精選武漢科技館作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的武漢科技館作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

武漢科技館作文 篇1

武漢科技館是及普及科學知識，傳播科學思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動場所，它不僅為公眾提供了學習理解科學技術和參加科學技術活動的良好環境，還是武漢市科技、文化、經濟和社會發展的形象體現，因此我也被它的魅力深深吸引着！於是這個暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀武漢科技館。

一進入科技館就看見一個用玻璃圍起來的機器人樂隊，奇怪的是這些機器人還會演奏《茉莉花》呢！只見隊長手上拿着指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認為這只是一個普通的展示，而我卻不這麼覺得。因為，這個展示就像是我們的生活中一個現象的折射，這就像是人生的展台……

來到智能機器人旁邊，我對着話筒説：“光的本質。”機器人像個小老師似的`為我解説：“光是一種能量的形態，它可以從一個物體傳播到另一個物體，其中無需任何物質作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發沿直線向四面八方傳播。關於光的本質，早在十七世紀中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒説”、“波動説”進行了詳細探討，併成為當前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎……”……

來到二樓，媽媽要我去“視力機”考考，結果是“優秀”，然後又去考EQ，結果是179。來到與機器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最後我看到了一塊板子，上面寫道：人耳能聽到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽覺範圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽到的聲波頻率範圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……

接下來是三樓—智力區，有一個展示台吸引了我的目光，我到展台前一看，原來是“忽多忽少的小人”，展台上一個長方形的木框裏有三塊塑料板，展台上提出的問題是：先數一下有多少個小人，再將上面一層的兩塊塑料板調換位置，再數數有多少個小人，那麼這多出來的一個小人或少了的一個小人是怎麼回事？我心想，這有什麼難的！我一定能找出來。於是，我先數了一下，是十二個小人；我再將上層的兩塊塑料板調換位置，再數就變成了十三個小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個多出的小人到底是怎麼回事呢？媽媽要我找出這個多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反覆的觀察，反覆的拼湊，都找不出答案。這個問題可讓我傷透了腦筋！沒辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。

四樓，主要講的是電力，有：風力發電、水力發電、火力發電、核能發電……

這麼神奇的技術，顯示了我們人類的聰明、偉大！這次遊武漢科技館讓我記憶深刻，我愛你，武漢科技館！

武漢科技館作文 篇2

今年暑假，我和爸爸，媽媽一起去武漢科技館遊玩。

那是一個陽光明媚的一天，我們乘車來到了武漢科技館，那裏十分宏偉、高大。我們緊接着去了售票處買票，售票處地方人山人海，排着一條似巨型長龍般的隊伍，我們排隊排了許久，終於拿到了武漢科技館的門票，當時，我們的心情無比激動與高興，那是因為我們終於能開始冒險之旅了。

我們首先來到了水展廳，水展廳主要是以”水科學”為主題，詮釋水的特性，揭示了水對人類生存和人類文明無可比擬的重要性。我們看到了一團團白霧噴出，聽到了水”嘩嘩”的'聲音，想到了水是那樣的珍貴，水是那樣的純淨，水與大自然，人類有着密切的關係，是人類賴以生存的重要物質。

我們接着來到了宇宙展廳，宇宙展廳共有5個展廳，其中”太陽系”展區根據太陽系模型標準，分別排列了八大”行星”逼真模型，直觀地展示了太陽系中行星的相對運動。我們看到了許多精彩的看點：按0。7比例模擬建造的”天宮一號”宇宙空間站、展示哈勃望遠鏡等大型望遠鏡及天文愛好者拍攝的160多副天文美圖的”星空走廊”等。

其次，我們去了交通展廳，數學展廳，信息展廳，光展廳等等。

然後，我們還去了生命展廳，生命展廳分為生命的起源與進化、多彩的世界、奇妙的人體，現代生物技術4個展區。最吸引人的是多彩的世界，裏面展列了獅子、棕熊、麋鹿、灰狼等13中動物標本，這13種動物標本十分逼真呢！

科學在生活中無處不在，然而，這次武漢科技館之旅也讓我領略到了人發展的奧祕、科學的偉大，我一定要好好學習，不斷探索新知識。

武漢科技館作文 篇3

武漢科技館。我在那裏見了許多奇妙的科技，令我大開眼界。

進門後的不遠處，有一個“無源之水”的地方，在那裏，半空中“懸空”着一個水龍頭，而水正源源不斷流入下方的一個盆子裏。其實，只要仔細的觀察，就可以發現在水簾中，隱藏着一根純白的水管，起到在半空中支撐這水龍頭並把水輸送給噴口的用處。

在二樓，有一個令人十分驚奇的房間，那裏的地面是向外傾斜13度，平日走在這樣的地方還好，但這次，旁邊的牆上安裝的鏡子正好和地面垂直，讓人眼睛誤以為這是平地，而大腦無法做出正確的判斷，以至於走起路來東倒西歪，十分困難，有一種要摔倒的感覺。

但要是閉上眼，眼不被假象影響，情況就會好得多。

我參觀了不少小專利產品，他們大多是在普通物品上進行了一點改造，便成為了很使用的一件物品，而這些改造無疑都是畫龍點睛，可見好的科技產品需要好的頭腦來完成。在武漢科技館的二樓，也有一些益智的遊戲來考驗人們的動手與分析能力，例如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增減小人”……

這裏，居然有一個小房間內有一個感應與踢球想結合的“小運動”參觀武漢科技館有感作文參觀武漢科技館有感作文。把足球放在地上踢向前方的銀幕，銀幕中有個球門，球門正前方是一個守門員，你可以射門，銀幕上會根據守門員有無攔球而顯示“撲出”或”“進門”，還可以調整守門員的級別，有業餘的，專業的……

在三樓，還有一些小東西，十分玄妙。有“弱點擊”“導電物品”“磁懸浮”……我想，就算用上一天的.時間可能也無法找到其中的玄妙。

這次的參觀讓我認識了先進的科技，開闊了視野，我也學到了不少物理知識，收穫十分的大。

科學與知識是永無止境的，他們會不斷向前進步，不斷淘汰已經過時的物品，可能在未來人人都習以為常的技術，正是現在科學的研究對象。

在科學上，沒有最好，只有更好。