中心統一安裝。

4．四驅車比賽(各班有興趣的同學均可報名參加) 評分標準：選手必須在規定的時間內拼裝好四驅車才能進行下一輪的車速比賽，最後成績以在標準的跑道上完成全路程的時間為準。 (選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車)

5．橡膠泥製作(一、二年級參加)

6.現場製作比賽(三、四年級參加)內容不限

(三)科技展示活動

內容：“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創意方案等

(四)交流、總結表彰活動

1.評比交流。

2.科技輔導員總結本次活動。

3.校領導對這次活動進行總結並給獲獎班集體和個人

科技節活動方案14

一、活動目標：

通過舉辦科技節，進一步推動學校科技創新活動的蓬勃發展，提高學生的科學素養和實踐能力，在學校範圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

二、組織機構：

組長：宋瑧

副組長：閆傑、全軍

組員:田梅、徐輝、王志建、鍾明珍、韓秀磊、孫勇

三、活動主題：

我愛科技、我愛創新

四、活動時間：

xx年10月-----11月

五、活動內容：

比比誰高（1---6年級）

航海模型競賽：競直類比賽（1-----6年級）

遙控類比賽（1-----6年級）

科學幻想：科幻畫比賽（1-----6年級）

體驗創新：紙船承重比賽（1----6年級）

科技論文比賽（1----6年級）

美化家園：靜態模型比賽（1----6年級）

四驅車競速：四驅車比賽（1------6年級）

六、活動安排：

活動內容

活動時間

活動規則

活動要求

比比誰高

（1---6年級）

10.15—10.22

課間操時間

10：00-10：30

用一張a4紙任意剪裁後，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內當場共同製作完成。

每班至少選派：一個3人團隊（男女不限）

（報名表見附件4）

航海模型錦賽

（1—6年級）

10.22-10.26

週一---週五

只要是統一訂購的模型都可以參加比賽

各年級的具體比賽要求見附件1

科幻畫比賽

（1---6）年級

尺寸40x60釐米，右下角寫學校班級姓名

1、全員參與

2、11.16日為上交截止日

體驗創新

（1---6年級）

10.15-10.19

週一---週五

1、用一張a4紙摺疊成紙船承重，重物為一元硬幣。

2、每班選派5名學生組成團體

3、各班提前選拔參賽隊員

各年級的具體比賽時間見附件2

美化家園

（1---6年級）

製作統一發行的建築模型

1、全員參與

2、11.16日為上交截止日

四驅車競速

（1---6年級）

10.29--11.2

週一---週五

-

各年級的具體比賽時間見附件3

科技論文

（1---6年級）

日常生活中的現象、製作、創新等方面

1、全員參與

2、11.16日為上交截止日

備註：以上各項比賽按年級設團體獎2名，個人獎按比賽成績設一、二、三等獎

七、各班上交報名時間為：

10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師

八、相關附件：

附件1：船海模型比賽規程；附件2：紙船承重比賽規程

附件3：四驅車競速比賽時間；附件4：班級報名表

科技節活動方案15

一、活動目的

通過開展科技活動和營造科技氛圍，向學生普及科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓瞭解科學、熱愛科學，激發學生對科學的興趣；通過搭建平台讓學生積極參與科技活動，從而培養學生創新意識和實踐能力，促進我校科技創新教育的開展和科技特色學校的創建，與市、省、全國青少年科技創新大賽接軌，為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平台。

二、活動主題

體驗科技樂趣，弘揚創新精神

三、活動機構

組委會主任：趙立

組委會副主任：鄭聯採、何世盛、李雅萍

組委會祕書長：樑清泉

成員：陸林、繆育羣、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉羣、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七羣、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭雲奎、王斌

四、活動時間

20xx年3月18日—3月29日

五、活動説明

1、每個項目評出個人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

2、在全校範圍內評選本屆科技節活動參與積極、表現優秀、成績突出的科技之星若干名。

3、部分項目設集體獎，分設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

4、根據學生參與活動的積極性、參賽成績和活動的組織等情況，評選出“優秀組織獎”。

六、活動要求

1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調動學生的積極性，原則上每位同學至少要參與一項活動。

2、總體要求：思想認識到位，準備工作到位，組織落實到位，細節檢查到位，安全保障到位。各責任部門要充分準備，周密部署，明確分工，嚴密組織，注重細節，注意安全，追求品質，保證活動的順利開展和活動效果。

3、特別要求：理、化、生、技術、美術、綜合實踐等學科組的部分活動項目需要與市、省、全國青少年科技創新大賽做一個對接，保證科技小發明、科技小製作、科普手抄報、科技小論文、科技創新繪畫以及科技綜合實踐活動等項目有學生踴躍參與，而且能甄選出優秀作品。

4、具體分工：

⑴教學處：負責方案的策劃和各活動項目的協調、落實與獎勵；

⑵學生處：負責啟動儀式和閉幕式的策劃與落實；

⑶總務處：負責場地與器材的協調與支持；

⑷安全處：負責活動的安全指導與監督；

⑸校辦：負責對外宣傳工作和接待工作；

⑹信息中心：安排好各活動項目的攝影和錄像；

⑺學科組：負責具體活動項目的策劃與組織落實；

⑻年級組：負責學生的動員與活動協調；

⑼校園電視台：負責新聞採寫報道。

5、資料整理：各項目責任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，並於活動結束後兩天內按要求把活動總結、評獎和圖片資料上交教學處，為活動專刊的編寫做好充分準備。

七、活動安排

1、活動安排《深圳第二實驗學校高中部20xx年科技節活動安排表》

2、具體項目內容及安排見各責任部門活動項目具體方案。