關於校園科技節作文5篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的校園科技節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園科技節作文 篇1

今天，我們學校舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動與往年不同，今年的科技節可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內容。

我們班的活動有：扔紙環、小船負重跟紙飛行的項目。這些活動都由我們學生自己組織，自己裁判。

我先來到小船負重的區域，拿出一張自然老師發給我們的賽題卡給了裁判同學，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒。我靈機一動，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地摺好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌。這個男同學小王可不服氣了，他也信心十足地摺好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我後面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什麼我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點點的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的。可見科學家是多麼的`偉大，他們工作起來一絲不苟，精益求精，才創造發明瞭如此多的科學技術。

我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則後覺得很簡單，這不就是摺紙飛機嘛。我又給了這邊裁判同學一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家鬨堂大笑。看來我得使出撒手鐗了，我認真地用了六步又摺好了一架紙飛機。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終於獲得了冠軍，裁判同學還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

這次的科技節真有趣啊！讓我們在玩的過程當中領悟到了，做任何事情認不認真，都會得到不一樣的結果。

校園科技節作文 篇2

今天我早早地起啦牀，拿着我的照相機，到學校去參加校園科技節。

因為我是拍照片的，所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒，我不禁叫啦起來，因為那裏到處是人。我先跑到“四驅車”那裏，看到他們正在拼裝“四驅車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來。接着，我又跑到“報紙承重”的現場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做着。不一會兒，很多選手都完成啦任務，就碌碌吁吁的退場啦。兩個項目看好啦，我慢慢的走出啦健身房。突然，我聽到啦一聲歡呼聲，於是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是國中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”裏充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由於氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束啦，我又以火箭的速度跑到啦“小製作”的現場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看着這些東西，我的'眼睛瞪得大大的。拍着拍着，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”

於是，我馬上到啦那裏。我走在他們身邊，看着那些畫，我彷彿也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽後，我得出啦一個結論：比賽不在於結果，只在於過程，校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛鍊能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術啦。

校園科技節作文 篇3

盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節終於來了。

上課鈴聲響了，同學們排好隊伍，踏着整齊的步伐，有序地踏步進場。

第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到了二樓比賽現場，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨着林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的偈小鳥一樣，張開雙翅，自由自在地飛翔；有的像是漏了油的飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數陳思源了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”，不過是倒數第一。嘻嘻！

精彩還在繼續，高空墜蛋開始啦！只見千挑萬選的.選手帶着他們的精美裝備，信心十足地來到四樓比賽現場。選手們按班級順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋包裹地嚴嚴實實的，有的用報紙把雞蛋一層一層地包起來，上面用塑料袋當降落傘用，落下來時慢悠悠的，落到了地上，雞蛋沒碎。最引人注目的要數我們三年五班的蘭弘羿了。他的創意真是獨具匠心。你瞧！蘭弘羿把兩個正方體的泡沫裏面挖兩個洞，雞蛋剛好裝進去。再用兩個長方形的泡沫，拿來作機翼。上面用八角形的紅綢布當降落傘，用八條繩子把八個角繫住。中間一個半圓形的蓋子把八條繩子固定好，下面用黃色和粉色的綵帶掛在蓋子上。落下來的時候綢布張開，慢悠悠地飄了下來，落到地上，雞蛋毫髮無損。其他班的教師看見了，都為他的奇思妙想拍手叫好！他自己也高興地手舞足蹈。

精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一，但是重在參與啊！真希望下一屆的校園科技節快快到來。

校園科技節作文 篇4

一年一度的科技節已經拉開了帷幕，上個星期是知識競答、寫科技小論文跟製作科學小發明、小製作，而這星期，各種精彩紛呈的展示類項目也將要呈現在我們眼前了。

今年，我很榮幸的當上了裁判。作為裁判，我可以觀看中午舉行的高空墜蛋。所謂高空墜蛋就是讓參賽的選手們把蛋安裝在一個東西里面，從5樓扔下來，不但蛋不能破，而且要扔到一個指定的範圍裏才能得分。而我們這些裁判的任務則是不讓圍觀的同學離得太近，以免被偏離的蛋砸到。

我發現同學們包裝的蛋不僅運用了各種科學原理（如三角形很牢固）而且都很漂亮、精緻，有的同學還在上面綁了氣球，很有創意。有的從5樓飛下，穩穩當當的落在呼啦圈的正中間，讓同學們大聲叫好。有的卻搖搖晃晃的落到了別處，你看，這個上面裝有氣球的蛋，一下來就搖搖晃晃的，最後竟落到了樹上，只好讓老師去拿。高空墜蛋可真精彩。

下午的紙船承重又是另一大看點。紙船承重就是選手們疊好用A4紙折的船，放在水盆裏，看誰的紙船承受的`硬幣的數量多，便獲勝。比賽前，選手們便紛紛準備起來，想在比賽中取得好成績。我跑到比賽時的窗邊，觀察選手們是怎樣摺紙船的。選手們有的在專心致志的折，有的在思考怎樣才能承受更多的硬幣，有的在跟身邊的同學討論着什麼……

這次科技節，我學到了很多以前都沒有接觸過科學知識。

校園科技節作文 篇5

今天我早早地起了牀，拿着我的照相機，到學校去參加校園科技節。

因為我是拍照片的，所以我馬上趕到了健身房。一到那兒，我不禁叫了起來，因為那裏到處是人。我先跑到“四驅車”那裏，看到他們正在拼裝“四驅車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍了下來。接着，我又跑到“報紙承重”的現場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做着。不一會兒，很多選手都完成了任務，就碌碌吁吁的退場了。兩個項目看好了，我慢慢的走出了健身房。突然，我聽到了一聲歡呼聲，於是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是國中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”裏充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由於氣的壓力使“火箭”從地面上飛到了天空。有些的`“火箭”飛到了十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束了，我又以火箭的速度跑到了“小製作”的現場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看着這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”

於是，我馬上到了那裏。我走在他們身邊，看着那些畫，我彷彿也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽後，我得出了一個結論：比賽不在於結果，只在於過程，校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛鍊能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術了。