科技的作文彙編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的科技的作文10篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

五一假期，我度過了一個不同尋常的假期，在短短的兩天時間裏我和小夥伴們一起體驗了科技的力量——人工智能無人駕駛技術，這是山東大學人工智能教育學會組織的人工智能駕駛技術的科普活動。

一間寬敞明亮的教室裏，不到十輛小車在我們的手中捧着，雖然沒有酷炫的外表，但是千萬不要小看它，這可是我們花了前一天整個下午的時間才組裝起來的，一輛輛小車蓄勢待發。

下午就要進行比賽了，我們按照指導老師教給的步驟連接小車各個部分插口線，把它們連接上主機，然後開始編輯程序。我們先要把輪子的前進方向設定好，再要把舵機和速度調到適當的數值，然後小車在賽道上就會按照我們設定的程序啟動了，雖然我們組的小車是第一個成功完成整個賽道試車的，但是在最後的比賽中，為了保證賽車能平穩的完成轉彎動作不會滑出賽道，我們沒有把程序調到最冒險的數值，最終我們組沒能進入前三名。

雖然沒有拿到好的名次，但是這次活動卻讓我瞭解也學會了操控無人駕駛的程序，瞭解到了未來科技發展帶來的便利，更是學會了團隊合作，使我受益匪淺。

我發現了，這並非是乏味枯燥的課，當你真正的去認識，去操控，你就會發現那一個個數字，一個個單詞的每一個部分都會變得有趣起來，這些未來的技術，會與我們這些擁有與新科技融合的血液相結合，只要我們去學習，去了解，你就會愛上這些新科技，當它們被大家使用時，你就會收穫一種自豪感，所以，一定要用心去體驗科技發展帶給我們的力量。

科技的作文 篇2

小的時候，我就特別愛問為什麼，但都不能給出一個合理的解釋。長大後，我就喜歡自己動手去探索。從中得到了不少樂趣，我也因此發現：身邊的科技真多啊!

記得有一次，爸爸把玩着放大鏡。忽然就把我叫出去，説要給我看個有趣的現象。只見他拿來一張紙放在地上，然後用放大鏡對着太陽，一會兒，紙上就起火了。當時的我很驚訝也很疑惑，這是為什麼呢?我問爸爸，爸爸笑了笑，不語。他把放大鏡遞給我，讓我試一試，並讓我帶上墨鏡。我便開始了探索之路，我站在烈日之下，把墨鏡對準太陽，這時，我看到紙上出現了一個大光圈，可紙沒有燃燒，我又想了一下，忽然想起了剛才爸爸的一個細節，他把放大鏡靠近或遠離，好像在試着什麼。我也學着他的樣子，慢慢地使放大鏡遠離紙片，當我看到紙上出現了一個比較小比較亮的白點時，紙上不一會兒就冒出了火點。我放開了放大鏡，火一會兒滅了。中間卻燒出了個窟窿，我又試了幾試。又發現光點越來越亮，燒着也更快了。到底是為什麼?我實在忍不住了，便跑去問爸爸，並把剛才發現的告訴了他。他大笑，然後説：“這叫光的焦點，放大鏡可以將光聚在一起，然後折射出一個小的圖像。因為物體是太陽，太陽又熱又亮，所以將光聚在一起後，會發出強大的熱量使紙燃燒起來。”停了一會兒，他又説：“照相機和投紙影運用的也是這種原理。”我似懂非懂地點了點頭。

直至現在，我學會了物理，終於可以很好地解釋了那個問題。同時也明白，生活中無處不藴科技的奧祕。

科技的作文 篇3

今天我要去參觀科技館，真實高興極了。

科技館坐落在北京路大轉盤右側，高二十二層，氣勢宏偉，進入館內整個展區分兩個區，一區是圖片區，二區為物品區，裏面有五花八門的展品，各種各樣的圖片，真是讓人眼花繚亂，目不暇接，現在我就當一回小小解説員給你們説一説吧。

科技館裏面有各種各樣的展品，有:無源之水，電子排球，抓不到的魚，與主持人對話，現代大炮，自己拉自己，磁懸浮列車，鐵畫，傾斜小屋。但是這裏面我最喜歡無源之水，為什麼?讓我來告訴你們

因為這是一個懸掛再空中的水龍頭，水龍頭一直往下流水，其實是有兩層，有內層流下來進入外層，這樣循環，就形成無源之水。

這一天玩的真開心，不但娛樂身心，更增長了不少知識。

科技的作文 篇4

20xx年xx月xx日，星期五，下午1:30分，我們天元國小一年級一班全體師生一起參觀了唐山市科技館。在那裏我開闊了眼界，學習到了許多科學知識，我真是開心極了。

一進科技館門，我的眼睛真是目不暇接，都不夠看了，這裏有好多好玩好看的東西，比如：模擬駕駛、激光音樂、神奇的魔術表演等等，讓人覺得真是不可思議。既有看的，也有動手參與的。最有趣的是無源之水，它是由一個水池和一個懸空的水龍頭組成的，水龍頭看似沒有任何連接管道，可是他不停地往外流水，這是怎麼回事呢，還是讓我來揭開它的奧祕吧！其實，水池子底下有台抽水機，抽水機通過一根透明的玻璃管與水龍頭相連，池子裏的水通過玻璃管被抽到水龍頭裏在流下來，流下來的水遮住了玻璃管，這樣不斷地有水從懸空的水龍頭裏流下來卻找不到水來自何處。

科技館的二層，我最喜歡"時光隧道",它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時針轉動，一走進去，裏面天旋地轉，好似人在轉動似的，像是進了美麗的童畫世界一樣。接着我們又來到了神祕的小怪屋，進去之後感覺人總是在傾斜着的，有一種快要跌倒的感覺，真是奇妙。

走進科技館三層，我發現在牆壁上張貼着許多的圖片，看見了人從受精卵長到胎兒的一系列圖片，哦，原來我是這樣從媽媽的肚子里長大了。

這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。我想，在今後的日子裏，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鑽研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來的。

這次科技館之旅讓我領略到了人發展的奧祕、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。

科技的作文 篇5

有些人問“什麼是低碳生活?”低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。原來我也是不懂什麼是低碳生活，可經過老師的介紹，我漸漸的明白了。

火山噴發，史無前例的海嘯，全球爆發大地震，地殼發生巨大變化，海平面急劇上升……這一切都是電影《20xx》中的場景。雖然這一切都是虛構的，但看後我還是心驚肉跳。我還經常在電視、書本上看到如今全球十大環境問題中就包括氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林鋭減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染等，假如這些環境問題不及時解決，在未來的幾個世紀裏，電影《20xx》中的那些場景就會在現實上演。

低碳生活就是拯救世界的唯一辦法。其實，低碳生活就是回到以前。沒有汽車，沒有電視和電腦的時候，那時候的生活就是低碳生活的時候。那時候，是人類最安全的時候。雖然現在的汽車、電腦、電視、電冰箱……是為我們帶來了許多方便，但也是釋放二氧化碳的罪會禍首。

馬路上，車子總是川流不息，每輛汽車都會排放出許多二氧化碳，而且會發出許多噪音;現在，幾乎每家都有電腦、電視等許多電器，而電器需要用電，而電用的是一些大自然的能源，這些能源總有一天會用完，有些能源發電也會散發出許多二氧化碳;

其實，現在應該少用汽車，可以用自行車。只要不太遠的路就可以騎自行車，自行車是最環保的交通工具，不用任何能源，只需要腳力。現在的青年人幾乎每一天都離不開電腦了，寫作都用電腦等。其實，寫作是可以用草稿紙的。但是用草稿紙也不能亂用，要一排一排的寫，不能亂塗亂畫。而且，剩下空白的地方還可以當有不會做的題目是可以用來畫圖和計算。

以前，媽媽洗衣服時總是要把水龍頭開着，但是經過我的幾次的“教育”之後，媽媽已經養成了節約用水的`好習慣了。並且她已經“青出於藍勝於藍”了，她把洗好衣服的水積起來，用來衝馬桶。家裏還養了許多植物。每天一早起牀就會與一陣清新的空氣撞一個滿懷。使我每天都有一個好心情。去買東西，儘量用自己帶去的環保袋，不要用超市裏的一次性袋子。

不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關燈，隨手關好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應當是我們國小生必須養成的好習慣。現在地球上的綠色已經越來越少了，我們國小生也要多種樹，只要每人都種一棵樹，那麼，地球上的綠色就會越來越多。讓我們一起為我們祖祖輩輩生活的地方—地球做一點微小的貢獻吧!

水是生命之源、電也不能浪費、樹木更是不能砍伐，而且要多種樹。環保是很重要的，我希望將來會有更多的人去保護環境，加入到低碳生活中來，讓地球恢復原來的美貌，讓人類生活的環境變得更加美麗!節約每一滴水、每一度電;能步行上學、上班，就不坐車;儘可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個環保小衞士，其實很簡單。請記住，隨時隨地儘可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

科技的作文 篇6

"女兒，快過來看看，你還記得這些照片嗎？"聽到了媽媽的召喚，我放下手中的筆，接過她遞過來的手機一看，原來是去年暑假時，在哈爾濱科技館旅遊時留下的一組照片，照片中，我伴隨着美妙的音樂旋律，在智能機器人的指揮下翩翩起舞，回想起當時的情景，我不由得"撲哧"一下笑出了聲。

我是一個小小的"科技迷",從上幼兒園起，就對大自然充滿了好奇。為了滿足我的好奇心，每年暑假，爸爸媽媽都會帶我到哈爾濱科技館旅遊，往往一玩兒就是一整天，在那裏我可以盡情地探尋科技的祕密，親自動手操作各種展示設備，最重要的是，每次去都能看一場震撼的球幕電影。

雖然來過很多次，但每次一走進科技館的大門，都能體會到新奇的感覺，彷彿自己置身了一個神祕的環境。在光學展示區，粗淺地懂得了光的反射和折射，在力學展示區，知道了什麼是自由落體和地球引力，在點電學展示區，傾聽了法拉第、愛迪生這些偉大科學家的生平介紹，他們對待科學是那麼的堅定，他們的精神是值得我們學習。

坐在球幕電影院裏，仰望棚頂，隨着開場的音樂響起，宇宙星空頓時出現在眼前，好像離我很近，有一種想伸手去摸摸的感覺，20分鐘的電影很短，知識量卻很豐富，但有很多名詞都聽不懂，我拽着爸爸問這問那，爸爸耐心的給我解釋，還鼓勵我好好學習，就會掌握更多、更新的知識。

科技館裏給我印象最深的是機器人世界，裏面的機器人有的會下棋、有的會工作，還有的會畫畫。會跳舞的機器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的陽光裏，看到了兩個孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐着雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉。在會彈鋼琴的機器人的伴奏下，我和周圍的小朋友們一起唱起了《小燕子》，贏得了很多掌聲。機器人真的很能幹，但是比機器人更能幹的是製造這些機器人的科學家們。

在科技館玩的時候，最喜歡的莫過於聽講解員講科學家的故事。牛頓、哥白尼、伽利略、愛因斯坦，也知道了牛頓看到蘋果自然掉落髮現了萬有引力，也知道了伽利略在比薩斜塔上做了"兩個鐵球同時落地"的著名實驗，知道了貝爾發明了電話，愛迪生髮明瞭電燈。這些偉大的科學家通過自己的努力，改變了人們的生活。

老師説："科技就是生產力".我不懂什麼是生產力，但是我深深地知道，科技可以改變我們的生活，會讓我們的生活更加美好。我一定向那些科學家一樣努力學習，掌握更多的文化知識，發明出好東西、有用的東西。

科技的作文 篇7

學校舉行“城鄉手拉手，科技進校園”的科技節，因為我們班平時是先進班級體，有幸成為參加此次活動的兩班之一。

晴空萬里的早上，我們坐着校車，在一路的歡歌笑語中，不知不覺就來到了美麗的梓埠中心國小。他們那裏的學生彬彬有禮，熱情待人。

活動開始了，我們來到了寬敞的操場，老師告訴我們，我們的口號是：城鄉手拉手，科技進校園。精彩的時刻開始了，你看，一位帥氣的男老師，操控着幾架紅的、黃的、藍的、黑的無人機向我們飛來，一會兒高空飛翔，一會兒低空盤旋，那無人機彷彿是老師的一個玩物，完全聽從老師的指揮，這幾架無人機中還有一架帶有拍照功能，希望能把我們拍得美美的。一輪精彩的無人機表演後，老師向我們逐一介紹，原來這些無人機都是老師從購買的無人機經過自己不斷的改進才有如此驚人的表演，當時我就想如果是我的無人機，我會自己進行改裝嗎？就算改裝能成功嗎？不斷創新，不斷進步，我想這大概就是這次科技節的主要目的吧！

接着，每人從老師手中取過一張摺紙，我大概5分鐘就摺好了，然後和梓國小生共同完成了一個又一個紙飛機，我想只要大家一起同心協力一定會事半功倍。紙飛機摺好了，接下來就是有趣的飛飛機了，預備，開始，老師一聲令下，操場上的紙飛機瞬間滿天飛，有筆直往前的，有360度旋轉的，還有些寸步難行的，最終，我只得到了第四名，雖然獎勵只有前三名才有，但是我內心的喜悦、激動無以言表。

第二個遊戲開始了，每人都得到一個風箏，遊戲規則是兩人一組，看誰的風箏飛得高，飛得遠。比賽開始了，大家使出渾身解數，有疾風奔跑的，有慢慢行走的，我們組的風箏乘風而飛，彷彿飛到了天邊，成為眾多風箏中最亮眼的那一個，又高又遠，最終我們贏得了勝利。老師説獲勝的學生可以把風箏帶回家，我們組的風箏我送給了梓小我的同伴，願我們像我們的風箏一樣，越飛越高。

意義非凡的科技節結束了，我們乘着校車回到了我們的校園，來到我們來到充滿書香的教室。半天的奔波過後，同學的家長送來了美味的食物，同學們或許都餓了吧，都狼吞虎地吃了起來，大家邊吃邊聊，那場面可熱鬧了！

非常慶幸我們班有這來之不易的機會，讓我們與梓埠中心國小建起友誼的橋樑，讓我們度過了有吃、有喝、有玩、有學的一天！

科技的作文 篇8

每次開開電視，我總會先換到科教頻道，因為這裏面有我愛看的歷史科學以及各種各樣的科學道理，而其中更有一個節目《我愛發明》最吸引我的眼球了，裏面各個發明讓我體會到了人類的智慧，教授的精彩講解又讓我瞭解到了更多的科學原理，更有那一次次難忘的實驗過程，讓我目瞪口呆，印象深刻。

如今，科技水平不斷提高，人類生活不斷改善，每個人都會為科技的奇妙奧祕而自豪而疑惑，我，作為一個酷愛科學的陽光少年，對每個科學實驗都會十分感興趣。記得有一次科學實驗，是一節科學課，只見老師剛進門時左手拿兩個玻璃瓶，瓶裏還放着酒精，右手拿着一個蓋子和一盒火柴，我們大家都疑惑不已，抓耳撓腮，究竟要幹什麼呢？“坐端正！現在，我們大家來做一個酒精燃燒的實驗，也可以説是火焰燃燒原理。”老師維持好紀律，邊説邊動手。只見老師劃燃一根火柴放入一個玻璃瓶中，玻璃瓶中的酒精瞬間着起了紅紅的火焰，像一個小娃娃，在裏面發出燦爛耀眼的光芒，緊接着，老師又劃燃了一根火柴，放入另一個玻璃瓶中，酒精更上一個一樣瞬間着了起來，兩個火焰分別在兩個瓶子中展現自己的光明，將瓶子周圍照的亮亮的，同學們目不轉睛的盯着瓶子，有的還站了起來，有的探着脖子，更有的圍在了老師旁邊，“大家現在看，火焰現在燃燒的都很旺對吧？”“嗯！”“那現在呢？”老師將一個蓋子蓋在一個玻璃瓶上，擰了一下，“沒有啥變化呀？······”大家議論紛紛，這時，好像裏面颳了一陣風似的，火焰猛烈劇動，忽然，滅了。大家馬上將目光轉向沒蓋蓋子的玻璃瓶中，只見那裏面火焰依然燃燒着，還越燒越旺，大家都覺得十分奇怪，像有鬼似的，老師説：“這就是火焰燃燒的原理，大家回家查查資料，下次作報告。”下課了，大家還在議論這個話題。

最後，我在電腦上終於找到了這個原理，原來是因為空氣中的氧氣，二氧化碳以及其他成分支持火焰燃燒，而一旦將火焰和空氣隔離，氧氣和其它成分就會有限，最後使火焰得不到支持，便隨着空氣滅了。

這個原理聽起來很簡單，但其實裏面有許多的奧祕和疑問無法解答，就是因為這些無法解答、深奧難解的奧祕和科學，才能彙集成一個大科學，從而形成神奇的科技技術，用科技技術推進人類的發展，讓人類的下一代以及後代能夠得到更多的文化和進步！

科技的作文 篇9

今天是星期一，濮陽市第一實驗國小第三屆科技藝術節開幕了。我們下午在操場上觀看了四年級師生的精彩表演。

主席台佈置的很漂亮，地面上鋪着紅紅的地毯，主席台的背景是兩個可愛的美羊羊，一個打扮成天使的模樣，另一個穿着綠色花裙子。還有一束束放飛的氣球，氣球上有的畫着笑哈哈的小臉，有的畫着亮晶晶的小星星，畫的真是惟妙惟肖。

四年級的表演總得説還算不錯吧！節目表演得很豐富，有舞蹈，有獨唱，有中國武術，有快板，有模特表演，有詩朗誦，還有優美的薩克斯。

給我印象最深得節目是開場舞：菠蘿蜜，參加這個節目得大概有十個人左右吧，她們穿着統一的服裝，都是橘黃色的裙子，還帶了一頂黃色的帽子，每人穿了一雙紅長靴，真是美極了！她們跳得舞可真棒，像一隻只美麗的黃蝴蝶在跟隨着歡快的音樂翩翩起舞，我有時忍不住都想跟她們一起跳呢！

更精彩的是一位老師唱得一首歌——當兵的人。這位老師穿着一身綠色軍服，唱的歌也很好，他聲音洪亮，比起歌唱明星一點都不差。台下的男同學有的也不由自主地跟台上的老師一同唱起了這首歌。老師的歌聲可真吸引人。

這次科技藝術節真是太精彩了，真希望這樣的科技藝術節每天都有，每天都能讓我們看。

科技的作文 篇10

星期四，是令人難忘的科技節的一個活動——科技遊園會（博覽會）。

先師先給我們每個一張單子，對摺，告訴我們：“你們每人都要拿着這張紙去玩各個班級裏的遊戲，玩好了，可以去出口蓋章，分兩種章：一。體驗章，只要操作了就能得3分。二。操作章，完成一個遊戲過關得5分。可以出發了。”

我們興高采烈地出發了。單子上有好多項目，比如：一（1）班，閉眼套筆帽，三（3）班魔術水。我先去了五（1）班，主題是唱響科技，再去五（2），入杯的硬幣，四（4）吹乒乓球等多個項目。

我覺得最有趣的，是我們四（2）班的紙橋承重。規則是：三十秒鐘用報紙做一座橋放在數學書上，要放一個紙杯上去，橋沒有倒，紋絲不動，説明你成功了哦！我是怎麼做的呢？我先用摺扇子的方法摺好紙橋，然後把它擺在數學書上，放了一個紙杯上去，橋沒動。“耶！”我高興地去蓋了一個操作章。

結束了博覽會，我總結了分數。哦！是100多分！接下來，我得到了科技章並和同學們參加了各個班級的畫展，並參觀了大廳裏一等獎的作品。我心想：我的作品在哪兒呢？啊，我的作品，正在大廳裏光榮地掛着，我心裏真開心呀！又聽到一些女生誇我的畫很好看、漂亮，我心裏別提有多開心了！

這幅畫我獲了一等獎，還被學校收藏了呢！

真是一屆讓人開心愉快的科技節呀，讓我們在快樂中，收穫知識，感受科學的奇妙吧！