學校暑期高一新生學軍學農活動計劃
一. 指導思想:
根據市、區有關部門對中國小生暑期工作的要求,結合新高一學生的實際,組織開展軍政訓練與學農社會實踐相結合的社會實踐教育活動,培養良好的學生行為規範,鍛鍊堅強的意志和健壯的體魄,通過活動,訓練學生的生存能力,培養學生勞動觀念和生產實踐技能,為新學年的學習生活奠定良好的基礎。
二. 年級情況:
20**學年我校共招收高一年級四個班級,加上擴招學生和除去借讀學生,估計在校學生共計130人左右。由於高中近幾年學校對外招生,除少數是桃浦本地人,絕大多數來自四面八方,不同學校的學生相聚在一起,全新的環境、全新的對象、全新的集體。
三. 活動計劃:
1. 時間:8月6日~8月15日
2. 地點:普陀區中國小社會實踐中心魯匯基地
3. 前期工作:7月23日~25日將新高一學生登記分班,同時發放錄取通知書,27日組織班主任到崗,確定班級以及藉此召開一次年級組專題會議,明確要求軍訓,讓班主任瞭解本次學軍學農的意義、有關注意事項和班主任應盡的職責。7月28日是新高一報到日,利用學校廣播,召開一次高一新生學軍學農的動員會議,將學軍學農的'意義、活動要求、準備工作等作一詳細説明,最後發放告家長書,以期家長的配合、支持。
4. 服裝要求:為配合本次軍訓,展現學生全新的姿態,學校自行設計兩套學生服裝作為軍訓服裝,並且在報到日請服裝公司量取服裝尺寸。
5. 活動準備:班主任將寢室人員安排好,推薦寢室長,組建臨時班委。8月6日早上,領取軍訓服,收取軍訓費。班主任打印好宿舍名單和推薦好組長、副組長並宣佈,強調有關活動事宜。
6. 預期效果:通過本次軍訓,我們希望達到以下幾個目標:
①. 磨練意志,強身健體。通過學軍,讓同學們學會了準軍事化管理的第一課。烈日當頭,那無數次的隊列操練,無數次的口令儘管難熬,卻最能體驗同學們的意志力,同時也增強了體魄。
②. 愛勞動,學技能。通過農田勞動,向農民請教一些農活的技巧和一些基本常識,體會農民的苦與樂。由此養成愛勞動的好習慣,珍惜眼前的來自不易。
③. 拓視野,長才幹。通過學農,接觸大自然。按照基地社會實踐安排表,此次活動,內容豐富,形式多樣,有參觀活動、到農家做客、國防教育、文藝匯演等,可充分施展學生的才華,開闊學生的眼界。
④. 班級體的形成,凝聚力的增強。由於學生來自於四面八方,大家從不同學校聚集在一起,全新的環境、全新的對象、全新的集體,難免有互相間的陌生和矜持。為管理方便,我們要求老師在學軍前夕對全班學生的學籍情況瞭解了一翻,有針對性地搭配寢室成員,每個寢室還推選一名寢室長。通過八天的朝夕共處,雙方間成為零距離,友誼也逐漸升温。同時在活動中,進行黑板報評比、寢室的內務評比、才藝的展示評比等多種活動,這些活動使得同學之間形成一種互相勉勵、友好競爭、要求好勝的良好品行。班主任也瞄準一些優秀人才,加快了班級骨幹力量的形成,使得班級的凝聚力也大大增強。
⑤. 樹立日常管理的典範
高一新生經歷了會考的拼搏與毅力的考驗,經受了風雨的洗禮。這一切隨着一張紅榜告一段落,隨後利用暑期大休一場,懶散的習慣短時間內又囂張了起來。開學前的這一次學軍學農,也為學生的日常行為規範起了一個典範作用。通過教官嚴厲的教育,收斂一些紀律鬆散、注意力不集中的學生,為新學年奠定了良好的基礎。
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