科技作文300字4篇[精選]

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的科技作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科技作文300字 篇1

“太棒了，太棒了！”全班同學都高興地大叫，因為老師説今天青少年宮的老師來給我們做科技活動。

第一節課的鈴聲響了，終於盼來了青少年宮的包老師。包老師把早已準備好的工具一一拿出來，今天做的是“三層彈簧小蜜蜂”。材料是小蜜蜂紙頭、剪刀、線、彈簧、雙面膠。包老師用她那不太標準的普通話告訴我們“三層彈簧小蜜蜂”的做法，我們都迫不及待地動手做起來。我先把小蜜蜂的.形狀剪下來，然後用雙面膠把彈簧貼起來，最後戳兩個洞，用繩子綁起來，這樣，“三層彈簧小蜜蜂”就做完了，看着我親手做的小蜜蜂，心裏喜滋滋的。

真是一堂有趣的科技課，不但提高了我的動手能力，而且還讓我知道了彈簧有很多作用，大到一輛汽車，小到一支自動鉛筆，彈簧都到了非常重要的作用。我喜歡這樣的課，可以學到更多的知識。

科技作文300字 篇2

我們學校迎來了科技節，系列活動依次出現。今天，班主任帶我們參觀了科普大篷車。

同學們一進入場就開始就開始使用儀器，瞭解知識。當然。我也不例外，我找到了一台儀器，它有一顆乒乓球在管子裏，管子中間還有一堵“牆”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過了“牆”。我感到很是神奇。這時班主任走了過來説：“是不是很神奇呢？不過這是視覺的錯覺，讓我們誤以為中間有堵“牆”，其實什麼東西也沒有，有很多大型魔術也是利用這個原理來做成的。”

我繼續前進着，尋找下一個目標，並發現它的神奇之處。

很快，一樣東西吸引了我的眼球，原來是按數字。我叫來我的好朋友一起開始玩。等了好一會兒，屏上出現了數字，我們迅速按下按鈕，我的數字停在了27，好朋友的停在了37的`位置上。我看了説明後説道：“哦。原來這台儀器是用來測試我們的反應力的，誰的數字小就説明誰的反應快。”

短短的十分鐘過去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會了我許多知識。我的收穫相當大。這一天我終身難忘！

科技作文300字 篇3

前一段時間，我和同學們一起登上一輛大巴車，一邊欣賞路邊的風景，一邊盼望早點到達鄭州。到鄭州後，我們先來到鄭州市博物館。博物館裏有很多古物，雖然我不懂，但讓我大開眼界。

參觀完博物館，我們又來到鄭州市科技館。科技館一樓的'科技廳內陳列了許多稀奇古怪的東西，比如一台地震台吧。我站到上面一按開關按鈕，腳下來回搖晃，都站不穩了。這是我遊玩科技館作文第一次感受地震的威力，真厲害啊。我希望地球不要再發生地震了，這樣我們就可以平平安安地生活。接着，我來到噪音小屋，喊叫幾聲，耳朵都快被震聾了。在二樓一台模擬救火的機器前。我們排着隊，等待當“英雄”。輪到我時，我手裏拿着水槍，看到一點火星，“嘶——嘶——嘶”，火被澆滅了，興奮得我跳起來。我又來到一個幻影燈前，只要一按那個開關按鈕，屏幕裏的圖案就變：開關開的時候，裏面是個芭比娃娃；開關關的時候，裏面就變成一個五六歲的小男孩，太神奇了。最後，我還看了鬼屋和4D電影，真是太有趣了。

通過此次參觀，我越來越喜歡高科技了。

科技作文300字 篇4

上週末，空氣清新，媽媽帶我去科技館的海洋館玩。

一進海洋館，首先映入眼簾的是好幾只小鯊魚，它們有兩個品種：一種是灰色皮膚，鰭的頂端是黑色的。另一種是土黃色的身子，帶黑色點點，白色的肚皮，小小的眼睛。

然後我又去看了很多海底生物，有輕飄飄的.水母，有魚中化石中華鱟，有小丑蝦、和尚蟹等很多沒見過的海底生物，都很有趣。

其中，我最喜歡鰻魚，它它們有着長長的，有粗又有細的身體。它們還有“隱身術”，我都不太容易找到它們，小的鰻魚藏身地就在石頭縫裏，它們一鑽進裏面就一動不動的，也和石頭一樣，很難看到它們。

還有一種很有趣的海底生物，名叫火焰貝，它有一身火紅的絨毛，像破袋子一樣的殼，長得很奇怪，最有趣的是火焰貝會放“電”。

在水族館前，我們幾個小朋友舞動着手臂，假裝自己是在潛水，跟這些有趣的海底生物在嬉戲，引得旁邊大人們哈哈大笑。

後來，海洋館送給每個小朋友們送了一隻水母，它在透明罐子裏輕飄飄地舞動着，據説可以活一個多星期，我跟媽媽商量着下週末去海邊放生。

海洋館真有趣！