奉獻服務學習學校科技部部長競選稿

各位老師、同學們：

大家好，我叫，來自。一年之前，科技部招新時，同現在一樣，我站在講台上，面試評委問我，你為什麼要加入科技部。我説， 奉獻，服務，學習 。今天，帶着同樣的諾言，我將競選科技部部長這一職位。

我競選的主題是，讓部門在傳承中尋求突破。

對於咱們科技部來説，最重要的活動便是每年的院科技節。辦好一屆科技節，也是我們科技部工作的重中之重。如何來獲得更多、更好的高質量科技作品呢？我想主要通過以下三個方面。

1、 首先，要較早的與我們學院的幾個科技小組取得聯繫。較之其它的同學，各個小組在科技作品上有着更高的技術涵養與設備支持。所以，我會盡早地與他們協作溝通，留以充裕的時間，完成他們的優質作品。

2、 其次，對於全院的同學，要提前、並加大科技節的宣傳力度。比如這屆科技節的集中各系宣傳板、各系幹事在早自習進班宣傳等，都是很好的並且可以延續的方法。去年，我們作為大一新生，在我們自己的班裏都明顯感覺的到，大一同學的科技節的參與度明顯不高，除去一些客觀因素，還有一點，那便是宣傳的倉促。如果我當選了科技部部長，我會在這方面作出改善。

3、 然後，科技節的目的，不在於評出多少個獎項，更重要的是在於通過科技節這一形式，引導大家更多的參與到科技作品的製作、對科技的興趣、在我們院產生一個較好的學習氛圍。因此，科技節活動的交互性非常重要。比如説，頒發完了證書，絕不是科技節的終點，我會在科技節後在學校裏進行一次獲獎優秀科技作品的展覽。因為在往屆的科技節中，同學們往往感覺科技節在徵集了一次作品、發了一次獎狀後就沒什麼了，也不知道其它同學科技作品的情況。通過節後的展覽，一方面增加了同學們對科技作品的.興趣，另一方面，也增強了科技節活動的影響力與活動的深度。

除了科技部，我還在湖工大校報工作，我正嘗試將校報中的優勢制度引進到科技部的建設中來。作為一個院級的部門，在與系團學的交往中，往往會感覺到有些尷尬，譬如我認識一個某系科技部的幹事，他曾經這樣問過我， 你們院科技部是不是都很閒呀？ 一方面，我感到十分的委屈，一方面，不得不承認，這是一個近乎危險的信號 院系團學之間的交流不暢。當前，科技部還有一塊較為常規化的重要活動便是 工程講壇 。在現有的 工程講壇 制度下，我們與各系的團學有着非常頻繁的接觸。院系團學之間的關係，在 工程講壇 得到了集中的體現。在講壇過程中，我會注重與系團學的交流與合作。努力營造並展現一個積極服務、友好熱情的院科技部形象。同時，我還將對 工程講壇 進行適度的制度改革。

我們院科技部是個十分優秀的部門，有着深厚的部門文化值得我們去傳承。譬如我們情同手足的團結，譬如我們營造快樂部門的理念，譬如我們與各兄弟部門之間的友好協助；當然，還譬如我們的 三隻小熊 ，譬如我們行哥的那句小詩 同時，我也將這首詩作為我今天演講的結束語：

門前流水尚能西，年剛弱冠怎能棄。

一年一度換屆戲，科技干將齊爭氣。

謝謝大家！