參觀科技館作文範例[3篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的參觀科技館作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

參觀科技館作文 篇1

週四，我們班級組織去科技館學習探究人體的飲食。

一走進科技館，我們就看見了許許多多有趣的實驗儀器。大家都迫不及待地想要開始動手啦！一開始，老師先給我們每人發一本實驗記錄冊，並給我們講解了人體的飲食，以及器官。

其中，有個小小的.插曲，令大家鬨堂大笑。就當老師問到什麼是脂肪時，小組的成員竟不約而同地指向了張延燁，這默契可是十分罕見的呀！就連他本人也“自豪”地站起來説：“我就是行走的脂肪呀！”這時，老師便順水推舟，打趣地對他説：“這位“脂肪”同學，請你過來一下，配合我給大家講解……。“

經過老師有趣、生動的講解後，大家都對脂肪有了更好的瞭解。“接下來，我給大家分配任務！”老師拿着幾張紙片，給我們分發任務卡片。分好後，老師便帶着我們進了一展廳，來到了一個超級大的張着嘴的小男孩前，老師對我們説：“現在，把自己想像成一個草莓蛋糕，將要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我們就根據剛剛給大家發的線索，兩兩分組去尋找圖片呀！記住，要選一個你最喜歡的地方，仔細觀察並記錄哦！”話音剛落，我和子然便衝進了男孩的口腔，仔細觀察並記錄下來，接着，我們爬過食道，到達了胃，開始找碎片啦！不一會兒，就聽到子然高興地大叫：“我找到了！”老師笑着拿過碎片，跟我們説：“這個圖片上的是食糜，它是經過牙齒的摩擦，胃的蠕動所產生的！”呀！我在玩耍中又學到了一個知識呢！

有趣的食物之旅到這就落下帷幕了，那一天，我學到了許多知識，也收穫了很多快樂！

參觀科技館作文 篇2

五月六日下午，我在家中沒事可幹，這時，正幹活的媽媽對我説：“這幾天新聞中光説科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽，馬上從牀上跳起來，穿上衣服，接了一瓶水，就出發了。

在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調，有一些實物，還有一些可以讓你彷彿身臨其境的立體電影院？可過了一會，我們來到了科技館，我們大吃一驚，館內除了一些關於全國青少年科技創新大賽的展板和一些仿製品外沒別的，這對於我這個去過六次上海和三次上海科技館的人來説，太差勁了！又一想，既然來了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費了時間，就認真地觀看了起來。這裏大約介紹了三四十個小發明，我最喜歡的是海南省海口市第六國小六年級的謝夏同學發明的加濕型電風扇，他是獲得了第十七屆全國青少年科技創新大賽的二等獎，我一是讚賞他的小製作；二是他在介紹中説：“我看到西部的戰士開着吹乾燥風的風扇，還在往地下潑水……”我想：正當我們在不想一切而在盡情的'玩耍時，他能想到戰士們，我覺得這一點很可貴。

回家的路上，我想：現在城市發展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會落後於我們的社會還有其它的城市，也會給我們這個正在飛速發展的的經濟強市拖後腿！

參觀科技館作文 篇3

在一個晴朗的週末，我參加了梨園社區舉辦的參觀科技館活動。

遠望科技館，銀色的高大建築可謂大氣磅礴啊！外觀像準備並肩起航的兩艘船，意味着少年兒童在知識的海洋中遨遊暢想，其味無窮。大門正面兩塊國際先進的高清晰全綵LED屏，播放着美輪美奐的畫面，吸引了許多遊客駐足觀看。

進入科技館，這裏簡直就是廣闊無垠的科學海洋：仿真飛機在亞馬遜叢林的上空自由翱翔；一輛汽車停在展台上，等待着你駕車駛過高樓林立的城市，欣賞美麗的街景；你可以身臨其境地站在意甲賽場上，奮起一腳，射中對方的球門；你還可以用手臂模擬翅膀，指揮雄鷹逃脱人類的魔爪，飛越地形複雜的峽谷……

步行至三樓展廳，人氣最旺的莫過於“乘坐飛毯”了。其實飛毯只是一種簡單的藍屏成像技術，同行的小弟弟妹妹們卻很感興趣，拉着我們要來“乘坐”。飛毯起飛了，載着我們穿梭於原始叢林、神祕海洋和黃沙大漠。突然一個“乘客”大吃一驚：“我的手和腿呢？”原來在大屏幕中，這個孩子莫名其妙地消失了手和腿，只剩下一個腦袋“漂浮”着，活像電視劇中的幽靈。他趕緊摸摸自己的雙腿，它們還好好地長在身上呢，不由得長出一口氣。這種奇觀令許多乘客疑惑不已，我見大家很好奇，便笑着當起了臨時講解員，解釋“藍屏摳像”的原理。原來，當人站在指定區域時，攝像頭會將人的影像傳至系統中，而系統早將藍色設定為背景色，只要“乘客”穿戴任何與牆面幕布顏色相同的藍色衣物，系統便會自動摳除該區域並替換為影片中的風景。“原來如此！”他連忙脱掉藍色外衣，再一看屏幕，果然恢復了正常。

最令我記憶深刻的是科技館中的龐然大物——現代科技水鍾了，它將古代滴漏計時以及現代控制技術合二為一。這座水鍾大約高4米，寬2米，中間並列着八根水管，用或長或短的彎管連接。水管正前方懸掛了一隻以分鐘計的`石英鐘，後方是一根不停搖晃的長鐘擺——不過那個鐘擺和其中兩個管子只不過是配相，並無實際作用。在水鐘下方有一個龐然大物——儲水球，裏面滿載着藍色的墨水。在燈光的照射下，好像藍色的海洋，折射出晶瑩的光芒。在水鐘的兩側聳立着兩排等高的計時柱，小時柱一列是12顆大珠，代表12小時，分鐘柱則有為數不少的小珠，共30個，一個代表2分鐘。水鍾運行的時候，計時柱上方的抽水器不斷汲水，水一段一段地蜂湧而入，先進入一級彎管，二級彎管……直至下方儲水球，然後又順着儲水球中的一根難以發現的透明管，流進我們都察覺不到的神祕管道，被泵抽到上方。

許多人驚歎於虹吸管的循環運作，卻忽視了水鍾背面的兩個虹吸罐。虹吸罐上方滴水處的藍墨水流得慢吞吞的，好不容易才灌滿了第一個罐子。等它喝飽後，又去喂第二個罐子，接着虹吸管吸了一口氣，將其送至分鐘柱。藍色的水唱着歡歌，填飽了一個2分鐘的空珠子。十二點到了，30個水珠裏的水好像接收到了命令似的，乖乖地順着虹吸管流到了下方的水球中。同時，小時柱中的水忽然慢慢地浮上一層——“這是U形管的原理！”我興奮地大喊。話音剛落，石英鐘上的分針便與時針重合了，我們半信半疑地看看水鐘上的時間，對了一下標準時間，你別説，12點整，分秒不差，小時柱中代表12點的珠子中的水也不多不少，剛好與串珠當中的分割面平齊。太偉大了，設計者的精巧構思真是令人敬佩哪，這水鍾還真是科技館一絕呀！

閉館的鐘聲響起了，我還留連在一個個精巧的儀器前，真是令人慾罷不能，我愛酷似“科學遊樂場”的科技館，下週有時間我一定重遊此地。同伴們，你願與我一起暢遊嗎？